大学生个人电脑消费与使用状况调查问卷调查报告.

1、序 言随着时代的发展，电脑的使用越来越成为普遍现象，可以说生活、学习、工作等许多方面都离不开网络，它给我们带来的讯息和方便是不可否认的。然而，随着电脑的日益普及，各式各样的电脑也走进了大学生宿舍。目前，就每个高校而言，班级中很多同学拥有电脑，台式、手提、组装的遍布宿舍。那么大学生目前对电脑的需求和消费水平，以及购买电脑前后的心理状况究竟怎样呢?本次调查以研究以上内容为目的，希望通过调查的数据分析，能给大家一些电脑消费和使用方面的指导性建议。目 录1、调查的目的2、问卷的设计3、问卷的内容4、调查对象的选择方法5、调查方法的选择6、调查的具体实施过程7、样本统计与分析方法8、调查领导与分工9、分

2、析论证10、总结11、调查小组成员活动感想12、小组成员风采一、调查目的了解当代大学生网络使用情况，了解大学生网络主要用途，以及使用中存在的问题。二、问卷的设计本次调查问卷的设计均按此立足大局，着眼实际、点面结合的原则。首先，经小组成员讨论确定调查范围，以及问卷草稿。经qq群讨论以及询问同学意见，最终进行问卷的修改和完善。问卷设计经历一个星期，最终完成现在问卷，并取得了相关一部分的资料问卷主要采取选择题形式（单选和多选），问题表达清晰明了，易于回答，便于统计。三、问卷的内容【1】从电脑拥有情况的角度来命题，意在了解大学生网络使用的场所和背景。【2】从上网目以及时间分析，目的是在了解网络对学生学

3、习生活的影响【3】从学生对网站的兴趣来看，总结网络对大学生最大的吸引力在哪，引导学生正确认识网络。四、调查对象的选择方法1、地点的选择 ：建材学院、中国环境管理干部学院2、调查对象选择：以学校为单位，从我校，以及建材学院随即抽取100名同学进行调查 五、调查方法的选择由于专业设置问题，各学院学生拥有个人电脑情况有很大差异，如对计算机工程学院来说，个人电脑是必备的，而对于文科类专业来说，电脑并不是必须的。为了避免此类误差，我们采用整群抽样得方法进行调查，以学院为单位按比例进行调查，问卷由组内成员按随机原则分发到学院。网络调查与卷面调查同时展开。六、调查的具体实施过程在确定了调查对象之后，我们采用

4、以下步骤进行访问调查：1 调查员应自报姓名，说明来意。2 解释本次调查无任何商业目的。3 给顾客发放问卷，让顾客如实填写。4 指明讨论的主题（如需要，可向被调查者解释一些基本概念）。5 说明访问将持续多长时间。6 保证不公开回答者的所做答案。7 做如下强调：“答案没有对错之分，所以请你给出符合本人事实的答案”。8 访问结束后，我们对同学的配合表示感谢。七、样本统计与分析方法本次调查采用问卷调查，面访，典型个例等方法，深入我校以及建材学院进行。被访者包括我校以及建材学院大一大二大三学生。本次调查总共发放问卷100份，回收100份，回收率100% 。网络调查共有81人参与调查 。对获得的有效样本，

5、课题小组采用EXCEL软件进行数据统计，运用比较法，通过不同学院，不同年级，不同性别，优秀的网络使用者和堕落的网络使用者得角度来进行分析对比，归纳与总结，得出了在校大学生使用电脑的一些普遍现象和突出的问题，如：迷恋于网络游戏等现象，以及影响大学生不合理使用网络的各方面因素。针对这些问题和原因，本小组提出了一些切实可行的对策和建议，以引导在校大学生朝着健康的方向发展。 八、调查的领导与分工方案确定： 史晓艳，李梦瑶 数据收集： 靳立光，陈玲玉，房梦娇 数据分析与整理：姜晗玉，宋冉冉 调查报告： 常香苗九、分析论证：首先，从总体上，在校大学生网络使用不合理，能较好利用电脑各种功能服务，但是也有部分

6、同学使用电脑时缺乏理智的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者陷于电脑上网之中无法自拔，浪费了大量的时间，对身心造成了影响。本小组通过的积极的讨论，以及配合老师的指导，对我校大学生电脑使用状况状况作了总结。左图为问卷调查结果，有图为网络调查结果1、你的性别（ ）A、男 B女 2、你所在的年级（）A大一 B大二 C大三 D大四 3、你有自己的电脑吗（）、A 有 B没有从上表可以看到，在校大学生没有电脑的还是占大多数4、上网一般是在哪（）A网吧 B自己的电脑 C 其他调查显示，我校大学生在上大学期间使用自己电脑的就有33%，近10多年来经济发展突飞猛进，信息技术发展日新月异，当代大学生自然而然能更早更好

