小升初衔接教育说明家长会精品课件

1、 小升初衔接家长会小升初衔接家长会 monika 有经验的家长都知道，小学生进有经验的家长都知道，小学生进入初中是孩子人生的一道大坎。他入初中是孩子人生的一道大坎。他（她）们常常感到不适应，不仅课程（她）们常常感到不适应，不仅课程多了，内容加深了，要求提高了，还多了，内容加深了，要求提高了，还面临重新认识新同学，适应新环境等面临重新认识新同学，适应新环境等等难题。那么，怎样让孩子们更好地等难题。那么，怎样让孩子们更好地适应初中学习？这是每位家长关注的适应初中学习？这是每位家长关注的问题。问题。小升初的重要性小学与初中的不同之处 1) 学习内容 2 ）学习方法 -预习-听课-复习-作业-总结 3

2、） 学习心理的变化如何应对小升初的难题 ？ 一、培养学生良好的学习习惯 培养学生的良好的学习习惯，应该是初中教育的重要内容。初中的学生这个时期孩子的心理发展处在一个从幼稚走向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培养学生的学习习惯尤为重要，可以使学生一生受益。 . 应要求学生制订学习计划，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使学生的学习逐渐由要我学转为我要学。 . 养成课前预习，课后复习的习惯。养成课前预习，课后复习的习惯。 “小升初”后，对学生自主学习的要求提高。在初中，老师不可能像小学时采取“人盯人”的方法。而初中老师更重视“启发学生获取知识的能力”，强调“预习听课复习作业总结”五个环节。. 养

3、成上课主动作笔记的习惯。 记笔记要求学生记重点、记难点，根据自己情况记要点，而不是照搬板书。、养成读课外书的习惯。 课外阅读量决定着学生知识的广度和浓度。阅读量大的学生进入高一级的学校学习往往接受能力和适应能力都较强。教师应对学生的课外阅读给予指导和检查，使之形成习惯。使学生把读书作为一种人生乐趣，一生以书为友。 心理问题如何应对？心理问题如何应对？ 增强学生的适应能力，注重非智力因增强学生的适应能力，注重非智力因素的培养素的培养学生自信心、意志力等非智力因学生自信心、意志力等非智力因素往往决定学生到中学后能否很快适素往往决定学生到中学后能否很快适应的主要因素。要注重培养学生的独应的主要因素。

4、要注重培养学生的独立性，家长要改变那种一包到底的保立性，家长要改变那种一包到底的保姆式教育。姆式教育。 1、先在观念上要为学生灌输、先在观念上要为学生灌输独立独立意识，让学生意识到自己和家长一意识，让学生意识到自己和家长一样是独立的个体，学习是自己的职样是独立的个体，学习是自己的职责，自己要为自己行为负责，一分责，自己要为自己行为负责，一分耕耘，一分收获！耕耘，一分收获！2.家长多跟孩子进行心与心家长多跟孩子进行心与心的沟通。使他们从小学会乐观积的沟通。使他们从小学会乐观积极地对待生活，增强自信心，积极地对待生活，增强自信心，积极地面对困难，去争取学习上的极地面对困难，去争取学习上的胜利。胜利。四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好的学习良好的学习环境环境。 要做好衔接教育暑假是做好的机会，使孩子轻松自如，事半功倍。 （分班考试）教育无假期！ 几几 点点 建建 议议初一年级领先一步 初中三年才会步步领先初中这三年的学习初中这三年的学习-决定孩子一生的命决定孩子一生的命运！运！ 1）每日听写20 单词 10 个短