水文测验实习报告

1、理工大学GUILIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY水文测验实习报告学 院：环境科学与工程学院 专业（方向 ） ：水文与水资源专业 班级：学生：指导教师：学号 :2015年 6 月 24 日目录一、实习目的 (1)二、实 求 习要(1)三、实习进度安排 (1)四、实习容 (2)（ 一） 泥沙颗粒分析实验 2)( 二) 小东 江 实 测 实习 .(4)五、水文测验实习小组小 结(16)一、实习目的水文测验学是水文水资源专业的一门重要专业课。水文测验实习是本课 的实践教学环节，是水文工作的基础，他与生产密切结合，实践性很强 。水文 测验实习的目的是让学生了解主要仪器设备的结构、

2、原理和使用方法， 掌握水文 要素的量测技能 ，熟悉水文年鉴的查用、水文资料的整编及处理等，培养学生 的动手能力和独立分析、 解决问题的能力， 加深对已学课程知识的理解， 为下一 步学习打下实践基础， 为学习水文学科和今后从事与本专业相关的技术工作打下 一定基础。二、实习要求（ 1） 熟悉流速仪的结构与测速原理。（ 2） 掌握流速仪流量测验原理及方法、流量计算方法。（ 3） 掌握 GPS的定位及导航方法。（4）野外操作及数据整编：对所选择的断面开展水文要素（测流断面、流速、 流向）的实测工作，并对所得资料进行整编。（ 5） 掌握泥沙颗粒分析原理和方法。三、实习进度安排实习时间与地点及相关容安排如

3、下：本次实习的时间为两周： 2015年 6月 15日 2015年 6月 26日。实习地 点分为室和室外， 室为理工大学水文测验实验室， 室外为市区小东江。 实习进 度安排：6 月 15 日 实习动员、仪器讲解6月 16日 室实验：泥沙颗粒分析实验（粒径计）6月 17日 野外实践：小东江过水断面测流测向6月 18日 数据处理 及分析6月 19日 野外实践：小东江过水断面测流测向，与第一次对比分析6月 20日-6 月26日 资料整理，提交实习报告四、实习容一)泥沙颗粒分析实验1、 实验容及方法泥沙颗粒分析， 是确定泥沙样品中各粒径组泥沙量占样品总量的百分数， 并 以此绘制级配曲线的操作过程。 此次

4、实习所采用的方法是水分析法中的粒径分析 法，该方法是根据不同粒径的泥沙在静水中的沉降速度不同， 利用有关沉速公式， 测定泥沙颗粒级配的一种方法。水分析法的主要设备主要有：玻璃粒径计分析管、加沙器、容积为 2030mm 的 5 个接沙杯、容积为 1500mm的放淤杯、天平、比重瓶、温度计等。1.1 水分析法的分析步骤：(1) 、管口下端加止水橡皮头后，加分析用水至预定位置。(2) 、将接沙杯贴上标签，烘干称量，称好沙洋。(3) 、将接沙按编号次序排列放到粒径器下。(4) 、用试验温度计测管水温。(5) 、加沙器加沙，加反凝剂和水，使加沙器沙样装至预定位置，然后加盖倒置 摇动 1 分钟后缓慢插入粒

5、径计。(6) 、观测最大粒径，当加沙器接触水面时盖片自动落下，立即开动秒表，等最 大粒径到达 90cm终止线时计时。后按操作时间更换接沙杯。(7) 、用烘干法求出各杯沙重。(8) 、操作结束，清洗仪器。实验数据如下：泥沙颗粒分析(粒径计法)记录计算表取样地点：室样本施测号数：采样日期： 2015-6-16测线编号：分析日期： 2015-6-18管号：分析者：周正和 称重者：覃海富混液温度： 25计算者：自收 校核者：蔺珂分析时计算 d 的沉降距离 100cm沙样种类：观读最大粒径时沉降距离为 50 或 90cm，最大粒径下降至：分析前总沙重： 3.106350cm时历时： T=秒， 90cm时

6、历时： T= 8.56秒分析后总沙重： 3.0973最大粒径： Dmax 1.00 毫米小于某粒径换杯时间粒径（ mm）杯号杯沙重（g）杯重（ g）沙重（ g）沙重%35.00.814145.993244.48801.50523.0973100.00%0.251.592151.40%241.014239.86921.14501370.100.447114.44%342.785042.44580.33926270.050.10793.48%444.272044.19340.078625 490.0250.02930.95%536.977836.94850.02931.2 实验成果2、颗分实验小结

