高二以奋斗为话题的作文五篇

1、高二以 奋斗为话题的作文精 选五篇梦在前方，路在脚下。 为青春，我 们不怕失 败，努力往前 飞，为梦想，我 们有用不完的精力，使不完的 劲，去迎接生命的 巅峰，就 让我们扬起青春的 风帆，向着 实现中国梦的方向， 奋勇前进!青年之文明 ,奋斗之文明也 .与境遇 奋斗、与 时代奋斗、与经验奋 斗 .故青年者 ,人生之王、人生之春、人生之 华也.今天小 编给大家分享一下有关于 奋斗话题的高中作文，让我们一起来欣 赏一下吧 !生命中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我。这句话是当今 软件大王兼世界首富的比 尔盖茨写 给高中和大学 毕业生的其中一句 话，这句看似 简单去极富有哲理性的 话，没有 经历

2、的人是体会不到的。多想和从前一 样，咿咿呀呀的学 语，在父母的呵 护快乐生活入睡只需遍呼喊你的名字，也可能不会醒来，我想干脆一 辈子都呆在幼稚园算了。30 秒父母千百理想很丰 满，现实很骨感， 时光不会因你倒流，日子不会因你停滞，这个世界上不会，这世界不会因你而停止转动，多你少你一个又如何，除了身边的人谁还会过多的在意你。活在当今，唯有 奋斗可言。从小学到高中放 过了多少暑假呢，不 记得了，只 记得每次暑假都会玩的很开心 终于解放啦， 终于从地 狱的牢笼里解脱出来，去 ktv 嗨歌，去精品店 选饰品去品牌店里 买东西，逛街下河扔下 书包，这世界仿佛只有自己。整整一个暑假都会 过的很快 乐 ;快

3、乐天地，每当快要开学之 际，便是狂 补作业之时，我们好像习惯了这样的暑假。我们所有人的 脑海里都会有 这样一个想法：暑假不就是放松自己的 时间吗。辛苦了一年，就 为这几个月呢，要不然就 对不起自己了。以前，我也是那 样想的可 渐渐长大，懂事的我，再也回不到以前那无 忧无虑的时光了，只有 对过往的一天无限的 怀念与留恋， 时间让我们一点一点看清 这个世界， 这个社会尽管我 们喜欢在包袱里生活，可生活依旧 还是在继续。磨练自己， 锻炼自己吧。 为的是早点适 应这个不公平的社会我们不是富二代，没有强大的经济储备 ，没有强大的靠山，可我 们有一双能 为未来拼搏的双手白手起家，怎么样，我们是拼二代 !你

4、有你的 观点，我 们会证明这是谁的时代，我 们是拼二代，我 为自己代言。比尔盖茨不是也在事 业的道路上摸爬 滚打爬了多年才得以寄居在世界 伟人之位 吗?没有辛勤的付出决 对不会有回 报，这是事实 ;一个人如果不去努力坐享其成，就算有一辈子都用不了的金 钱，这样的人生有意 义吗 ?所以，从今年 这个暑假开始，学着 为了生活去 奋斗吧，无论做什么都不会一帆 风顺的，但必 须要学会 坚持，命运就是如此没有 资本，只能 为别人卖力所以 请相信自己，我 们都是大孩子了，父母看到我 们这样 也会很欣慰，当你拿到人生的第一笔酬金的 时候，你会 发现这有多么珍 贵 !为生活奋斗，为未来打拼。“奋斗是万物之父。

5、 ”这是中国 历伟大的人民教育家 陶行知的一句 话 。与我所要 说的很贴切。因 为有奋斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。“奋斗是万物之父。”我把它理解 为 奋斗，成功。每个人都在 这个世界上生活着，但不同的是，每个人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人 贫穷 ;有的人快 乐，有的人悲 伤;有的人幸福，有的人悲惨。 这些区别可能有自然因素，但我相信：更多的是人 为因素。大部分人出生，都不比 别人少什么， 说明起跑点是相同的，但是在人生 这个宽阔的跑道，漫 长的跑道上，有 许多沟壑， 许多坎坷。面 对这些，有些人很松懈，但有些人却一直坚持着奋斗。所以，在 终点取得成功的人 总是坚持到最后， 奋

