八年级上册思品青春相册第2课时_向偏见开战

1、 1认识到在生活中不少人对女性存在偏见甚至持歧视态度；性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于人们的内心深处。 2明确消除性别偏见的方法，培养多角度分析问题的能力、观察能力。 3从自身做起，用实际行动向性别偏见开战，为创建和谐、平等的社会贡献自己的力量。向偏见开战性别偏见的原因性别偏见的表现社会上学校里家庭中我们的内心性别偏见的危害消除性别歧视 即兴故事会： 1、请你用“爸爸、妈妈、晚餐”三个词即兴编一个小故事。 2、请你描绘一个成功企业家的形象。 比较一下，大家的发言有没有什么共同之外，其中有没有包含性别偏见？一、对性别存在偏见的原因：P62 由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为

2、女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。1.社会上存在的性别偏见社会上存在的性别偏见P64女性找工作比男性困难；女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；女性工资比男性低；在国家机关和大型企业的管理人员中，在国家机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；女性数量远少于男性；女性领导人的数量少之又少；女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等只要男性；招公安干警、炼钢工等只要男性；失学女童比例远高于男童。失学女童比例远高于男童。退休年龄不一致。退休年龄不一致。二、对性别存在偏见的表现阅读P62课文，卡下列图片，思考并回答：“为什么女童占失学儿童的大多数？

3、你能就这一现象进言献策吗？”u失学儿童中女童占大多数。u为什么女童占失学儿童的绝大多数？ P62 地区经济发展不平衡； 家境贫困； 中国男轻女的封建思想； 家长不重视女童的教育； 读书无用论； 对女童受教育程度期望值不高。u你能就这一现象进言献策吗？ P62写个失学女童家长的话：写个失学女童家长的话：P62（1）公民受教育既是法律赋予我们的权利又是法律赋）公民受教育既是法律赋予我们的权利又是法律赋予我们的义务，作为家长应当依法履行法律责任，保护予我们的义务，作为家长应当依法履行法律责任，保护女童接受受教育的权利和义务，否则就要承担法律责任女童接受受教育的权利和义务，否则就要承担法律责任（法律角

4、度）（法律角度）（2）作为家长应该一视同仁，保证女童和男孩一样平）作为家长应该一视同仁，保证女童和男孩一样平等的享有接受受教育的权利和义务，不应当有性别偏见，等的享有接受受教育的权利和义务，不应当有性别偏见，歧视女童歧视女童（情理角度）（情理角度）（3）只有平等的受教育，孩子才有前途，才能健康成）只有平等的受教育，孩子才有前途，才能健康成长和发展。长和发展。“女儿也是后传人女儿也是后传人”，才能构建和谐家庭，才能构建和谐家庭，父母也能得到感恩和回报父母也能得到感恩和回报（情理角度）（情理角度）u对避免女童失学现象的建议：对避免女童失学现象的建议：P62（1）提高全体社会成员特别是农村人口的文化

5、素质；）提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；（2）增加贫困家庭的收入；）增加贫困家庭的收入；（3）宣传男女平等的思想；）宣传男女平等的思想；（4）继续完善）继续完善“春蕾计划春蕾计划”、希望工程等儿童捐助、希望工程等儿童捐助活动；活动；（5）受害子女的自强、自尊自信；）受害子女的自强、自尊自信；（6）制定法律保护女子权利，真正实现男女平等。）制定法律保护女子权利，真正实现男女平等。春蕾计划是是1989年中国儿童年中国儿童少年基金会发起并少年基金会发起并组织实施的一项救组织实施的一项救助贫困地区助贫困地区失学女失学女童童重返校园的社会重返校园的社会公益事业公益事业“春蕾计划春蕾计划”2.学

6、校里的性别偏见学校里的性别偏见P64 教师的偏见 教材中的偏见 学生中的自我偏见 教学活动中的偏见 学习评价中的偏见u老师的偏见（阅读老师的偏见（阅读P63课文）课文） 了解一些关于性别偏见的知识了解一些关于性别偏见的知识,从从中找出这些偏见表现在哪些方面。中找出这些偏见表现在哪些方面。u教材中的偏见（阅读教材中的偏见（阅读P63 教材中的教材中的性别偏见性别偏见） 男生常被认为是聪明、富于创造力、能力男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面宽的人。男同学有潜力，到高年级强、知识面宽的人。男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖。后，成绩会越来越拔尖。 女生反应没有男生快，后劲不如男孩

7、子等。女生反应没有男生快，后劲不如男孩子等。3.家庭中的性别偏见家庭中的性别偏见P65爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的的”顶梁柱顶梁柱”。爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子。中唯一的孙子。家里的大事情总是爸爸做主。家里的大事情总是爸爸做主。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。小丽是一名八年级学生，小丽是一名八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对其老师说：不可，并且对其老师说：

