研究生学术文化节项目策划书

1、研究生学术文化节策划书1. 活动目的 给广大研究生提供一个重拾校园点滴、 感悟研究生生活、 畅想未 来，抒发美好情怀的平台， 展现我校研究生的乐观积极的心态和蓬勃 朝气。2. 承办单位 经管学院研究生分会3. 征文要求（1）题目自拟，容要紧扣主题并结合自己的学习和生活实际；（2）字数： 20004000 字（诗歌在 800字以）；（3）容：文体不限；文章容真实，感情真挚，表达流畅；征文 必须原创，否则取消评奖资格；（4）稿件要求：请务必注明作者、学号、学院、联系、电子信 箱等。4. 投稿要求（1）参赛征文请以附件的形式发送到：并注明参赛征文；（2）投稿截止时间： 2012年 11月 18日；（

2、3）评审时间： 2012年 11月 19日 2012年 11月 23日。5. 奖项设置 主办方将组织专家对来稿进行匿名评审， 根据最终得分情况评出 一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名和优秀奖若干名，颁发证书并 分别给予奖金 500 元、300元、100 元和奖品。各单位报送稿件不少于 5 篇，投稿数量和质量将作为各项集体评 优的重要依据。联系：活动二：研究生职业生涯设计比赛1. 活动目的通过职业生涯规划大赛的活动形式， 指导研究生学习掌握职业规 划的一般方法，传播和普及职业规划理念，促进研究生认识自我、了 解就业环境，引导研究生树立正确的成才观、就业观，帮助研究生树 立正确的职业目

3、标， 并督促研究生在校期间为实现职业生涯目标发奋 学习，夯实基础，全面提高毕业生的就业创业能力。2. 承办单位动物科技学院研分会3. 参赛对象及参赛方式（1）石河子大学在读全日制研究生；（2）各学院根据本院实际情况推荐 13 名学生参赛；（3）比赛主办方也接受广学以个人名义报名参赛；（4）填写报名表，以电子版方式发至。4. 大赛流程（1）报名及初赛：2012 年 11 月 6 日 11 月 10 日各单位以参赛选手提交的书面职业生涯规划设计书及PPT（ PPT容为自我展示及职业生涯规划设计阐述）为依据，进行初评，推荐1-3 名优秀作品参加复赛。（2）复赛：时间：另行通知地点：动科学院学术报告厅

4、以参赛选手提交的书面职业生涯规划设计书及 PPT（PPT容为自 我展示及职业生涯规划设计阐述） 为依据， 大赛组委会组织评委赛前 进行评选，通过晋级选出优胜选手参加决赛。（3）决赛：时间： 2012年 11月 15日，地点：会 2 101。 以上时间和地点如有调整另行通知。5、评选与赛程管理 主办方将根据各学院推荐的有效参赛选手数量， 按比例分配名额 参加比赛。比赛分为初赛、复赛和决赛三个部分。复赛和决赛分为作 品评选和现场展示两个部分。 以参赛选手提交的书面作品为依据， 大 赛组委会组织专家评委赛前进行评选， 比赛时选手用 PPT作自我展示 及职业生涯规划设计阐述，回答评委问题，评委现场打分

5、，最终依据 作品得分、 PPT展示得分，评选出优胜选手。决赛评委赛前评定选手 职业规划书面作品成绩（占决赛成绩 30%）；选手现场 PPT展示（占 决赛成绩 40%），回答评委提问（占决赛成绩 30%）。6. 参赛作品规（ 1）容要求： 参赛的职业生涯规划设计作品以参赛选手本人的职业规划为主 题，对自我和外部环境进行全面分析，提出今后自己的职业目标、发 展路径和行动计划；参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标 与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案、职业规划的修订与 调整方案等容， 适当运用人才测评等分析、 决策工具及丰富的事实论 据，对职业规划过程详尽阐述；参赛作品分就业、创业两大类

