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1、给数学老师们的建议教师的移动位置图教师的移动位置图给数学老师们的建议 讲台讲台43373125+13+197+144+38+32+26+20+1482+4539+33+272115+9346+40+34+2822+1610+4474135+29+231711+5+484236302418126“+”表示回答一个问题，数字是座位号表示回答一个问题，数字是座位号前门前门后门后门回答问题的学生位置图给数学老师们的建议351623432918411436151940430132742203239313861221252228937342331011724352618说明：该图是某班学生学习讨论关系图。

2、全班说明：该图是某班学生学习讨论关系图。全班43名学生中有名学生中有4名没有名没有加入到集体讨论，班内有加入到集体讨论，班内有5个讨论中心，其中个讨论中心，其中29名学生可以全部连通。名学生可以全部连通。图中椭圆表示女生、矩形表示男生，数字是学号；箭头的方向表明该图中椭圆表示女生、矩形表示男生，数字是学号；箭头的方向表明该学生愿意主动和另一学生讨论。学生愿意主动和另一学生讨论。17给数学老师们的建议讲 台讲 台？+-男男男男男男男男男男男男男男男男女女女女女女女女女女女女女女女女女女说明说明：用箭头表示语言互动的流向，箭头的起始点代表发问用箭头表示语言互动的流向，箭头的起始点代表发问者；箭头的方向表示回答这一问题者。在图中向上箭头表示者；箭头的方向表示回答这一问题者。在图中向上箭头表示学生提出问题，向下表示教师提出问题，学生被动应

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