7、地接受电脑的教育。5、你平均每天上网的时间大概是多长（）A 1个小时以下 B 1-2的小时 C 2-5个小时 D5个小时以上从上表可以看出，有5%的同学觉得不太能很好的按照自己的计划来合理的安排使用电脑。分析其原因中也可以看到，有58%的人平均每天上网时间不多于2个小时，2个小时的占37%，本小组成员通过深入到同学中采访面谈得知，有相当的一部分同学用电脑经常是通宵达旦，甚至逃课来玩电脑。在电脑的使用过程中，各种用途的时间分配不尽合理，用于娱乐的时间过长，用于学习较短，并且花费在上网的时间也很长。6、一般上网的时候首先打开的是什么（）A IE游览器 B 电子邮件或MSN C QQ D网络游戏 从

8、上表可以看到，对于电脑的各种用途，同学们对QQ和游戏的选择就占74%，而学习工作的才有26%，现代信息技术的高速发展，日本和欧美的游戏大量在全球广泛传播，正不断地影响着年轻的一代的成长。其优美的画面，逼真的模拟，离奇的游戏规则等都紧紧地抓住了年轻人好奇、追求刺激的心理，深深的勾着年轻人的灵魂。受到这些影响的时候，如果没有足够的理智和自控能力，就很容易沉湎于泥潭中难以自拔。现实生活中我们就看到了许多的大学生在宿舍或者在网吧里疯狂地玩游戏，有些通宵达旦，有些更离谱的是可以不喝不吃玩一整天的游戏。为此，我们小组特别深入到各个宿舍去暗访调查，发现天天都玩游戏的同学屡见不鲜，其中以男生为最甚，女生少见。

9、但随着年级的增加，选择学习工作比例的也随着增加，选择学习的比例有所增加，造成这样的原因基本上是由于随着年级的提高，专业课程的深入以及未来就业对电脑知识的要求越来越高，加之年龄的增加，处理问题的能力也逐渐成熟，能越来越好地根据自己的需要去很好地利用电脑。7、你主要是为了什么而上网（）A浏览网页 B收发电子邮件 C玩游戏 D交友聊天 E下载软件或资料 F娱乐休闲 在被访者中，上网的目的主要目的是以浏览网页为主，交友聊天、下载软件或资料和娱乐休闲所占的百分比相差不大。反应了大学生上网的目的主要是以获取信息为主，其中不乏精神放松 8、选出你最喜欢的几个网站（）A百度 B谷歌 C新浪 D搜狐 E雅虎F网

10、易在校大学生使用百度和谷歌的占大多数，网络调查中仅用百度的就占总人数的34.27%9、你最感兴趣的是以下几方面的内容（）A新闻时事 B校友录 C娱乐 D体育10、你认为上网与学习的关系是怎样的（）A上网耽误学习 B上网可以促进学习C可以增强综合素质 D可以开拓视野网络技术的飞速发展和互联网的广泛普及，娱乐方式变得丰富多样，使用网络去娱乐变得非常方便快捷，也很有效，自然用电脑去娱乐便成为了第一选择。由于大学生还是处于真正成为成年人的过渡阶段，心智并没有完全成熟。有时会缺乏自律，自控能力不够强。有些更是心理孤傲，喜欢通过这种方式去宣泄紧张压抑情绪。有些人由于现实与理想之间的差距而变得不敢正视现实，

11、缺乏远大目标理想，逃避学习困难，没有奋斗激情等等情况，使得当代大学生在网络的使用上出现了偏差。接近一半多的同学认为目前使用电脑的状况跟原来的买电脑的目的基本上一致，其主要的消极影响包括：有7%的同学认为购买了电脑的同学在购买后学习成绩下降， 同时同学的课外活动减少了。但是由于我们第一次参加这样的活动，经验非常不足，所以必然对上述的问题分析的得不够深入，存在诸多的问题。所以这些问题还需要做进一步的思考。正确的讲，面对我们学校大学生目前使用电脑的状况还需要改善的情况下，值得每一人去好好的思考我们大学生应该怎么样才能够很好合理的去使用电脑。 十结语：Error! Reference source n

12、ot found.网络可以开阔大学生视野，帮助他们了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息和网络资源，促进学业的发展。此外，由于互联网信息量大、交流速度快，不但成为大学生寻求知识的主要手段，而且进一步拓展了大学生教育的空间。如借助网络虚拟空间，开展广泛的对外交流。利用网上BIBS、聊天室等方便快捷的渠道发布信息，在网上找到志同道合的朋友，扩大人际交往的范围，并可在较广泛的范围内与同龄人对话，与社会各方面的成功人士对话。这些都有助于大学生思想和心理的社会化。同时，由于网络交流的匿名性，可以使一些性格内向，不善言词的大学生在网上与其他人交流，加强彼此间的沟通了解。 网络环境下大学生的思维方式也相应发

