“三宽四有”学习体会：抓实学校管理

1、“三宽四有”学习体会：抓实学校治理 我们xx小学仔细学习胡局长的讲话，组织所有教干结合学校实际讨论关于“三宽四有”（眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本事、有担当、有正气）的标准要求，非凡是“三宽”我们结合学校实际理解为： 一、眼界宽、定位高 xx小学是一所农村小学，工作氛围很和谐，老师敬业精神很强，教学质量比较高。并于xx年被区教育局列为第一所实施“校安工程”的农村小学。因此，我们在讨论学校近期工作目标时，放宽眼界，高起点定位。将学校五年工作目标定位：实施高质量校安工程，建设美丽的校园环境，构建精致的治理体系，打造和谐的老师团队，赶超民办的教学质量，办好人民满足的教育。三年工作愿景为：全力彰

2、显农村特色，主动创建“亲近自然、珍爱生命”特色学校，努力达到“五园”共建（绿色校园、平安校园、社区校园、书香校园、漂亮校园）。确立xx小学的工作理念“精细治理、高效工作、愉快学习、健康生活”。 二、思路宽、措施实 为了目标的达成，需要健全的制度、扎实的措施作保证。我们结合学校实际制定了各项工作制度。学校制度涉及校务治理、老师治理、学生治理、教学科研治理、安全治理、校园治理、后勤治理、档案治理和综合治理等方面，让学校每一项工作治理都有章可循，有制度可依。目前，我校的各项制度已经汇编成册。成为我校科学治理、规范治理、精细治理的重要保证。非凡是在实施有效教学过程中，我们分别制订了“xx小学备课精细化

3、标准与细则”、“xx小学作业设计与批改精细化标准与细则”、“xx小学学习与培训精细化标准与细则”。在这些细则中有具体的要求；有具体的量化分值与考核标准。我们还制订了可操作的“工作制度”、“会议制度”、“教研制度” 、“值班制度”以及“平安校园巡逻保卫制度”等，执行签到考核，结果全部与老师的绩效考核挂钩。 在xx年，xx小学又是全区第一批实施教育现代化创建的学校，对比教育现代化的标准，我们及时修订了上述各项制度，新出台了“xx小学老师使用电子白板奖惩制度”，大力提高电子白板等现代化教学设备的使用率，推动高效课堂的创建。现在，全校50周岁以下的老师都能制作课件、使用电子白板进行课堂教学，50周岁以

4、上的老师也能主动使用配备的教学课件、操作电子白板进行课堂教学。 三、胸襟宽、治理细 有了制度的保证，在向着工作目标奋进的过程中，就要放宽胸襟、实施精细化治理。放宽胸襟不是降低工作要求，而是对比学校的各项制度，从人性化角度实施精细化治理。 首先，学校领导班子成员要以身作则遵守各项制度，做好先进带头作用。每一个领导班子成员除各自分管的工作外，全部在教学第一线工作，而且课时量超过学校老师平均课时量。 其次，关心每一位老师的生活与工作，为老师搭建有利于专业成长的平台，通过“骨干示范课”、教干的“推门听课”、“预约听课”、老师的“课堂开放”、“同课异构”、“有效教学过关”等校本教研活动，为青年老师成长搭建了平台，近年来我校有15人次在乡区优课竞赛中获奖。 第三、执行“行政值日制度”，对每日的教学常规进行全天候督查，做好具体记录。对于在督查中发现的不足现象，小问题友情提醒，人性化处理；情节严重的严格对比学校制度执行。对教学工作和学生治理工作在“双周查”的基础上执行“月査制”，发现问题及时沟通、限期