岳阳楼记ppt1PPT学习教案

1、会计学1岳阳楼记岳阳楼记ppt1落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色第1页/共40页第2页/共40页 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。第3页/共40页第4页/共40页第5页/共40页第6页/共40页第7页/共40页第8页/共40页第9页/共40页 “楼观非有文字称记不为久，文字非出于雄才巨卿者不成著。”千古绝唱因楼而生千古绝唱因楼而生 文化名楼因诗而名文化名楼因诗而名 第10页/共40页学习目标：学习目标： 1 1、掌握文中重点文言词语，学会辨、掌握文中重点文言词语，学

2、会辨认认古今异义的字；古今异义的字； 2 2、准确翻译文中重点及难点文言句、准确翻译文中重点及难点文言句子；子； 3 3、感受、感受“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”。 难点：理解作者写景抒情的意图难点：理解作者写景抒情的意图第11页/共40页生字注音生字注音:谪谪守守 属属予予 浩浩浩浩汤汤汤汤 怒怒号号 冥冥冥冥 岸岸芷芷汀汀兰兰偕偕忘忘 淫淫雨雨 朝朝晖晖 霏霏 樯 楫 芷(zh)(zh)(shng)(ho)(mng)(tng)(xi)(yn)(fi)(hu)(qing)(j )(zh)第12页/共40页 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废

3、具兴。乃庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

4、日星隐曜，山岳潜若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临璧，渔

5、歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫乎。噫！微斯人，吾谁与归？！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。时六年九月十五日。第13页/共40页 范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、

6、军事家、文学家。公元1015年考取进士。1043年任参政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。岳阳楼记便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。他的作品收在范文正公集里。第14页/共40页复习记文复习记文 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 小石潭记桃花源记醉翁亭记满井游记 第15页/共40页 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。顺利和乐通“俱”，全兴盛于是代它的在通“嘱” 嘱咐我这件事

7、情第16页/共40页第17页/共40页 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 感叹词胜景连接吞吐水波浩荡的样子广阔边际日光阴天就是雄伟景象记述详细了然而，那么通向尽谪迁的人诗人聚会可能，大概第18页/共40页第19页/共40页 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 引出下文，像那连绵的雨雨繁密的样子放晴阴冷冲向天空隐藏光辉隐没

8、形体前行倒折断迫近天色昏暗的样子这就离开怀念担心别人说坏话惧怕别人批评萧条的样子感慨极点悲伤代这种悲伤之情，有强调情感作用第20页/共40页第21页/共40页 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。至于春风和煦日光明媚动，起非常广飞翔鸟停息在树上美丽的鱼岸上小洲上形容草木茂盛大雾消散皎洁波动闪耀月影圆形的玉互相唱和穷尽光荣屈辱持，执当着代前面，那第22页/共40页第23页/共40页 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不

9、以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！ 感叹词，唉曾经探求心思或许不同于心理活动为什么呢？因为身处代他这样进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他一定在之前连词，顺接在之后感叹词，吧没有我归依第24页/共40页就担忧，在天下人的享乐之后才享乐”吧。唉！（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？第25页/共40页2 2、滕子京、滕子京“谪守巴陵郡谪守巴陵郡”而而“重修岳阳重修岳阳楼楼”说明了什么问题？说明了什么问题？3 3、作者在这里没有对岳阳楼进行详、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描

10、绘，原因是什么？细描绘，原因是什么？说明他在逆境中说明他在逆境中“不以己悲不以己悲”，仍奋发，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的有为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客迁客”不同。不同。第一，第一，“前人之述备矣前人之述备矣”，因为不必再去重，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。及景物，而在于借景抒情。1.第一段写了什么？v赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。第26页/共40页 第二段写览物之人第二段写览物之人看到了什么景物？看到了什么景物？洞庭湖之景

11、洞庭湖之景他们看到的洞庭湖他们看到的洞庭湖之景有哪些特征？之景有哪些特征？1、气势宏大、气势宏大2、气象变化多端、气象变化多端3、南北流向之长、南北流向之长第27页/共40页赏析：衔远山，吞长江运用拟人手法写出山在湖中，湖蓄江水的壮阔景象，把静止的景物写活了。第28页/共40页1 1、第三段写了哪些景物？、第三段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿、楫、虎、猿2 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？特征？萧然凄凉萧然凄凉3、通过这些景物又可看出作者怎样的、通过这些景物又可看出作者怎样的感情