7、 此次河流泥沙颗粒分析我们组有四位组员，分别是：自收、蔺珂、覃海富、周正 和。当天实验开始时， 实验室老师给我们细心的讲解了一遍相关仪器的原理及使 用规，并现场演示了一遍给我们看。 但在后面自己操作当中依然出现了很多错误， 以至于第一次实验便以失败告终。 但是我们并不气馁， 后来在总结第一次实验失 败的基础上，大家齐心协力下， 我们总算将第二次实验做好， 并且得到了一组比 较正确的数据！ 为了更加准确的数据， 我们又做了第三次实验， 得到了第二组数 据。而实验最大的误差出现点就是最后一次的沉淀时间不够， 数据偏小。 而在这 次泥沙颗粒分析实验中，让我们学到最多的就是做事要仔细、认真、配合。特别

8、 是这样的实验， 更应该打起十二分的精神， 这样才能是实验更加的准确、 符合事 实。（二） 小东江实测实习本次野外实习地点为市区的小东江，准确地点屏风校区。实习时间为期 两天，第一天去主要的任务为熟悉使用超声波测声仪和流速流向仪。 并且初步测 量小东江的断面流量、 河深、流向。最后对数据进行处理， 分析其中产生的错误， 及时向老师请教，在第二次测量时改正，并测出比较合服实际的数据。1、 断面测量与流速流量测量 断面测量：包括测线间距（部分宽）和水深测量。由于是在桥上进行测量工作， 测线间距已经在布置测线是设置好了固定的标记， 所以只要在对应间距直接测水 深。测深是用测深仪测量， 在测深时应该保

9、持测深杆与上面垂直， 由于是在桥上， 在测量时应尽量避免桥墩的影响，以确保测得水深符合实际水深。流速流量测量： 在测量垂线平均流速时我们采用是方法是积点法。 即根据垂线流 速分布规律， 在施测垂线上根据测点水深布设若干个有代表性的测点流速， 垂线 上流速测点的数目和位置， 要根据水深大小和水流情况来定。 流速测量所使用的 仪器是流速仪， 流速仪测速原理是利用水流冲动流速仪的旋桨， 同时带动转轴转 动，通过闭合电路上发出的信号，便可知一定时间的旋转次数，流速越大，转轴 转动愈快。 流速与转速之间存在一定是函数关系， 这种函数关系通过流速仪的转 换成流量，直接在流速仪上显示出来。2、 仪器简介2.

10、1 超声波测深仪 超声波测深仪由主机、换能器、导流体、旋杆组成。它的主要工作原理就是利用 超声波技术， 测深时将换能仪器放置于水面上， 流速仪向水下发射超声波， 经水 底反射再有换能器接收。 测定从发射超声波到接收的时间， 经仪器自动换算及修 正，就可得水深。2.2 流速流向仪 流速流向仪可同时测流速与流向，仪器可分为水上指示器和水下感应器两部分。 水下感应器由环形线圈、导磁环河永久磁铁等组成。 当感应器放下水启动仪器后， 流速与流向可从仪器上直接读出。 水下感应器有固定的参数值， 需将参数输入水 上感应器。3 小东江实地测验过程由于以前并没有操作过类似的仪器， 即使有过老师的详细讲解， 刚刚

11、开始阶 段让我们有些措手不及。 由于缺乏经验， 在开始阶段出现了一些差错， 使得测量 过程并不顺利。例如流速流向仪的组装、参数输入、仪器正确的使用方法，这些 问题使得数据有出入且耗时长。 通过不断对仪器的熟练， 对操作步骤的熟练， 测 量过程慢慢的步入正轨， 总算到最后可以正确的完成第一天基本的测量工作， 其 中在使用流速流向仪时， 由于水流速度过大， 使测点不再原定断面上， 这样就导 致在后面的测速侧向过程中产生了较大的误差， 这也是实验中误差产生最大的地 方。但由于同学们自身技能素质不高以及仪器本身问题， 第一天部分小组未能测 得数据。 第二次去小东江时， 由于下起了雨， 金老师先在屏风室

