学习写人教案

1、魔耳教育魔鬼训练营之灵感作文写人篇 如何把一篇写人文章写好， 关键在于我们是否观察到位， 是否有一个完整的 思维完整的结构。今天我和我们的小天才来一起学习写人篇文章的基本步骤：（一）明确写谁：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、老师、同学、偶像、爷爷、奶 奶、自画像 .很多同学在写作文的时候总是徘徊总是纠结， 怎么写，怎 么写，你连自己改写谁都不知道那肯定难写嘛！ 把自己要写的人群范围尽可能的缩小范围， 逐个排除写你 最了解和最想了解的人。（二）写怎样的谁： （1）外貌特征：五官长相 穿着打扮（2）性格品质：淘气、可爱、乐观、开朗、乐于助人、 幽默、温柔、严厉 .（三）用事例说明：（1）一人一事一感情 （

2、2）一人两事，一详一略注意层次。（3）一人多事， 详略得当，要注意不是为了把字数写那 么多而是围绕一个中心（四）注意情感：爱、感想、敬佩、感谢、 、切记不要采用乌鸦式结尾， 如：啊，大海你真大呀学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中 ,对最能表现人物思想感情 ,性格特点的外貌 , 语言 ,动作 ,心理活动等方面进行描写 ,也就是学会刻画人物 .1.外貌描写也叫肖像描写 ,是通过对人物的容貌 ,神情,衣着,姿态,语调 ,外貌特征的描写 . 来揭示人物性格的一种方法 .人物的的外貌和人物内心世界密切的联系 ,具体说 : 通过外貌描写 ,使人物的形象更丰满 ,能给读者留下深刻印象 ;通过外貌描写

3、 ,揭示 人物的身份 ;通过外貌描写 ,展示人物在特定场合的内心世界 ;通过外貌描写 ,表现 人物性格 ,精神面貌和思想品质 .总之 ,外貌描写要和表现人物特点 ,突出文章的中心思想紧密配合 .外貌描写 要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次 ,从头写到脚 ,千人一貌的写法 .2.语言描写语言描写有对话和独白两种 .对话是两个人或几个人的谈话 ;独白是人物的自言自语 .语言是人物内心世界 的直接表露 ,对表现人物的思想性格起重要作用 .有个性特点的语言可以起到 闻 其言,见其人 的作用.语言描写要注意以下两点 :一是文章中人物的语言要精心筛 选 ,把那些足以能表现人物的个性特点 ,最能表现中心思

4、想的语言 ,写进文章中 ;二 是好的语言描写 ,一定是符合当时的情景 ,符合人物的性格 ,身份 ,性别 ,年龄和文化 修养等方面的特点 .对话描写有四种形式 :说的话写在后面 ,说话人后面用引号 ;说的话在前 ,说话 人写在后 ,用引号,句号;前后各引一句或几句 ,中间交代谁说的 ,用逗号 ;只写人物语 言 ,不写说话人 .这四种形式要根据实际需要灵活事业 ,避免行文死板 .3.动作描写动作描写是通过人物的行动 ,动作 ,来表现人物的思想性格的一种方法 .一个 人的行为 ,动作,往往是他的思想感情 ,性格特征的最真实的外化 .看一个人 ,不仅要 听他怎么说 ,更要看他如何做 ,正所谓听其言 ,

5、观其行 ,因此,动作描写是直接刻画 人物形象 ,展示人物精神面貌 ,把人物写 活的重要手段 .那么 ,怎样描写人物的动 作呢 ？首先 ,要选择关键性的动作来写 .一个人做事的时候 ,会有许多动作 .但我们不 可能 ,也没有必要把这些动作一个不少地都写出来.这就要求选择那些关键性的 ,最有意义的动作来写 .其次,要写准确 .同一个动作可以用很多动词来表示 ,但只有 那些有特色 ,最能反映人物气质的动词 ,才能把人写 活 .有一位作家说过 ,最难的 不是写动作 ,而是写出有特点的动作 ,从动作中写出人来 .4.心理描写心理的人物内心的活动 ,是无声的语言 .人物内心世界 ,指人物内心的喜 ,哀 ,

6、乐, 忧伤 ,犹豫 ,嫉妒,向往等复杂的感情 .在写人的文章中 ,恰当地描写人物心理 ,可以更 有效地刻画人物 ,突出中心思想 .心理描写的要求是 :要真实,要有根据 ;人物的心理 变化要自然 ,合情合理 ;心理描写要为文章的中心思想服务 ;在描写人物的心理活 动时,要客观,谨慎,不能以己之心 ,度人之意 .在写作文时 ,大多采用第一人称 (我或我们),采用这种人称作文 ,就不能用 他想的形式来写人物的心理活动 ,因为 我不可能钻到别人的脑子里去看 .此时, 可以换一种方式 在描写人物的语言 ,神态 ,动作上下功夫 ,这样可能更合情理 , 使人感到真实可信 .心理描写除了用 我想 之外,还可以

