24火烧云 (6)

1、课文导入课文导入24.火烧云作者简介作者简介萧红：中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作：生死场小城三月呼兰河传生字查一查檀（檀木）（檀香）tnwi喂（喂猪）（喂牲口）盈yng（笑盈盈）（喜盈盈 ）跪（跪拜）（跪谢）gutng彤（红彤彤）（彤云密布）庙（寺庙）（庙门）mio积累词语红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半黄 半灰半百合色火烧云 霞光 笑盈盈 威武 镇静 模糊 凶猛 恍恍惚惚 沉静词语解释凶猛：勇猛强悍。本课把云比作凶猛的大狗，衬托火烧云的动态美。那条狗十分凶猛地向前跑。恍恍惚惚：形容人心神不定、神志不清的。不真切不清楚。我恍恍惚惚地做

2、了一个梦。威武：威力强大，有气势。镇静：心情安定、平静。我会写必须 胡子 灿烂 两三秒钟 凶猛 威武 镇静什么是火烧云呢？清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们把这种云叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。课文是按什么顺序叙述的呢？先写火烧云上来后地面上发生的变化；接着写火烧云的颜色变化；然后写火烧云的形状变化。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成了 。红公鸡变成了 。黑母鸡变成了 。两头小白猪变成了 。喂猪的老头儿的胡子变成了 。品读第一自然段红的金的紫檀色的小金猪金胡子霞光映照在大地上，一切都变了，你能想象出还会有哪些变化吗？用“火烧云上来了，霞光照在大地

3、上_ 变成了_。”的句式说一说。课堂小结课堂小结 火烧云上来了，大地笼罩在柔和明亮的霞光中，万物都改变了自己原有的颜色，让人产生一种置身于色彩斑斓的童话世界的感觉。那么，火烧云的颜色、形状又有什么变化呢？下节课我们继续学习课文。课文导入课文导入红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半黄 半灰半百合色火烧云 霞光 笑盈盈 威武 镇静 模糊 凶猛 恍恍惚惚 沉静作者是怎样描写火烧云的颜色变化的呢？找出语句读一读，把自己的体会写出来。天上的云从西边一直烧到东边，红形形的，好像是天空着了火。“烧”字用得好，写出了动态，表现了颜色，点名了主题。突出红彤彤的特点。比喻这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，

4、一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。颜色多样色彩斑斓排比默读课文第4-7自然段。（1）课文给我们勾画出了哪些动态的画面？用简练的语言概括出来。（2）火烧云的形状变化有什么特点？（3）火烧云下去时的情景是怎样的？（1）跑着的马、凶猛的狗、威武的狮子。交流汇报（2）火烧云的形状变化既多又快。A一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。火烧云的样子真多体会到

5、火烧云变化真快动态描写B.忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。大狗凶猛，后面跟着几条小狗，可见作者观察仔细，想象丰富。C.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。这两个词突出狮子的庄重、肃穆。用生活中常见的庙门前的石狮子的形态来写火烧云的形状，使人感到具体形象。（3）A一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。火烧云瞬息万变B可天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，孩子们是多么留恋火烧云的美景啊，火烧云下去了，孩子们多么惋惜啊。火烧云形状的变化是这样多，这样快，你能用个词语来概括吗？千变万化、千姿百态、形态万千课堂小结课堂小结 同学们，这节课我们一起领略了火烧云绚丽缤纷的色彩和千姿百