12、为我们讲解本次 测验的注意事项， 从桥墩对测量的影响， 以及桥走向的测量等等。 从这次室讲解 我得到了课本所没有的知识，受益匪浅。雨停后，我们继续开始了测量，虽然我 们测量时间并不算充裕， 但由于第一天的磨练， 我们竟提前结束了测量， 这让我 们惊讶不已，不禁觉得实践真的很重要。通过两次实地测量， 不仅让我们了解主要的仪器设备的结构、 原理，而且也 能够熟练的使用，基本掌握水文要素的测量技能，熟悉水文资料的整编及处理， 培养了我们的动手能力和独立分析问题、 解决问题的能力， 让我们加深了对已学 课程知识的理解， 为以后的学习打下实践基础， 为以后学习水文科学和今后从事 与本专业相关的技术工作打

13、下一定的基础。 通过此次实习， 让我们深刻的认识 到学习不仅是对书本理论知识的掌握， 应该更加注重实践能力的培养， 同时也认 识到课本知识与实践是存在差异的。4.1 第一天4.1.1 数据表格（1） 小东江测深测速取样记载计算表 2015.6.17序号起点距 （m）测 深水深（m）仪器位置流向 偏角 （度）流速（ m/s ）测深测 速时分相 对 水 深测点 深 （m）测点流向 改正 差流向改正后垂线平 均水边00.001110.800.60.48155.30.500.020.480.482231.440.60.86144.10.680.070.610.61341.444371.830.61.1

14、0163.80.930.010.920.925492.150.61.29162.40.890.010.880.886101.8375132.480.61.49142.71.170.131.031.0386152.690.61.61163.81.290.011.281.289161.50107192.980.61.79161.01.060.011.041.04118213.160.61.90179.21.200.011.181.1812222.56139253.140.61.88148.30.920.070.850.851410272.500.61.50177.80.910.010.900.90

15、15291.801611312.100.61.26161.01.120.011.101.101712332.250.61.35161.00.850.010.840.841813352.160.61.30166.60.980.000.980.981914371.760.61.06150.40.560.030.530.532015391.370.60.82221.40.340.130.210.212116411.080.60.65313.50.140.030.110.112217430.940.60.56338.20.070.000.070.07水边440.00(2) 小东江流量计算成果表 201

16、5.6.17序号起 点 距水深测深垂线水道断面平均流速部分流量测 深测 速平均 水深间距测深 垂线部分测 速 垂 线部分边 岸边 岸00.000.401.000.401110.801.122.002.24 0.400.480.340.132231.441.441.001.44 2.240.610.551.22341.441.643.004.914371.831.992.003.98 6.350.920.774.855492.151.991.001.99 3.980.880.903.586101.832.163.006.4775132.482.592.005.17 8.461.030.968.0

17、786152.692.101.002.10 5.171.281.165.979161.502.243.006.72107192.983.072.006.14 8.821.041.1610.23118213.162.861.002.86 6.141.181.116.8212222.562.853.008.55139253.142.822.005.6411.410.851.0211.581410272.502.152.004.30 5.640.900.884.9415291.801.952.003.901611312.102.182.004.35 8.201.101.008.201712332.2

18、52.212.004.41 4.350.840.974.221813352.161.962.003.92 4.410.980.914.011914371.761.572.003.13 3.920.530.762.962015391.371.232.002.45 3.130.210.371.162116411.081.012.002.02 2.450.110.160.392217430.940.471.000.47 2.490.070.090.22水边边 岸440.000.00断面流量78.56平均水深1.82m水道断面面积87.55最大水深3.14m死水面积0相应水位m平均流速0.77水面比降

19、最大测点流速1.28糙率水面宽44m水位涨率水尺名称编号 水尺读数 零点高程水位 (m)基本自记 始终测流比降上比降下4.1.2 6 月 17 日小东江测验成果图( 1) 过水断面与测速图2)流向分布图3）流速分布图4.2 第二天4.2.1 数据表格（1） 小东江测深测速取样记载计算表 2015.6.19施测时间： 2015 年 6 月 19 日 11 时 00 分至 19 日 13 时 00 分（平均： 日 时 分 ） 大气：序号起点距 （m）测深水深（m）仪器位 置流向偏 角（度）流速（ m/s ）测 深测 速时分相 对 水 深测 点 深测点流向改正差流向改正后垂线 平均000.74111