6、。参赛 学生应根据自身实习实践经验调整修改作品， 提高作品质量； 参赛作 品不得违反有关法律、 法规以及公认的道德规， 不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。（ 2）作品形式参赛选手需同时提交 职业生涯规划书 的书面文档和电子文档。（3）书面作品规格要求参赛作品使用 A4 纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛 作品进行豪华包装； 职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛 者的真实、性别、学院、班级、学号、联系、电子地址。（4）电子版作品规格电子版职业生涯规划书必须为 Microsoft Word格式（ *.doc 文件），文件大小不超过 2Mb。7. 注意事项（ 1）各个作品均以个人

7、名义参赛，若有合作者请注明合作者及 其所负责的项目。（2）作品书面文档及 PPT展示材料须在 11月 12日之前由各学 院统一上交石河子大学研究生联合会办公室。电子版发送至110120。（ 3）参赛作品必须是参赛者的原创作者，并保留其拥有该作品 的合法著作权。比赛严禁出现抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参 赛资格。（4）参赛者必须如实地根据自己的学习、生活等情况，结合专 业背景与社会需求， 进行科学合理的职业定位， 并制定可行的实施计 划。（5）大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题围充分发挥自己 的创造力，展现自己个性化的作品。8. 奖项设置大赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名

8、、优秀奖若干名， 对组织优秀的单位和个人予以表彰。9. 其他未尽事宜，另行通知。联系人：双庆附件 2-1 ：职业生涯规划书样本附件 2-2 ：石河子大学研究生职业生涯规划大赛评选标准附件 2-1职业生涯规划书样本用于参考，鼓励创新设计）性别学院年级E-MAIL联系对职业生涯 规划的认识自我描述 （性格、能 力、兴趣爱 好）（谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等）SWOT分析（描述自己的四个项目， strength 优势、 weakness劣势、 opportunity 面临的机遇、 threaten 受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成 功

9、经验和失败教训。）如何解决自 我盘点中的 劣势或缺点（解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资 源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如 何。）你想从事的 行业或岗位（根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社 会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，谈谈该行业 或岗位对人才的素质要求，明确自己想朝哪一个方向 发展。）行业要求（需要的专业技能水平及相关证书、满足自己所 期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么水 平。）求职准备（现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备）你的职业生 涯发展目标 （510 年）（规划从现在起至毕业后 10 年你的职业生涯发 展，以现在至毕业后 5 年为主

10、。分三个阶段：大学目 标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后 5 年）、长 期目标（毕业后 5年至 10 年）。）目标评估与 调整（职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实 施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 （1）评估的容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一 直，那么我将 职业路径评估（是否需要调整发展方向？） 当出现 的时候，我就实施策略评估 （是否需要改变行动策略？） 如果， 我就其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意 外情况的及时评估）（2）评估的时间： 一般情况下， 我定期（半年或一年） 评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行 相应的调整。（3）监

11、督措施：如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。）附件 2-2石河子大学研究生职业生涯规划大赛评选标准、作品评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划 设计书容 （70 分）自我认知 （20 分）1对自我认知理论及其应用清晰，通过自我认知测评工作作出清晰、全面、深入、客观的自我分析，能清楚的认识到自己的优劣势2将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1了解社会的整体就业趋势，并且了解研究生就业状况（15 分）2对目标职业所处

12、行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3熟悉目标职业的工作容、工作环境、典型生活方式，了解目标职 业的待遇、未来发展4对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业 对生活的影响5在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策 （15 分）1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2对照自我认知和职业认知的理论制定职业决策，分析自己优、劣 势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系

13、性4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径（15 分）1行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力 有针对性、可操作性2近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划可行并具有灵活性， 长期计划具有方向性3职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控 （15 分）1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估 的要素是什么2能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调 整方案3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品 设计思路 （3

