法律保护我们生命健康权课件

1、第二课伴我们一生的权利第二课伴我们一生的权利案例案例1、14岁的张良在骑自行车上学途中，岁的张良在骑自行车上学途中，被一台拖拉机撞倒，造成脑震荡和小腿骨折，被一台拖拉机撞倒，造成脑震荡和小腿骨折，致使张良致使张良3个月未能到校学习。个月未能到校学习。案例案例2、一名妇女带着自己的宠物狗上街，、一名妇女带着自己的宠物狗上街，小狗将一名过路的学生咬伤。小狗将一名过路的学生咬伤。想一想：上述案例中青少年的什么权利想一想：上述案例中青少年的什么权利受到了侵害？受到了侵害？我们为什么要依法维护这些权利？我们为什么要依法维护这些权利？生命健康权内容：包括生命权，身体生命健康权内容：包括生命权，身体权和健康

2、权。权和健康权。生命健康权生命健康权生命健康权是公民最根本的人身权生命健康权是公民最根本的人身权东东在放学回家的路上因与一名同学发生口东东在放学回家的路上因与一名同学发生口角，被那名同学暴打一顿角，被那名同学暴打一顿他的好朋友纷他的好朋友纷纷给他出主意。纷给他出主意。朋朋：等把伤养好之后，狠狠打他一顿。朋朋：等把伤养好之后，狠狠打他一顿。玲玲：算了吧！人家势力大，我们惹不起！玲玲：算了吧！人家势力大，我们惹不起！明明：一定要用法律来维护自己的权利！明明：一定要用法律来维护自己的权利！你同意谁的观点？说说理由。你同意谁的观点？说说理由。假如自己的生命健康权受到侵害，正确的做法是假如自己的生命健康

3、权受到侵害，正确的做法是？ （1） _（2） _是公民参加一切社会活动、是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的享有其他一切权利的。_是公民是公民。（3）我国未成年人保护法等法律对）我国未成年人保护法等法律对_的生命健康权给予了的生命健康权给予了。（4）我们珍惜）我们珍惜,爱护自己的生命和健康爱护自己的生命和健康,同样同样也要也要_的生命和健康的生命和健康.学以致用学以致用小试牛刀小试牛刀（一）我选择：（一）我选择：1、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（ ）A.生命健康权生命健康权 B.名誉权名誉权 C.姓名权姓名权 D.隐私权隐私权2某天，小刚在放学回家

4、的路上被两个歹徒持刀劫某天，小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀劫持。此时与小刚同行的小军持。此时与小刚同行的小军4人应（人应（ ）赶紧跑回家，避免受到伤害赶紧跑回家，避免受到伤害 抓住机会实施正当抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒防卫，想办法制服歹徒 同歹徒拼命救回小刚同歹徒拼命救回小刚 记记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打“110”报警报警A. B. C. D.AD3、大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证、大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证而被收容，遭到看守所人员殴打致死，这一事件表明而被收容，遭到看守所人员殴打致死，这一事

5、件表明看守所工作人员（看守所工作人员（ ）侵犯了孙志刚的生命健康权侵犯了孙志刚的生命健康权 执法犯法、草菅人执法犯法、草菅人命命 侵犯了孙志刚的荣誉权侵犯了孙志刚的荣誉权 侵犯了孙志刚的姓名侵犯了孙志刚的姓名权权A. B. C. D.4、十届全国人大常委会第五次会议通过的、十届全国人大常委会第五次会议通过的道路交道路交通安全法通安全法，自，自2004年年5月月1日起施行。这部法律没日起施行。这部法律没有采纳有采纳“撞了白撞撞了白撞”原则，给予行人特别保护。这是原则，给予行人特别保护。这是因为（因为（ ）A.行人不需要遵守道路交通规则行人不需要遵守道路交通规则 B.我国法律只保护弱者权利我国法律

6、只保护弱者权利C.公民有同不法侵害做斗争的权利公民有同不法侵害做斗争的权利 D.生命健康权是公民最根本的人身权生命健康权是公民最根本的人身权AD5、初三、初三班同学小甲家阳台上的花盆被风刮班同学小甲家阳台上的花盆被风刮下楼，把一楼的住户砸伤。当时，小甲家没有下楼，把一楼的住户砸伤。当时，小甲家没有人，对此初三人，对此初三班的同学对于小甲家该不该负班的同学对于小甲家该不该负相应责任纷纷发表意见。以下观点正确的是相应责任纷纷发表意见。以下观点正确的是（ ）A.不负责，因为当时他家没有人不负责，因为当时他家没有人B.应负责，因为已经扰乱了公共秩序应负责，因为已经扰乱了公共秩序C.不负责，因为这不是故

7、意的行为不负责，因为这不是故意的行为 D.应负责，因为这侵犯了公民的生命健康权应负责，因为这侵犯了公民的生命健康权D（二）我思考：（二）我思考：1、材料一：、材料一：2005年年11月月14日早晨，山西长治市日早晨，山西长治市沁源二中沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。小，大部分学生在公路上跑操已有多年。”21条条鲜活的生命像流星一样，说没就没了，遇难学生鲜活的生命像流星一样，说没就没了，遇难学生一多半都是独生子女。一多半都是独生子女。材料二：材料二：19页有两幅漫画。一个是页有两幅漫画。一个是被车撞了，被车撞了，一个是一个是被狗咬了。被狗咬了。（1）这两则材料中什么权利受到了侵害？）这两则材料中什么权利受到了侵害？（2）我们为什么要依法维护这些权利？）我们为什么要依法维护这些权利？2、结合所学知识想想，图中这位中学生的结合所学知识想想，图中这位中学生的什么合法权益