人教版六年级数学上《选择合适的统计图》

1、选择合适的统计图选择合适的统计图第七单元：扇形统计图第七单元：扇形统计图绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？名称名称优点优点条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图绿色圃中小学教育网http:/一、复习引入一、复习引入我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系 一、复习引入一、复习引入条形统计图能清楚地反映各个数量的多少条形统计图能清楚地反映各个数量的多少一、复习引入一、复习引入折线

2、统计图不仅可以反映数量的多少，还能折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化趋势反映出数量增减变化趋势 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？名称名称优点优点条形统计图条形统计图能清楚地看出数量的多少能清楚地看出数量的多少折线统计图折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势看出数量增减变化趋势扇形统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分与整体的能清楚地反映出各部分与整体的关系关系绿色圃中小学教育网http:/（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树

3、木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。条折二、探究新知二、探究新知（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。10012015017020020072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、探究新知二、探究新知20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树木总量变

4、化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、探究新知二、探究新知用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图能更加直观地表示出数量随着时间的变化折线统计图能更加直观地表示出数量随着时间的变化趋势。趋势。 （1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。20072008200920102011年份年份050100150200250总量总量棵棵100120150170200绿荫小学绿荫

5、小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、探究新知二、探究新知（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？二、探究新知二、探究新知（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。条扇二、探究新知二、探究新知（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图二、探究新知二、探究新知（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫

6、小学校园内各种树木所占百分比情况统计图二、探究新知二、探究新知（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能更加直观地反映出部分与整体之间的关系。更加直观地反映出部分与整体之间的关系。二、探究新知二、探究新知（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种绿荫小学

7、校园内各种树木数量统计图这题给出了各种树木的这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计数量，只能用条形统计图来表示。图来表示。二、探究新知二、探究新知在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图能更加直观地反映出它们之间的关系。但用扇形统计图能更加直观地反映出它们之间的关系。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.0

8、0%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林幼龄林 中龄林中龄林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 过熟林过熟林幼龄林幼龄林33.82%中龄林中龄林33.43%近熟林近熟林14.82%成熟林成熟林12.03%过熟林过熟林5.9%三、巩固练习三、巩固练习考考你：选择最合适的统计图考考你：选择最合适的统计图（1）如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从19572014年的变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？（2）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口占世界人口的百分比，你认为选择哪种统计图最合适？（3）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口

9、的具体情况，你认为应该选择哪种统计图？三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？1%538745387（人） 答：我国共有网民约538745387人。三、巩固练习三、巩固练习（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？ 答：我国共有农村网民131360000人。 14600000014640000131360000（人）截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。三、巩固练习三、巩固练习（3）请你把扇形统计图补充完整。农村城镇27.1截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。72.9三、巩固练习三、巩固练习（3）请你把扇形统计图补充完整。2011 12农村城镇截