14、0 分）作品完整性（ 10 分）容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发 展路径和行动计划。作品思路 和逻辑（ 10 分）职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的 核心与关键。作品美观性（ 10 分）格式清晰，版面大方美观，创意新颖。、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题述（70 分）述容 （20 分 ）1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及 分析过程述完整全面2在述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅 助工具3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作 品容吻合4PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能

15、够精确提炼职业规划 设计作品要点述过程（20 分）1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3思路清晰，逻辑性强4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组 织畅达5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感 染他人基本素养 （ 10 分）1衣着发型整洁、大方、朴素、得体2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好 的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想涵4精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现研究生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时

16、效果 （ 10 分）1按时完成主题述2现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色 （ 10 分）1在职业规划和主题述中具有创造性2特长特点鲜明回答问题 （30 分）应答能力 （15 分）1能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答容（15 分）1回答容切合题意2答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3回答容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳 阐述4回答容真实可信，运用事实论据，论述有说服力活动三：第四届研究生英语演讲比赛1. 活动目的

17、提高研究生对于学习英语的积极性，为广大研究生 提供学习和 交流英语的平台，丰富研究生的课余文化生活。2. 承办单位师学院研究生分会3. 参赛对象及要求 我校所有注册在读的硕士研究生、 博士研究生。要求演讲容脱稿； 不需要背景音乐、 PPT；自备服装和道具。4. 活动时间 初赛由各学院自行进行选拔推荐。 推荐人选报名表 （见附件） 于 11月19日前报师学院研究生分会。各学院推荐人数不得超过 3人。复赛时间： 2012年11月 24日19： 00决赛时间： 2012年11月 30日16： 005. 活动地点 复赛：师学院学术报告厅 决赛：学术报告厅6. 比赛形式 本次比赛分为选定题目演讲和即席演

18、讲两个部分， 组委会会提前 安排参赛人员抽签确定出场顺序。（1）选定题目演讲 本次赛事主题围绕： “学术诚信”、 “幸福感”、“低碳生活”、 “全球变暖的影响与应对措施”等环保与积极健康的社会热门话题， 参赛人员提前做好准备，每人演讲时间为 5 分钟。（2）即兴演讲 参赛选手需提前于现场抽取即兴演讲题目， 根据抽取题目即兴演讲，时间为 3 分钟7. 评分标准比赛采取百分制的评分标准， 分为演讲容 （30 分） 、语言表达（40分）、即兴演讲（ 20分）、综合印象（ 10 分）五个方面。姓名性别演讲要求： 主题鲜明，观点正确； 容充实，有理有据；用词准确， 自然流畅；吐字清晰，声音宏亮；着装得体

19、，仪表大方。专家评委现 场评分，取平均分为选手的该轮次得分， 选定题目演讲与即席演讲的 分数之和为该选手的最终得分。咨询：王俊淇附件2-3 ：石河子大学第四届英语演讲比赛报名表附件 2-3石河子大学第四届英语演讲比赛报名表出生年月政治面貌院、系联系方式座右铭演讲题目个人简介：活动四：研究生趣味运动会1. 活动目的增强研究生之间的凝聚力； 展示石河子大学新时代研究生的蓬勃朝气和竞技热情；丰富研究生的课余生活，促进研究生之间相互了解。2. 承办单位生命科学学院研究生分会3. 活动时间2012年 11月 17日 16：004. 活动地点中区篮球场5. 报名要求（ 1）报名：每院须报负责人 1 名、计

20、分员 1 名、运动员请自愿 到各学院负责人处报名。报名截止日期： 11月 15 日下午 7点，报名 表见附件；报名联系人：婷（2）检录：各参赛组于赛前 20 分钟到赛场报到；（3）各学院参赛队员，需要携带学生证。6. 活动项目（1）齐心协力 （10人， 5男5女错开列队 ） 比赛规则： 1、比赛以团体赛形式，队员之间双腿互绑站成一 排，赛程为 50米。 2、比赛以计时的形式，时间越短，分数越高。 3、 当5名队员同时全部到达终点时，即可停止计时。 道具：皮尺，绳子。 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录（2）海底捞月 （10人， 5男5女错开列队 ） 比赛规则：每队队员依次背对终点，排成一