13、生变化。随着在网络上广泛地接触和感受各种新观念、新信息及多向比较，大学生的自我反思意识得到很大的增强。通过反思，适时调整自己的思维方式，克服传统思维方法的狭隘性，排除思维方法的片面性和简单化，克服思想观念中的保守成分，增强思维的灵活性、敏捷性。这是网络带来的好处。但是，互联网给大学生带来生活、学习的便利的同时，也对他们的思想观念、价值观念、行为模式等方面都会产生了一些不容忽视的负面影响。通过对以上数据的描述分析可以发现，当前在校大学生对电脑的利用情况总体上是较不合理的，对该如何处理这些问题，我们小组讨论得出了六条建议。总体来说，我们一致认为要解决这些问题，必须从内因和外因着手。内因决定外因，内

14、因起主要作用，外因起辅助引导作用。从外因上：第一， 在校的大学首先必须正视大学生使用网络的基本状况，从中发现问题的所在，对大学生正确使用电脑采取正确的思想指导。大学作为一个培养理论研究型、高级应用型和技术创新型人才的重要基地，必须重视当今大学生的生活思想状态。而今大学生使用电脑时的首选因素是寻求娱乐，而对涉及自身学习、生活诸如教育、文化、学术等诸多方面关注度不是太高。建议学校应强化各学科建设意识，加大大学生思想教育力度，多点开设相关的知识的讲座或活动，引导大学生形成正确的网络使用导向，积极营造浓厚的校园文化学术氛围。第二， 学校的有关部门应该采取措施，加强和完善大学电脑网络系统监督管理。部分同

15、学用过长的时间去上网，在这过程中有过度依赖网络的现象，导致部分学生觉得严重影响自己的身心问题。因此，相关部门应该努力通过各种途径去发现这些情况，一经确定就立刻采取措施去引导这些学生走向正轨来，必要时对情况过于严重的可以恰当惩罚。平时，应组织相关专家上网，开展网上咨询业务，为广大学生养成健康、适度的使用网络的习惯与加强学生心理疏导工作作为解决问题的有效途径。第三， 针对有些大学生玩电脑时间过长，有些甚至通宵达旦，并且已严重影响到旁边同学的现象，应从制度层面上采取管理措施，诸如宿舍不定时检查制度、查夜制度、通宵登记制度等措施加强对大学生电脑使用的规范化管理。从内因上：第四，“师傅领进门，修行在个人

16、”。学校的措施毕竟作用有限，要正确的使用网络主要的还是依靠每个大学生从本身上解决问题。所以，在校大学生必须加强自身品德修养，培养良好的习惯，加强自我认识和约束，自我防治。杜绝使用网络的不良习惯，一切以学习为重，主要把时间花在努力学好每一门科目上，学好专业科，又要博览群书，把自己培养成为一个合格的大学生。第五， 参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。大学是人生最精彩的阶段，各种社团活动和讲座丰富多彩。作为大学生，没必要只局限在电脑旁边，在完成学业的同时，我们应该积极参加各种活动，开阔自己的视野，使自己的生活充满着挑战和快乐。第六， 提高自我的心理素质，保持良好的心态。大学生作为国家的栋梁，未来责

17、任重大，必须面对着很多的考验。在学校期间就应该努力提高自己抗压的心理承受能力，科学的对待学习生活上的压力。理智的对待网络上的不良信息的诱惑，正确地看待网络的负面影响，合理地去使用网络。 希望我们的有关部门老师能参考我们的建议，重视我们大学生使用网络的行为倾向和思想变化，正确地引导我们大学生科学地去使用网络。我们大学生更要端正自己的使用网络的态度，切勿把时间荒废在无穷无止的娱乐之中，合理的安排好时间的分配，养成良好的习惯，认真学习，做一个无悔于大学生涯的合格大学生。附录一调查问卷1、你的性别 （ ） A、男 B、女数人目题123456789102、你所在的年级 （ ）1题 A、大一 B、大二2题 C、大三 D大四3题3、你有自己的电脑吗？（ ） 4题 A、有 B、没有5题4、上网一般是在哪? ( )6题 A、网吧 B、自己的电脑7题 C、其他8题5、你平均每天上网的时间大概是多长？（ ）9题 A、1个小时以下10题 B、12个小时C、25个小时 D、5个小时以上6、一般上网的时候你首先打开的是什么？（ ） A、IE浏览器（网页） B