7、采用以下几种方法 .(1)提出问题 ,引入所想的内容 .(2)使用假设 ,流露心理活动 .(3)字里行间 ,流露着 想.(4)直接抒发心中所想 .范文欣赏：我的语文老师我的语文老师 裴老师 , 是我非常敬佩的一位好老师 !说起裴老师 , 我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里 , 裴老师 像妈妈一样 , 经常呵护着我。 我体弱多病 , 裴老师经常精心照看我 , 带我看医生、 给我倒水、又给我喂药 , 从她身上 , 我感受到了母亲般的温暖 !裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任 , 她经常加班加点 , 不 知疲倦地工作 , 为我们操碎了心。在学习上 , 她对我们每一位同学抓得都

8、很紧 , 不让任何同学落后。在生活上 , 不仅关心我们 , 而且对我们要求十分严格。对违 反学校和班里纪律的行为 , 对班里存在的一些不良风气 , 她绝不放过 !她很有耐 心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动 , 我们班成为全校有名的先进班级。裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字 , 讲到那个 浙 字, 她让 我回答, 我站起来说： 浙, 浙江的浙 !接着, 裴老师又问： 记这个字 , 有什么好 方法? 没有一个同学举手。 于是, 裴老师对同学们说： 记生字, 要根据生字的特 点来记。浙江有水 , 所以偏旁是三点水。 哈哈! 同学们笑的前仰后合。裴老师 朗读课文 , 那声音清脆洪亮 ,

9、而且非常动感情。能听裴老师朗读课文 , 本身就是 一种享受 !裴老师是我们的良师益友 , 我们要向裴老师学习 , 人人争做一名三好学生 !我的妈妈我有一个 “老师”妈妈。她就像一位真正的老师，在我不会做题目时，她耐心 教导我；在我坐姿不端正时，她又轻轻提醒我。我的妈妈长着一双大眼睛， 眼睛里闪烁着智慧的光芒。 高高的鼻梁上架着一 副眼镜，就更像老师的模样啦！嘴巴红红的，比那些涂了口红的还要红。 “千里 耳”不放过一个细小的响声，就连我轻轻地说一个字，她都能听得一清二楚。有一次，我几道题做不出来了。我大声地喊： “妈妈，我有几道题不会写， 快来教我！ ”没想到，妈妈却严厉地说： “做不面的先空着

10、，会做的先写完，再认 真思考，实在做不来再来问我。 ”我听了，轻轻地说： “妈妈真凶。 ”哪知道这话 被妈妈听见了，她只轻轻说了声： “别在背后说我的坏话。 ”我只能乖乖地闭上嘴， 老老实实地做作业。写完了，妈妈走过来，语重心长地说： “宝贝，对不起！刚才对你凶了点， 但也是为你好啊。 你要从小养成独立思考的好习惯。 不要老是想着依赖别人， 懂 吗？ ”妈妈的话，我牢牢地记在了心里。看！这就是我的 “老师 ”妈妈我的爸爸我的爸爸在别人眼里是一个普普通通的司机， 但是在我眼里，他代替了妈妈， 就像一棵大树庇护我，为我塑造一个最好的榜样。“嘟嘟”这两声喇叭，我最熟悉不过。这是爸爸开着面包车回来了。

11、 一进门便问： “作业做好了没有？ ”我和弟弟喜笑颜开，异口同声地回答道： “做完了。 ”之所以我和弟弟这么高兴是因为我们知道今天会有面包吃。果然不出 所料，爸爸一边把面包拿出来一边说： “那你们跟着点读机读书没有？ ”嗯“，这 个我们沉默了，爸爸走到楼上叫道：你们都上来。”我们害怕极了：怎么办？ 要是爸爸要打我们怎么办？ ”尽管心里害怕，无奈的我们也只好上楼去。我上楼之后坐得离爸爸老远， 而弟弟一直站着。 我们以为爸爸会打我们， 谁 知 爸爸语重心长地说： “你们英语不好，所以天天都得读书啊，语文数学我还 可以帮你们辅导， 但你们英语不好却帮不上忙， 只能给你们买了点读机， 你们不 读怎么行

12、经过这件实事我铭刻记在心：不仅要学好语文、数学，还要坚持学 英语。今天是爸爸休息的日子， 但是好像比平常更忙。 他上楼把脏衣服通通找下来 分类用洗衣机分批洗；又在厨房做午饭；把饭菜做好弄到锅里又扫地、拖地、擦 桌子饭做好了，吃完以后，又要晒衣服。好不容易做完了这些事情，爸爸又 要检查我们的作业，下午才看一小会儿电视，睡一会小觉。我们常常劝爸爸多休息一下，爸爸却说 : “人一生下来就要勤劳，就要劳动。 所谓劳动最光荣， 所以你们也不能懒惰要好好学习！ ”爸爸的这句话 “劳动最光荣 ”我永远记住也会做好弟弟的榜样。可爱的海宝“海宝来了！ ”你一定会想到可爱的海宝，我们班的海宝 远近闻名 ，她怎么

