五年级倍数与因数测试题(2)(最新整理)

1、-2-一、填空（15 分）五年级数学上册第三单元（倍数和因数）测试题班级 _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _3. 18 的因数有 6 个，18 的倍数有无数个。（）4. 一个数是 6 的倍数，这个数一定是 2 和 3 的倍数。（）5. 两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。（）1.在 183=6 中，()和()是()的因数。在 39=27 中，()是()和()的倍数。2.2 的所有因数有()，从小到大 15 的 5 个倍数是()。3.7 是 7 的()数，也是 7 的()数。4.在 15、18、25、30、19 中，2 的倍数有()，5 的倍数有()3 的倍数有()， 既

2、是 2、5 又是 3 的倍数有()。5. 一个数的最大因数是 12，这个数是（）；一个数的最小倍数是 18，这个数是（）。6. 在 20 以内的自然数中，是奇数又是合数的数是（）。7. 一个数既是 25 的倍数，又是 25 的因数，这个数是（）。8. 质数 a 有（）和（）两个因数。9. 最小的质数和最小的合数的积是（）。10.10 以内，所有质数的积是（）。11.30 的因数中，最小的是(),最大的是()。12. 在 1-20 的自然数中最小的奇数是（），最小的偶数是（），最大的奇数是（）。13. 如果 a 是偶数，那么与它相邻的两个数是（）和（）这两个数是（）数。二、判断（对的打“”错的打

3、“”）（10 分）1. 1 是奇数也是质数。（）2. 所有的偶数都是合数。（）6. 因为 217=3，所以 21 是倍数，7 是因数。（）7. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。（）8. 连续三个自然数的和一定是 3 的倍数。（）9. 一个数的倍数总比它的因数大。（）10. 一个自然数不是质数就是合数。（）三、选择（将正确的序号填在括号里）（10 分）1. 13 的倍数是（） 合数 质数 可能是合数，也可能是质数2. 2 是（），但不是（）。 合数 质数 偶数3. 4 的倍数都是（）的倍数。 2 3 84. 甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（） 倍数 因数 无法确定5.

4、如果37 是 3 的倍数，那么里可能是( )。 2、55、82、5、86. 如果用 a 表示非零自然数，那么偶数可以表示为（）。a+2 2aa-12a-17. 一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是（）。 合数 奇数 质数8. 相邻两个自然数的积一定是（）。 质数 合数 奇数偶数9. 已知数 b 是 1 的因数，那么 b（） 一定是 1 一定是 1无法确定 是 1 或 110. 从 256 里至少减去（），才能使得到的数同时是 2、3 和 5 的倍数。 6 16 26 36四、写一写。（一）用 2、5、0、6 四个数中，选择两个数组成两位数。（6 分）1. 组成的数是偶数。（）2.

5、 组成的数是 5 的倍数。（）3. 组成的数既是 2 和 5 的倍数，又是 3 的倍数。（）（二）按要求在里填数：（8 分）1. 36 是 3 的倍数，里最大填（）。2. 17是 2 的倍数，里最大填()。3. 25是 3 和 5 的倍数，里最大填()。4. 81是 2、3 和 5 的倍数，里最大填()。（三）分一分（把下列数填入合适的圆圈内）（8 分）1、4、5、11、18、23、45、73、128、116、417、87、2001、345合数奇数质数偶数（五）写出因数与倍数。（6 分）24 的全部因数: 100 以内所有的 8 的倍数: 既是 24 的因数又是 8 的倍数: 五、猜猜我是谁？

6、（6 分）1. 一个数既是 36 的因数，又是 6 的倍数。这个数可能是几？2. 我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是 2，猜猜看我是几？3. 我和另一个数都是质数，我们的和是 25，我们是几？六、解决问题：(21 分)1. 货场有 96 吨煤，现有三种不同载重量的卡车， 用哪一种卡车正好可以装完？为什么？1 号 车 2 号车3 号车2 吨3 吨5 吨3. 一个长方形周长是 16 米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？4. 小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是 48 岁，他们中最小的是多少岁？最大的是多少岁？5. 晚上小明家正开着

7、灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了 5 下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了 50 下呢？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous

8、 learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document