21、列，间距一臂，由 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判 发令后，第一名队员将球从胯下手递手传递给第二名队员， 依次类推， 当第十名队员接到球后， 第一名队员跑到第十名队员身后接球， 当第 一名队员接到球后， 第二名队员跑到第一名队员身后去接球， 依次轮 换传球，在传球过程中不能让球接触地面，球每次落地，加罚2秒，当10名队员全部越过终点线，就停止计时，赛程为 50米。 道具：篮球若干 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录（3）乒乓接力赛 （10人， 5男5女， 2组分别为 3男2女） 比赛规则：每队队员平均分为 2 组，分配到起点和终点，第一 名队员单手用拍着 /

22、颠着乒乓球，从起点出发快速把球和球拍传递给 第二名队员，依次循环进行，直到双方队员互换位置后，用时少者为 胜。（ 在比赛过程中，托乒乓球的手和另一手均不能夹住乒乓球跑,行进过程中球落地需在原地将球捡起后继续前进。 ） 道具：乒乓球，球拍若干 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录（4）筷子夹乒乓球 （5 人，3男2女） 比赛规则：每队排成“一”字站立在每间隔 2米的桌子前，每 名队员面前摆放一个盆子， 10个乒乓球放在第一个盆子中， 队员手持 筷子，将自己盆里的乒乓球转移到右边队员的盆子，依次类推，直到 送到最右边队员右侧两米外的盆子为止， 每个参赛队将所乒乓球都放置最后一个盆子用时最少者为

23、胜 道具 :乒乓球若干、筷子若干、盆子若干； 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录。（5）横行霸道 （ 共10人，背靠背分别为一男一女 ） 比赛规则： 比赛开始前参赛男女队员每两人一组站成一列， 前 两名队员背靠背夹着一个篮球，不得用手抓篮球，站在起跑线处，裁 判发令后，参赛队员在跑道上行进，（间距 30米）绕桩返回起点时， 球用手放入另外两个队友背中间， 夹住继续比赛，接力队员不得抛球， 用时少者为获胜方。（比赛进行中如球掉地，参赛队员需原地停止， 由工作人员或队友把球捡回放入肩中夹好后方可继续行进， 否则成绩 无效。） 道具：篮球若干 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录。比赛名次

24、按五个项目总用时排名， 用时最短的为第一名， 其次为 第二名、第三名。附件 2-4 ：石河子大学趣味体育素质拓展运动会报名表附件 2-4 ：石河子大学趣味体育素质拓展运动会报名表代表队领队手机号记分员手机号运动员名单性别性别172839410511612备注：正式队员 10 人，后备队员 2名，根据单项要求自由组合活动五：“与你同行”研究生羽毛球比赛1. 活动宗旨丰富研究生的课余生活， 加强研究生积极参加体育活动、 锻炼身体的意识，促进各学院研究生交流。2. 承办单位 水建学院研究生分会3. 活动时间2011年 11月 18日4. 活动地点石河子大学中区田径馆5. 报名方式比赛以学院为单位组队， 各单位推荐一人担任记分员 （报名表见 附件，报名表须于 11月 12日前报承办方联系人）。参赛队员人数不 限，但每人每轮比赛限报一项，比赛采取团体赛赛制，包括男单、女 单、男双、女双和混双五个单项，各队每轮比赛五场，每轮比赛五场 全部打满，出场秩序由赛前抽签决定。6. 比赛规则（1）小组赛实行循环积分制，每轮比赛打五场，每场比赛采用 三局两胜制，若两支队伍积分相同，以交手胜负为依据，决定小组出 线权，若三支队伍积分相同