13、可以变成这样呢还需要从一个傍晚开始。伴着歌声全班人议论起了电视海宝来了 ，“你有没有看啊？很好看，海宝 的声音真好玩。 ”还有胡子博士的闹钟 研究究，研究究！ 那个闹钟更可爱呢！ 大家七嘴八舌的议论着，我当然不能出列。只听见有人叫了一声 “海宝来了！ 大家的目光一起射向不起眼的角落里，原来是 “歌王 ”在亮嗓子，但那声音让全班 人都以为真正的海宝到这儿来了， 从那天起这个在不起眼的角落里的不起眼的人 有了一个响当当的名字 “冒牌海宝 ”她不管在哪里都会说一句 “海宝来了！ ”把校长 也卷进动画片了， 我们校长可一点不爱看动画片自从 “冒牌海宝 ”的出现让学校所 有广播都会唱一首熟悉的歌海宝来了

14、 。那是一个炎热的中午，天气很闷热。我让 “冒牌海宝 ”亮亮她那海宝音，正当 她清清嗓子准备开口时一下撞在了校长身上， 最倒霉的是她已经喊出了那几个字 眼。校长对我们笑笑。第二天，广播就只会唱一首海宝来了 ，我们看着广播 又看看“冒牌海宝 ”大笑起来。这个“冒牌海宝”经过确认她不是海宝但胜似海宝叫什么呢？ “叫海宝后代！ ” 这可是“歌王”说的，看我这脑筋忘了告诉你这个 “海宝后代 ”是盛晨羽，如果有机 会让她给你亮亮嗓子，包你一饱耳福噢！写一个自己熟悉的人，如：爸爸、妈妈、同学、朋友等。 要求：通过具体 事例对最能表现人物思想感情 ,性格特点的外貌 ,语言 ,动作,心理活动等方面进行 描写。

15、题目自拟。中外名著人物描写经典片段精粹外貌描写1.刘备： 那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下 豪杰； 生得身长七尺五寸， 两耳垂肩，双手过膝， 目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂； 中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。2.张飞：玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。3.关羽： 玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相 貌堂堂，威风凛凛。4.诸葛亮 纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身高八尺，飘 飘然有神仙之慨。罗贯中三国演义1.王熙凤：一双丹凤三角眼 ,两弯柳叶吊梢

16、眉 ,身量苗条 , 体格风骚 ,粉面含春威不露 ,丹唇未 起笑先闻。2.贾宝玉： 面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即瞋视而有情。3.林黛玉：两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁 , 娇袭一身之病。泪光点 点, 娇喘微微。闲静时如姣花照水 , 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍 , 病如西子胜三 分。曹雪芹红楼梦1.孙悟空尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿 莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言 虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。

17、2.猪八戒 卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系 腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂 志气压天神。3.沙和尚 一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领 鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。吴承恩西游记 情绪动作范进不看便罢， 看了一遍， 又念一遍， 自己把两手拍了一下， 笑了一声， 道：“噫！ 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口 开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道： “噫！好！我中了！”笑着，不由分说， 就往门外飞跑，

18、把报录人和邻居都吓了一跳。吴敬梓儒林外史 情绪动作那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不 料，星期五一听见他说话， 把他的脸一看， 立刻又是吻他， 又是拥抱他， 又是大哭大笑， 又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂 舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。 英 笛福鲁滨逊飘流记 贯穿动作西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军 来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红 袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割

19、髯 之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。罗贯中三国演义 贯穿动作 那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不 住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉， 与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上 抓一把，被他一 捽 ，捽 了个倒栽葱，脱身走了。吴承恩西游记 细节动作瑜大笑，教取笔砚来，先自暗写了，却送与孔明；孔明亦暗写了。两个移近坐榻， 各出掌中之字，互相观看，皆大笑。原来周瑜掌中字，乃一“火”字；孔明掌中，亦一 “火”字。罗贯中三国演义细节动作父亲的小狗到

20、他饭碗里抢饭吃， 他便和小狗一同吃饭。 他咬小狗的耳朵， 小狗啃他 的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。法 拉伯雷巨人传 习惯动作陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话 的时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上， 一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽 儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。俄列夫托尔斯泰复活 传奇动作公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大 盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。 帐上帐下见者，皆掩面

21、失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。罗贯中三国演义 传奇动作智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道： “把梯子上去 拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。” 智深相了一相， 走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁， 将那株绿杨树带根拔起。施耐庵 罗贯中水浒全传 综合动作云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。 吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云 长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂 不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已 乘风而去。罗贯中三国演义 综合动作贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道： “老刘、老刘，食量大如牛：吃 个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后 来一想， 上上下下都一齐哈哈大笑起来。 湘云滚到贾母怀里， 贾母笑的搂着叫 “心肝” 王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。 曹雪芹红楼梦中外名著人物动作描写经典片段贯穿动作 当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，