12、？感情？在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情情第29页/共40页1 1、第四段写了哪些景物？、第四段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影的鱼、芷、兰、月影2 2、这些景物体现出洞庭湖的、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？什么特征？明媚艳丽明媚艳丽3 3、通过这些景观体现出作者、通过这些景观体现出作者的什么感情？的什么感情？因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情第30页/共40页翻看文章第翻看文章第3、4段，思考以下段，思考以下问题：问题：1 1、课文

13、三、四两段文字描绘了洞庭湖、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？哪两幅画面？一、阴雨凄凉一、阴雨凄凉 二、明媚晴二、明媚晴朗朗2 2、作者用哪些话概括说明了、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”与与“喜喜”？这样写的目的是？这样写的目的是什么？什么？“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥“概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”“心旷神怡，宠辱皆忘心旷神怡，宠辱皆忘”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨做对比，引出下文，由写景转入

14、议论，突出主旨。第31页/共40页翻看文章第翻看文章第5段，思考以下问题段，思考以下问题：1 1、“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了表达了作者怎样的情感？作者怎样的情感？表达了作者对表达了作者对“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情和自这类古仁人的向往与敬慕之情和自己的旷达胸怀与政治抱负。己的旷达胸怀与政治抱负。2、本段表现作者怎样的胸襟和抱负、本段表现作者怎样的胸襟和抱负？“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”表达作者旷达的胸襟表达作者旷达的胸襟，“先天下先天下 乐而乐乐而乐”抒发了作者的政治抱负抒发了作者的政治抱负。第32页/共40页3 3、作者想要寻

15、求怎样的古人品德？、作者想要寻求怎样的古人品德？不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲4 4、从这理想的寻求中，我们可、从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？以看出作者有怎样的人品？不贪图名利和富贵，清廉正不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民直，忧国忧民第33页/共40页5 5、“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么字，分别指什么？“览物之情，得无异乎览物之情，得无异

16、乎”中的中的“异异”，是指，是指不同的自然景物引发的不同的自然景物引发的“迁客骚人迁客骚人”不同的不同的感触，即感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”是指古代仁人不同于上述的是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，能不受自然风物好坏的影响，“不以物不以物喜，不以己悲喜，不以己悲”第34页/共40页孟子在孟子在孟子。梁惠王下孟子。梁惠王下中劝说中劝说君主要君主要“乐以天下，忧以天下乐以天下，忧以天下”，范仲淹的范仲淹的“先天下之忧而忧，后天先天下之忧而忧，后天下之乐而

17、乐下之乐而乐”和它在内容上有何联和它在内容上有何联系？系？范仲淹的话源于孟子的范仲淹的话源于孟子的“乐以天下，忧以乐以天下，忧以天天下下”，是对孟子的思想的进一步发展，这，是对孟子的思想的进一步发展，这是一种民本思想，即超越个人的忧乐，以是一种民本思想，即超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。积极进取。第35页/共40页记叙记叙一、一、赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。二二描描写写抒抒情情先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情景景“异异”阴暗景色阴暗景色 悲悲晴明景色晴明景色 喜喜情情“同同”

18、以已悲以已悲以物喜以物喜议论议论三、探求古三、探求古仁人之心表仁人之心表达自己之情达自己之情不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲居君（忧民忧君）忧民忧君）先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐第36页/共40页主旨主旨文章以文章以“记记”为名，借题发挥，表达了作者为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和“先先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。第37页/共40页总结总结1、通假字、通假字百废具兴：百废具兴：“具具”通通“俱俱”，全，都。，全，都。属予作文以记之：属予作文以记之：“属属”通通“嘱嘱”，嘱咐。，嘱咐。2、古今异义、古今异义属予属予作文作文以记之以记之：古义，写文章。古义，写文章。今义，文章。今义，文章。春和春和景景明：明：古义，日光。古义，日光。今义，景象。今义，景象。去去国怀乡：国怀乡：古义，离开。古义，离开。今义，与今义，与“来来”相对。相对。去去国国怀乡：怀乡：古义，国都，京城。古义，国都，京城。今义，国家。今义，国家。沙鸥翔沙鸥翔集：古义，鸟停息在树上。集：古义，鸟停息在树上。今义，集