20、1.34151.10.4270.0240.4030.403221.57331.624241.46131.40.6480.1440.5040.504561.51671.987382.10156.70.8190.0230.7960.796892.229121.53104132.821610.9680.0130.9550.95511142.72125152.24162.41.0050.0100.9950.99513161.5414181.63156193.18162.40.9630.0090.9540.95416203.24177213.24156.71.020.0290.9910.99118221

21、.9419231.9520241.89218253.181680.8820.0010.8810.88122262.97239272.63155.31.0970.0371.0601.06024282.0625301.612610312.321750.8670.0030.8640.86427322.2628332.382911342.30166.60.8710.0020.8690.86930352.333112362.20153.90.7180.0290.6890.68932371.5533391.5034401.373513411.33193.30.2270.0180.2090.20936421

22、.203714431.18103.30.0230.0140.0090.00938440.00(2) 小东江流量计算成果表 2015.6.191234测深垂线水道断面面 积（m2 ）平均流速（m/s）部分流量 （m3 /s）序号起 点 距（ m）水深（m）平均 水 深 （m）间 距（ m ）测深 垂线间部分测速 垂线部分测 深测 速000.741.0411.041.040.270.270.281111.341.4611.464.590.301.39221.571.6011.600.34331.621.5411.544241.461.4922.976.760.432.93561.511.7511.

23、750.53671.982.0412.047382.102.1612.169.960.585.82892.221.8835.630.649121.532.1812.18104132.822.7712.775.250.653.4211142.722.4812.480.66125152.241.8911.897.470.654.8513161.541.5923.170.6414181.632.4112.41156193.183.2113.216.450.654.1816203.243.2413.240.66177213.242.5912.598.990.625.6118221.941.9511.9

24、50.5919231.951.9211.9220241.892.5412.540.653.80218253.183.0813.085.8822262.972.8012.800.71239272.632.3512.357.980.645.1224282.061.8423.670.5825301.611.9711.972610312.322.2912.296.950.584.0127322.262.3212.320.5828332.382.3412.342911342.302.3212.324.580.522.3830352.332.2712.270.463112362.201.8811.887.

25、710.302.3132371.551.5323.050.1433391.501.4411.4434401.371.3511.353513411.331.2711.272.460.070.1836421.201.1911.190.013714431.180.5910.590.590.000.0038440.0069.39平均水深2.01m水道断面面积86.64最大水深3.24m死水面积0相应水位m平均流速0.73水面比降最大测点流速1.06糙率水面宽44m水位涨率水尺名称编号水尺读数零点高程水位基本始终测流比降上比降下4.2.2 流向分布图、过水断面、流速分布图（1）断面与测速图2）流向分布图

26、5 、小东江实验小结因为本次小东江实习的时间有限， 导致测量得出的数据并不是很精确， 而且 由于每个人的分工不同和仪器的数量有限， 有些同学并没有全身心的投入到实习 过程中去。另一方面，实习的项目不多， 不能更全面的让书本的知识与实际结合。 希望以后在以后的实习中可以继续加深关于水文测验方面知识的应用， 让我们能 够学到更多有用的知识，哪怕困难一些，辛苦一些，只要有收获，有回报，我们 就不会怯懦。 另外，在此特别感金老师和宋老师的不辞辛苦， 顶着烈日帮我们答 疑解惑，为我们实习的顺利进行保驾护航，您们，您们辛苦了！五、水文测验实习小组小结一. 小组基本情况本次实习是从 2015年6月15日到

27、2015年6月26日，历时为两周。我们小 组由 8 名学生组成，组长是韦文佳，其他组员分别是自收、蔺珂、覃海富、周正 和、穂雯、古燕英、莫禧德。在实习期间，我们的工作安排是两位女生主要是记 录数据及整理数据，男生的工作操作仪器进行测量， 在实习中组员之间团结协作， 认真负责地完成自己的任务， 在实习中体现出了积极进取的精神， 在遇到困难时 先自己想办法解决， 实在不能解决才向老师请教， 组员们认真对待此次实习， 在 测验过程中爱护仪器设备。二. 经验体会通过两次实地测量， 不仅让我们了解主要的仪器设备的结构、 原理，而且也 能够熟练的使用，基本掌握水文要素的测量技能，熟悉水文资料的整编及处理， 培养了我们的动手能力和独立分析问题、 解决问题的能力， 让我们加深了对已学 课程知识的理解， 为以后的学习打下实践基础