再别康桥导学案及答案

1、最新精品资料推荐2再别康桥导学案【学习目标】1、通过吟诵、咀嚼，学会鉴赏现代诗歌的“三美”。2、通过意象感受诗歌的独特意境，领会诗人的感情。3、能够背诵再别康桥。【学习重难点】重点：领悟诗情，获得情感体验；品味“三美”，感受诗的艺术性。难点：能够通过意象体悟诗人情感。【学习方法】诵读法、合作探究法【自主学习】一、再别康桥背景知识：1. “新月派”简介新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、 闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西淳等。他们不满足于新诗的过于自由，努力 追求新的格律，其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的格式， 讲究音节和押韵，讲究生动的词藻，

2、创立了 “音乐美、绘画美、建筑美”的“三 美”新格律理论，对中国新诗产生了极大的影响。2作者简介徐志摩(18971931)现代诗人、散文家。名章序，笔名南湖、云中鹤等。 浙江海宇人。1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大 学和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大 学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义 和唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量 诗文。1923年，参与发起成立新月社。加入文学研究会。1924年与胡适、陈西 淳等创办现代评论周刊，任北京大学教授。印度大诗人泰

3、戈尔访华时任翻译。 1926年在北京主编晨报副刊诗镌，与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化 运动，影响到新诗艺术的发展。1927年参加创办新月书丿占。次年新月月刊 创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员 会委员，被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931 鼓新精品资料推荐1衆新精諾资料推荐年初，与陈梦家、方玮德创办诗刊季刊，被推选为笔会中国分会理事。同年 11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。著有诗 集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集、云游，散文集落叶、巴黎 的鳞爪，小说散文集轮盘，戏剧卞昆冈（与陆小曼合写），日记爱

4、眉小 札、志摩日记，译著曼殊斐尔小说集等。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸， 富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代 表诗人。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中自剖、想飞、 我所知道的康桥，翡冷翠、山居闲话等都是传世的名篇3. 作品时代背景1918年徐志摩留学美国，1920年乂赴英国剑桥大学攻读博士学位，其间他 邂逅了林徽音，他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲 自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中最幸福的日子。这首诗记下了诗人 1928年秋重到英国、再别康桥的悄感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的

5、离情别 绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。7月底的一个夏天，他在英国哲 学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英 国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他， 一幕幕过去的生活图景，乂重新在他的眼前展现。康桥的一切，早就给他留下了 美好的印象，如今乂要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。而在国内他 所面对的现实是：在康桥遇见的才女另嫁他人，自己与不相爱的人结婚。时代的 风云让作者感到无所适从，诗人面对变幻莫测的时代风云，脆弱、迷茫，不知如 何是好。于是当他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展 纸执笔，记下了这

6、次重返康桥的切身感受。二、做有关再别康桥的“自我检测”题1. 给下列字注音朔月（）漫溯（）长篙（）蒿菜（）嵩山（） 枯槁（）记载（）河畔（）挑衅（）斑斓（） 2. 文学常识徐志摩，是 派诗人，再别康桥，康桥今天称为_徐志摩曾在那里 留学。1925年和1928年，他出国途经英格兰，两次重访母校。本诗是他1928 年故地重游后在归国的轮船上写的。3.再别康桥全诗四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句基本上 六七字（间有八字句），参差变化中见整齐，具有建筑美。每节押韵，逐节换韵, 追求音节的波动和旋律感。如“轻轻”“悄悄”等叠词的反复运用，增强了诗歌 轻盈的节奏，使诗歌具有音乐美。你能说说本诗

7、的绘画美体现在哪里吗？答：4. 对再别康桥运用的表现手法解释不恰当的一项是（）A. 诗中笼罩着一种宇静、安谧的氛圉，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬 托了诗人静默的心境。B. 诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色， 表达了自己那追梦般的思念之情。C. 诗人把自己对母校的深惜融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中， 形成了一种轻柔、明丽而乂俊逸的格调。D. 全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化 中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。【合作探究】1、本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？2. 第二节中，诗人为什么将