8、“小丽是女孩，迟早是别小丽是女孩，迟早是别人家的人，上学读书也没人家的人，上学读书也没有多大用，还不如趁早帮有多大用，还不如趁早帮家里挣点钱。家里挣点钱。”爸爸的说爸爸的说法对吗？为什么？法对吗？为什么？ 说法错误，侵犯了小丽的受教说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭保护的规定。育权。也不符合家庭保护的规定。 小丽丽爸爸的言行是重男轻女小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的封建思想。是典型的性别偏见（性性别偏见（性别歧视）。别歧视）。我那孩子如果是个男孩 两个男人经过一楼房。两个男人经过一楼房。甲（指着楼房）：甲（指着楼房）：“张大民这小子真行啊，竟盖张大民这小子真行啊，竟盖了这

9、么高级的楼房哦！了这么高级的楼房哦！”乙（不服气地）：乙（不服气地）：“哼！还不是因为生了个儿子哼！还不是因为生了个儿子吗！我那孩子若是个男孩，不说一栋楼房吗！我那孩子若是个男孩，不说一栋楼房,就是三就是三栋楼我也要给他盖！（缓和语气羡慕地）不过，栋楼我也要给他盖！（缓和语气羡慕地）不过，我好羡慕你耶！有儿子有女儿！我好羡慕你耶！有儿子有女儿！”甲（悲哀地）：甲（悲哀地）：“别提啦！我虽然儿女双全，可别提啦！我虽然儿女双全，可我那宝贝儿子连个高中都考不上！这不，我还是我那宝贝儿子连个高中都考不上！这不，我还是要花钱让他读呀！（自豪地）儿子嘛！要花钱让他读呀！（自豪地）儿子嘛！ （悲哀地（悲哀地

10、）可我那个不争气的女儿偏偏把大学给考上了！）可我那个不争气的女儿偏偏把大学给考上了！我不叫她读，她死活不干！这不害我白花冤枉钱我不叫她读，她死活不干！这不害我白花冤枉钱吗？（叹息）该考取的考不取，不该考取的却考吗？（叹息）该考取的考不取，不该考取的却考取了！倒霉呀！取了！倒霉呀！” 文中主人公有什么偏见？文中主人公有什么偏见？ 这会导致女孩受歧视、受虐待、失学这会导致女孩受歧视、受虐待、失学、文化素质偏低等不良后果，违背有、文化素质偏低等不良后果，违背有关法律关于男女平等的规定。关法律关于男女平等的规定。 这种偏见会带来什么不良后果？这种偏见会带来什么不良后果？ 文中的主人公有严重的重男轻女的

11、思想，文中的主人公有严重的重男轻女的思想，认为花钱为女孩盖楼房、供女孩上学都不认为花钱为女孩盖楼房、供女孩上学都不值得，而对男孩却相反。值得，而对男孩却相反。 性别偏见扎根于我们的内心深性别偏见扎根于我们的内心深处，只不过我们没有意识到罢处，只不过我们没有意识到罢了。了。P63 让我我们静下心来反思一下，看看自己有什么样的偏见。 P634.我们的内心的性别偏见u下列你选择的形容男生和形容女生的词汇有没有性别偏见？P64害羞害羞 胆怯胆怯 勤奋勤奋 认真认真 开朗开朗 勇敢勇敢 坚强坚强 细致细致 踏实踏实 顽强顽强 自信自信 自制自制 坚强坚强 果断果断 活泼活泼 稳重稳重 随和随和 体贴体贴

12、 高大高大 漂亮漂亮 温柔温柔 勇敢勇敢 严肃严肃 幽默幽默 聪明聪明 大方大方 文静文静 善良善良 热情热情 守纪律守纪律 性格开朗性格开朗 果断机智果断机智 安分安分守己守己 不拘小节不拘小节 意志力较强意志力较强 不怕困难不怕困难 喜欢冒险喜欢冒险 心胸豁达心胸豁达 胆大勇为胆大勇为 粗犷豪粗犷豪放放 情绪稳情绪稳 独立性强独立性强 有责任心有责任心 善解人善解人意意 沉默寡言沉默寡言 能言善辩能言善辩 不计较点滴得不计较点滴得失失u分析下面我们所写的“男生定律”或“女生定律”，看看有没有性别偏见的成份？ P64男生男生定律定律大胆、勇敢、幽默、诙谐、思维敏捷、善于变通大胆、勇敢、幽默、

13、诙谐、思维敏捷、善于变通、好学、敏捷、团结同学、重友情、集体荣誉感强、好学、敏捷、团结同学、重友情、集体荣誉感强、有主见、热心助人、有强烈上进心、有主见、热心助人、有强烈上进心女生女生定律定律脸上经常有微笑、温柔大方、活泼而不疯癫、稳脸上经常有微笑、温柔大方、活泼而不疯癫、稳重而不呆板、清纯秀美，笑起来甜甜、心直口快、重而不呆板、清纯秀美，笑起来甜甜、心直口快、朴素善良、随和、聪颖、善解人意、能听取别人意朴素善良、随和、聪颖、善解人意、能听取别人意见、自己有主见、坦然、充满信心和朝气、不和男见、自己有主见、坦然、充满信心和朝气、不和男生打架、长头发、大眼睛、说话斯文。生打架、长头发、大眼睛、说

