人教版七年级历史上册第26课活动课四-运用历史地图学习历史_第1页
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文档简介

1、 导入新课 你迷过路吗？迷路后怎么办？如果能找到一张当地的地图，你就会很快摆脱困境。学习历史也是一样，有了历史地图，就能帮助你生动而直观地学习历史，少走弯路。单击页面即可演示活动课四运用历史地图学习历史活动目标活动准备活动过程活动总结 导航目录 活动目标 学会观看历史地图，正确使用历史地图帮助再现重大历史事件，提高学习历史的能力。培养仔细观察事物的能力，提出问题、分析问题的能力，养成探究式学习的良好习惯。返回 活动准备准备地图、水彩笔返回活动过程(一)怎样看历史地图历史地图和现代的地图大体一致。但个别也有变化。如，古老的黄河，历史上就曾多次改道。不过历史地图和现代地图也有不同的地方，如历史上的

2、地名、山脉、河流、湖泊等名称，有不少与今天不同。我们看地图，就要弄清古地名是今天的什么地方，所以，我们一定要看历史地图下面的古今地名对照。图一：东汉疆域图二：中华人民共和国对照图一和图二完成下表古城市名今城市名古地名 今地名古河流名今河流名长安夷洲河水洛阳江水西安洛阳台湾黄河长江（二）在地图上再现历史 例一：了解一次战役，就要在历史地图上找出这次战役的地点，还要找出交战双方原来的所在地区，双方交战的路线，胜利一方的追击路线，失败一方的退却路线，等等。赤壁之战形势图1.在东汉末年形势图上标出两次战役名称。2.用不同颜色的彩笔，画出交战双方原来所在的地区。3.在图的几种箭头中，找出曹操进攻方向和败退方向，再找出孙刘联军的进军方向和追击曹军的方向，分别填在右上角的图例上。练一练 请一位同学到黑板前，指着挂图向大家讲述赤壁之战的过程。讲一讲（三）在地图上再现历史 例二：运用历史地图再现历史上中外交往的内容。看看图，你是否能说出张骞出使西域的出发点是今天的什么地方？途经今天中国的哪几个省区？对照地理课本上的我国地形图，你又能看出张骞出使西域的一些什么问题？ 张骞出使西域想一想 你能否举出一个例子，说明同一地点的地名在不同历史时期出现了哪些变化？北京的曾用名现今隋朝金元朝明朝初年明成祖时清朝中华民国北京涿郡中都大都 北平北京北京北平返回 活动总结 通过本次活动，同学们学会了如何正确使用

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