2019最新人教版美术五上《万绿丛中一点红》教学案例_第1页
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1、2019最新人教版美术五上万绿丛中一点红教学案例教案屯留教育局教研室莫凡课题：万绿丛中一点红学习领域：造型表现一、教学目标：知识技能：认识对比色，提高学生对色彩对比的认知和运用能力。过程和方法：掌握对比色的运用及协调。情感态度价值观：激发学生运用丰富的色彩表现美、创作美的热情。二、教学重点、难点：1、教学重点：认识色彩的对比。2、教学难点：如何运用对比色。三、教学准备：1、教师用具：范作、色卡纸、彩笔等。2、学生用具：色卡纸、彩笔、画纸等。四、教学过程：（一）创境激趣师引导学生从图画中寻找今天将要学习的内容，激发学生的求知欲，同时引出课题万绿丛中一点红（二）综合分析1、师生共同分析红花”与 绿

2、叶”的关系，阐述自己的理由。师总结：红花绿叶相互映衬，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不 会受到人们的青睐，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片暗淡失色的落叶。红色和绿色在 绘画上是一对对比色。今天我们就来学习有关对比色的知识。2、欣赏：书中荷兰著名画家凡高的名作吸烟斗的自画像分析故事背景及对比色的运用。3、发现：引导学生说出红黄蓝三原色的对比色。并分析什么是对比色。在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与 紫都称为对比色。4、通过什么方法使画面显得更合理、主题更突出、色彩更和谐？(学生观察、讨论、分析，得出结论)师小结：(1 )改变大小(2)改变明度纯度(3)增加边框(三)自主练习1、以两人一小组的合作形式，运用对比色知识，用喜欢的方法组织一幅色彩和谐的画 面。2、学生作业，教师巡回指导。(四)学生的作品展评：以师评、自评、互评多种评价方式对学生作品进行多角度评价。五、课后拓展鼓励学生运用所学的色彩知识为自己班级的板报设计一幅

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