14、话斯文。 别满口粗言秽语；别满口粗言秽语； 别吹牛皮；别吹牛皮； 别小气、心胸狭窄；别小气、心胸狭窄； 别粗心大意；别粗心大意； 别过于贪玩；别过于贪玩； 别喜欢花钱；别喜欢花钱； 别有小成功便沾沾自喜；别有小成功便沾沾自喜； 别过于随便，得过且过；别过于随便，得过且过； 别遇突发事件时易鲁莽冲动；别遇突发事件时易鲁莽冲动； 别不做家务，说做家务是女生的事。别不做家务，说做家务是女生的事。别拌老成、一副老谋深算样子；别拌老成、一副老谋深算样子；别长舌头、对小道消息津津乐道；别长舌头、对小道消息津津乐道；别自以为是、骄傲自大；别自以为是、骄傲自大；别啰啰唆唆、做事慢吞吞；别啰啰唆唆、做事慢吞吞；

15、别小心眼、爱大惊小怪；别小心眼、爱大惊小怪；别疯疯癫癫、不懂自重自爱；别疯疯癫癫、不懂自重自爱；别总喜欢和男生找茬吵架；别总喜欢和男生找茬吵架；别容易悲观、动不动就流眼泪；别容易悲观、动不动就流眼泪；别把打扮和传播别人小事当别把打扮和传播别人小事当“正业正业”；别自以为大姐大，笑起来像鬼叫一样；别自以为大姐大，笑起来像鬼叫一样；除此以外，我们内心中存在的偏见还有许多，如：u妈妈做饭、洗衣服、妈妈做饭、洗衣服、带小孩、带小孩、照顾老人照顾老人u小事找妈妈，大事找爸爸小事找妈妈，大事找爸爸u女生表现自己就是爱出风头女生表现自己就是爱出风头u女孩就应该比男孩保守些女孩就应该比男孩保守些u总之，性别偏

16、见存在于生活的方方面面总之，性别偏见存在于生活的方方面面女童占失学儿童中的绝大多数女童占失学儿童中的绝大多数 女性找工作较男性难女性找工作较男性难女性的工作业绩也难以得到肯定女性的工作业绩也难以得到肯定男女退休年龄不平等男女退休年龄不平等担任重要职务的男性较多担任重要职务的男性较多学校老师认为男生比女生聪明有潜力学校老师认为男生比女生聪明有潜力家庭中，男性往往充当一家之主的角色家庭中，男性往往充当一家之主的角色三、性别偏见的危害：三、性别偏见的危害： 会压抑女生个性和才智的发挥会压抑女生个性和才智的发挥，形成自卑、孤僻等不良性格，形成自卑、孤僻等不良性格，也会助长男生的傲气，形成，也会助长男生

17、的傲气，形成自高自大、自以为是等不良性自高自大、自以为是等不良性情，对青少年身心健康发展极情，对青少年身心健康发展极其不利。其不利。四、消除性别偏见的高招四、消除性别偏见的高招要运用法律武器。应联合有关部门加强对有关性别歧要运用法律武器。应联合有关部门加强对有关性别歧视问题的检查，加强执法力度。视问题的检查，加强执法力度。加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教育上的投加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外。入，不让女孩被丢弃在学校之外。让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看问题。问题。女性自身的自尊自爱、

18、自强不息。女性自身的自尊自爱、自强不息。敢于同性别歧视的行为作斗争，争取和保障妇女权益敢于同性别歧视的行为作斗争，争取和保障妇女权益。中华人民共和国妇女权益保护法中华人民共和国妇女权益保护法第二条：第二条： “妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。的生活等各方面享有同男子平等的权利。中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法第十三条：第十三条：妇女享有妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为定的不适合妇女的工种或者岗

19、位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第九条：第九条：公民不分民公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。依法享有平等的受教育机会。u男女平等的法律依据男女平等的法律依据P65u婚育新风大家唱 生男生女一样好开展婚育新风进万家活动。开展婚育新风进万家活动。“关爱女孩行动关爱女孩行动”材料分析：材料分析：材料一：陈冯富珍，材料一：陈冯富珍，1947年生于香港，年生于香港，1969年年赴加拿大，考入加拿大西安大略大学医学院，赴加拿大，考入加拿大西安大略大学医学院，1978年担任香港卫生署医生；年担任香港卫生署医生；2006年年11月，世月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫总卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。人。材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春喜欢的牛仔裤和夹