8、“河畔的金柳”比作“新娘”？3. 第三节中，能将“招摇”改为“轻摇”吗？ “在康河的柔波里，我甘心做一 条水草！”是一种什么样的感情？鼓新楕品资料推荐5最新精品资料推荐4、再别康桥第一节用的是“轻轻的”，为什么到第七节改用“悄悄的”呢？5. 再别康桥在形式上具有三美：绘画美，音乐美，建筑美。你能发现再别康桥的“三美”是如何体现的吗？【课堂小结】【当堂检测】背诵再别康桥。2再别康桥导学案参考答案【自我检测】2、徐志摩，是 新月派诗人，再别康桥，康桥今天称为一剑桥徐志摩曾在 那里留学。1925年和1928年，他出国途经英格兰，两次重访母校。本诗是他1928 年故地重游后在归国的轮船上写的。3. 再

9、别康桥全诗四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句基本上六 七字（间有八字句），参差变化中见整齐，具有建筑美。每节押韵，逐节换韵， 追求音节的波动和旋律感。如“轻轻”“悄悄”等叠词的反复运用，增强了诗歌 轻盈的节奏，使诗歌具有音只美。你能说说本诗的绘画美体现在哪里吗？ 答：整首诗七节，儿乎每一节都包含一个画得出的画面、意象。诗人用了绚丽的 的词语给人带来视觉上美的事受。还通过动作性很强的词语，如“招手“荡漾”“招摇揉碎” “漫溯”“挥一挥”等，使画画面具有流动的美。4、对再别康桥运用的表现手法解释不恰当的一项是（B ）【合作探究】2、第二节中，诗人为什么将“河畔的金柳”比作“新娘” ？夕阳

10、照射下的柳枝，渡上了一层妩媚的金黄色。金色的柳枝随风轻摆的样子很像 新娘美好的姿态。用新娘比喻金柳，形象地传达岀诗人对康桥的无限欢喜和浓烈 的温柔之爱。3、轻摇，即轻轻地摇动，这只是对青特悄态的客观描述；招摇，使用了拟人手 法，它不仅能够写出青特自山自在地摇动的情态，更好的体现岀诗人对康桥的喜 爱之情。招摇一词写出了水草随微波起伏的轻盈之态。“甘心”两字，表达了 诗人对康河融为一体，愿意永远流在康河，表达出了对康河的永久眷恋之情。4、“正如我轻轻的来”一句中的“轻轻的”传达的是一种故地重游的惊喜，另 两个“轻轻地”抒发的则是诗人对康桥深深地眷恋和不得不离开康桥的无限惆怅 之情。诗人初来时的欣喜

11、对其离别时的眷恋与惆怅起着反衬的作用，从而使之更 加突出。5、（1）绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了 “云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青特，彩虹，青草”等词语， 给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节， 儿乎每一节都包含一个可以画得岀的画面。每一幅画都富有流动的画面美，给人 以立体感。（2）音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。A, 押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥：来， 彩。B, 音节和谐，节奏感强。C, 回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。（3）建筑美，是

12、节的匀称和句的整齐。再别康桥共七节，每节两句，单行和 双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美 感。上学期：1.寒梅词唐李九龄霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。注释：(1)“和羹”本指配以不同调味品而制成的羹汤。后用以比喻大臣辅助君主综理国 政、又引喻为宰辅之职，亦喻指国家所需的贤才。当时，李九龄正与卢多逊、扈 蒙、张澹、刘兼、李穆等人同修旧五代史，仕途处于上升态勞。在这首诗外, 李九龄的潜台词是，我要排除万难，努力登上一人之下万人之上”之境。 译文：深秋初冬的凉霜，使得岭头的梅花率先绽开啦。紧接着，那满岭千树万树的 梅花啊，好像不知

13、隆冬严寒的到来而竞相怒放。这些梅花啊，肯定知道自己生成 的价值，因为坚信那些佳肴珍餐只有在她们参与下，美滋美味才能得以流传。正 是抱着这样的信念，梅花才能亭亭傲立，任他风霜冰雪苦苦相欺”。2. 竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情还有情。注释：(1)晴：与情”谐音。译文：杨柳青青江水宽又平，听见情郎江上踏歌声。东边日出西边下超雨，说是无 晴但是还有晴。3. 采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。注释：(1) 罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一颜色的 衣料剪裁的。芙蓉：指荷花。(2) 乱入：杂入、混入。看不见：指分不清哪是芙篆的绿叶红花，哪是少女的 绿裙红颜。闻歌：听到歌声。始觉：才知道。译文：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的 荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。4. 渡荆门送别唐李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。最新精品资料推荐9最新精品资料推荐月下飞天钱，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。注释：(1) 远：远自。(2) 平野：平坦广阔的原野。(3) 江：长江。