6、斗到最后的人。所以， 显而易见，成功的关 键在于我 们是否能在 这条人生跑道上， 坚持奋斗下去，只要 奋斗到最后，成功属于自己后，再多的挫折也只是曾 经，再糟的厄运也不再来 临。霍英东，香港的房地 产业巨子。可 谁又知道，霍英 东先生的今天是由 “价值 七角钱”的苦力一步一步干起来的呢 ?童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨 炼了霍英东的毅力，也培养了他自 强不息、勇于 进取、敢于拼搏的 奋斗性格。第二次世界大 战时期，日本人 扩建机场，他去当苦力，日 报酬是七角 钱和半磅配 给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕， 饿得头昏眼花。 结束以后，霍英 东投身于运 输业，朝鲜战争爆发后，

7、他又开展了航运 业，生意十分 兴隆。霍英 东不满足于运 输业已经取得的成就，又开始向房地 产业进军，从此，房地 产成了他致富的基 础。霍英东的事迹可以告 诉我们，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有的意志，只要 奋斗到底， 终究会成功，命运自然会随着我 们的成功而 发生转变。奋斗人的一生是靠自己的双手去 创造的，美好的生活也需要自己去 营造，命运也掌握在自己手里，每个人都是自己未来的主宰者。不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的无能。从 现在开始，开始你的 奋斗，开始你的改 变，让自己的奋斗与改 变成就自己的人生，从此， 让自己的命运开始耀眼 !记住：你并不比 别人缺什么，只要 奋斗下

8、去，你也会 拥有别人羡慕成功的人生， 别人憧憬的生活。命运 由你来改 变!其实，在人生不断的 奋斗中，你已改 变自己的命运。“奋斗是万物之父。”当一张张 卷子 天盖地而来，高高的 本掩没 头顶 ， 黑板的作 业 气 汹涌。我 们 只能呆呆地扶着高度眼 镜 ，仰天 长啸 ： “愁啊 ”繁忙的功 课夺 走了我们 的快 ，沉闷 的 力掩盖了我 的激情，只得整日低唱： “愁兮愁兮奈若何 ?”一群活力四射的花季少年就 这样变成了 “愁事佬 ”， 之奈何，且 为 之奈何 ? 扎之后，我 们选择 了 极 应对 ， 了有意 义 的生活 ;沉思之后，我 决定做自己，而不是学 的奴隶。于是，阳光下、海 滩 旁，又

9、多了我 快 的身影 ; 道 ，球 旁，有我 的目光和鼓励。我 不再整日呆在教室机械地学 习 ，而是选择拥 抱阳光，并且一直 信：阳光能 赐 予我们 能量。一群如日中天的少年在青春的 赛场 上 洒着如火 热 情， 写着似水年 。 就是保守派眼中的叛逆，因 我们 不再墨守成 ，规规 矩矩地学 六艺经传 ，摇头 晃 地背 四书五 ;不再唯唯 诺诺 地听从父母教 诲 了。我 们 冲破三尺 台的束 ，教室框框的限制，奔向大自然， 找自然中的奥秘 ;我 吮吸阳光，享受太阳 予的能量。我 一群 90 后的阳光少年，在激情洋溢中理解了 斗的含 。像阳光一 ，刺破沉寂的黑暗，勇敢无畏地 奋 勇向前。我 们骄 傲

10、，我 们 叛逆，那是我 们对传统 思想的否定， 新思想的向往 ;我 ，我 勇敢，那是 为 了追 自由的火光 ;我 不甘于落后，不甘于 状，即使我 们 已 很幸福。尽管叛逆，尽管 嚣张 ，我 们 却懂得永无止境地奋斗 以 90 后特有的方式。5.12 地震中 坚强乐观 的少年，他 用同死神与病魔的抗争 诠释 了属于 “90后的 奋 斗”的含 。当灾 来 ，这 些少年一次又一次地表 出乐观 、 极和顽强 不屈的精神。他 们互相安慰，与死神抗争，不畏惧截肢甚至 瘫痪 的危险 。当美 的白天 鹅 折断了白翼，又一只天 将她抱 ： “用我 你的翅膀 飞 ”多少催人泪下的感 动 ，多少 顽强 不屈的灵魂，

11、多少不停 奋 斗的 90 后。我 并不特立独行，因 我 是一个整体。我 们 有 极的信念，有 顽强 的精神，有催不 的意志。我 们 已 懂得：愁，不如 奋 斗。依旧在学海中 水，在 书 山中跋涉，但早已卸下 传统 的包袱， 起智慧的 风 帆，迎着 勇往直前 !我 不再吟 诵 愁 ，不再 为 教育的法西斯教条 愤愤 不平，而是改 变 自己悲观 的 度，逆浪而上，用我 们 的 ，我们 的勇敢， 继续诠释奋 斗的意 义 。世界有我 的 斗而精彩，因 为 我 有一个共同的名字“ 90后 ”。考研一种潮流。洪波涌起，放眼尽是弄潮人。 结 果无非是考上或没考上，但事情并非仅仅如此。一个选择 了考研的人，从

