牛顿运动定律复习课PPT学习教案

1、会计学1牛顿运动定律复习课牛顿运动定律复习课 牛顿运动定律揭示了力和运动的关系，它是动力学的基础。第1页/共34页牛顿第一定律牛顿第二定律F 合= ma牛顿第三定律F = - F 牛顿运动定律 牛顿运动定律知识结构第2页/共34页1、牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。第3页/共34页（1）一切物体都具有惯性，惯性是物体固有的性质。（2）力的作用是改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动。理解： (3)质量是物体惯性大小的量度第4页/共34页 练习1、一个劈形物abc的各面均光滑，放在固定的斜面上，ab边成水平并在其上放一光滑小球。物体

2、abc从静止开始释放，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是（ ） A、沿斜面的直线 B、竖直的直线 C、 弧形曲线 D、 是一条折线 Bbca第5页/共34页2、牛顿第二定律内容： 物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向跟合外力的方向相同。maF合第6页/共34页（1）同体性（2）矢量性（3）独立性（4）同时性(瞬时性)对牛顿第二定律的理解：第7页/共34页练习2：一木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a。当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a 为：（ ） A、aa B、a2a D、a2aC第8页/共34页练习3: 物体在与其初速度

3、始终共线的合外力F的作用下运动，取v0方向为正时，合外力F随时间t的变化情况如图所示，则在0t这段时间内，物体的加速度和速度如何变化？tFFt0加速度先减小后增大速度一直增大第9页/共34页3、牛顿第三定律内容：物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。第10页/共34页（1）作用力和反作用力同时产生，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上。（2）作用力和反作用力的上述关系与物体的运动状态无关。（3）注意与平衡力的区别。（4）应用:借助牛顿第三定律可以变换研究对象，从对一个物体的分析变换到对另一个物体的分析。对牛顿第三定律的理解：第11页/共34页练 习4：甲、乙两队

4、用一条轻绳进行拔河比赛，结 果 甲 队 获 胜 ， 则 在 比 赛 过 程 中 （ ）A、甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C、甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反 BD第12页/共34页练 习5：质量为m的吊扇悬挂在天花板的铁钩上，则电风扇正常运转时，其对挂钩的拉力的大小应为（ ） A、Fmg B、 Fmg C、 Fmg D、无法确定 C第13页/共34页4、应用牛顿运动定律解题的步骤1.正确选取研究对象(整体法与隔离法)2.选取物理过程(全过程或分阶段)例: 皮带运输机上物块的运动,按受力情况的

5、不同分阶段. 要注意一个力的变化会引起其他力的变化第14页/共34页4.分析研究对象的运动情况3.对研究对象作受力分析,画出受力图受力图要画完整第15页/共34页5.建立坐标系，正交分解6.由受力情况求出合力或其表达式7.由运动情况求出加速度或其表达式有时要分解加速度第16页/共34页8.根据牛顿第二定律建立关系式9.求解并检验结果第17页/共34页【例2】风洞实验中可产生水平方向、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图。 (1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍。求小球与杆间

6、的动摩擦因数？ (2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少?（sin370 =0.6 cos370=0.8 ）第18页/共34页yxNmg fF第19页/共34页yxNmg fFmafmgFsincoscossinmgNFmgFNfga43解得：221atS 代入：gSaSt382第20页/共34页【解题回顾】 第(1)问中，球受到的支持力大小等于其重力； 第(2)问中，支持力不再等于其重力，也不等于mgcos. 第21页/共34页【例3】在水平面上有一个质量为m的物体，在水平拉力作用下由静止开始移动一段距离后，到达一斜面底端

7、，这时撤去外力物体冲上斜面，沿斜面上滑的最大距离和水平面上移动的距离相等，然后物体又沿斜面下滑，恰好停在平面上的出发点。已知斜面的倾角为 ，斜面与平面上的动摩擦因数相同，求物体受的水平拉力？SSS未知第22页/共34页mmgmgmmgFacossin1mmgmmgmgacossin2sin2mgF SSS未知第23页/共34页【解题回顾】 熟练地运用运动学公式,抓住加速度相等这个隐含关系,也就找到了解题的钥匙。第24页/共34页mMaL第25页/共34页ma分析与解答：当托板与重物分离时，托板对重物没有作用力，此时重物只受到重力和弹簧的作用力，且重物的加速度也为a，重物与托板恰好分离。mgkx

8、第26页/共34页根据牛顿第二定律，得： mg-kx=ma x=m(g-a)/k 由运动学公式：L+x=at2/22 2atatk ka)a)m(gm(gKLKL2 2kaagmkLt)(2LmMaLmMaxL第27页/共34页g=10m/s2,则则F的最小值的最小值是是N，最大值是，最大值是N.kFm第28页/共34页分析与解答：m在上升的过程中，受到重力、弹簧的弹力和拉力。 F在0.2S内是变力，说明了什么?kFmgkxkxo=mg xo=mg/k xo=at2/2 a=2xo/t2=7.5m/s2第29页/共34页由牛顿定律： F-mg+kx=ma当kx最大时（最下端kx0），F最小，F= mg+ma-kx0 =ma=127.5 =90N当kx最小时（最上端kx=0）, F最大，F=mg+ma =120+90 =210NkFmgkx第30页/共34页板传感器的示数是下顶板传感器板传感器的示数是下顶板传感器的示数的一的示数的一半半,试判断箱的运动情况。试判断箱的运动情况。第31页/共34页分析与解答：由于箱以a=2.0m/s2的加速度作竖直向上的加速运动时，上顶板的压力是6N，下顶板的压力是10N, 得： N1-N2-mg=ma m=1/3 kgN1N2mg第32页/共34页当上顶板的示数是下顶板