12、他敢向自己挑 战 的那一刻起，从他在 对 于自我的 认识 、思索、深化的 过 程中 生了 强 烈的焦灼、甚至苦 和彷徨之 时 起;从他也 许 有的那种根本无法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升 为为一种梦幻的瞬 间起，更从他低 头或昂首 进入这一过程的那一刻起，他就是一个成功的人，一个 值得尊敬的人。 这种成功，并不一定非得等他真正成 为一个研究生 时才被认可。考研的本身就是一种 奋斗。每个 对生命怀有挚爱与激情的人 时时涌动对于命运的冲决渴望与 创造渴望 时，考研只是在一个特定的 时段，以一种特定的方式 让这种渴望以及梦想得到全新激活并 喷薄而出。 这是一个人在其大学生涯将要 结束的 “终

13、点 ”之上 为自己开创人生的另一 处更高的 “起点 ”。一个真正的考研者，是一个清醒地懂得考研 这一历程在自己生命 长河中所处地位的人。他绝不会盲从，只 为了考研而考研 ;他总是以一种独立的富于深沉 质感的自我行 动默默地向着内心深 处的呼唤前进，向着生命仰望的精神高原不停地攀援。他 对于考研的 选择 ，正是在他所 拥有自己的 时空里，以行 动本身追 问与求索求得一种 对人生形象 鲜明的诠释 与回答。这诠释 与回答并不一定能到达渴望的 结果，但他生命的价 值已融入了那力 图诠释与回答的过程中去了。 过程，才是永恒的， 对于现在的某个人，他所 认同的成功并不在于此刻已成为研究生，而在于 为命运而

14、 奋斗的那此孤独和苦 涩却又充 实的光阴里，在于生命 为他洞开的道路之上作出的 选择及早已融入道路的汗水中，更在于 这种历程中所拓出的的广 阔幽深的人生之境。所以，考研是 为使生命 趋于完善与升 华的一种途径，而并不 纯粹是为了求得一份好的职业或一份高的薪水而必 须经历 的磨难。考研，其 实永远只有一种目的： 寻找和完善自己。令人遗憾的是，在 这个世界上，人生的 这种抉择并未被人 们普遍认同和接受，而人 们通常所 认可的成功更多地在于 “成功 ”的附属物。 这不是个人的悲哀，而是 时代的悲凉。但是，每一个渴望 奋斗的人，惟有以自我演 绎的一幕幕 话剧，以自我 对生命的体味， 怀着去扭正世界那早

15、已偏离的价 值的信念去努力。才是 奋斗之于成功的不朽魅力。考研，绝不以结果定成 败，而只以本身 论得失。 奋斗的人永 远是成功的。 这里面还包含着一种更大的价 值与启示。所有的人都 拥有通过自我奋斗去获得成功的可能性， 蕴含着生命的尊 严与价值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的 奋斗以一种无限 绵延的过程作用和留存于生命中。在 这样的过程中，一切痛 击在身上，永 远只能产生相反的 结果。奋斗的人生本身就是一种成功!在自然界中，无 论是哪一个种群，都是 强者至上，而 现代文明中的人 类社会更是将 这条生存法 则体现的淋漓尽致，因 为只有强者才能 赢得尊重，只有 强者才能更好地生存下去，也只

16、有 强者才能从社会中 获得更多财富;而如何成 为强者，理所当然地成 为万众共同探 讨的话题，更是所有人不断追求的方向。悲观主义者说，人活在世上，本就是一种不幸，所以没必要努力追求什么，生老病死是无法改 变的事实，苟活一生有口 饭吃他们就已经满足。有的人或 许是天生肢体残疾，那么摆在他面前的只有两条路，自暴自弃亦或是自 强不息，我想，更多的人 选择了自暴自弃吧，他 们是悲观主义者，他 们认为天生的残疾只能 让他终生不幸，因 为他们觉得他 们有个不幸的开始，就会有不幸的生活，也就会有不幸的 结局 ;甚至更有人利用自己的不幸来博得大家的同情，而最 终只是为了讨口饭吃;而这样的人，活的根本不像人。可是，还有一种人，他 们做出了不一 样的选择，他们选择 了自强不息，那么，他就一定会有不一 样的人生。而 这类人，或 许可以称之 为乐观 主义者。或许是同样的天生