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文档简介

1、小小竹排画中游老师教案【教学目标】、认识个生字。会写口、日、中三个字，认识个笔画和个偏旁山、木、艹。、正确、流利地朗读课文，背诵课文。、理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。【教学重点】识字、写字和朗读课文。【教学准备】江南风光的民族乐曲、课件。【教学时间】课时。第一课时教学目标了解课文内容，知识江南中美丽、富饶的地方。认识课文中的生字。能正确流利地朗读、背诵课文。教学过程一、看图，揭示课题播放表现江南风光的民族乐曲，一边看图，一边欣赏乐曲。看了这幅图，你有什么感受？出示课题，学生齐读课题。读了课题，你想知道什么？有什么不懂的地方？二、初读课文借助

2、拼音，读准字音，读通句子。请学生朗读课文，其他学生认真听，帮助正音。自由读之后，开展朗读竞赛。请学生当小老师，带领大家读准生字的字音。三、再读课文，理解课文内容读了这首诗歌，我们都知道江南很美，美在哪里，谁能说一说？结合看图，理解竹排是用竹子扎成的.，是江南水乡的交通工具。运用课件动态、演示顺水流的过程。看图理解树木密的密指一棵挨着一棵，而且树木特别密又特别绿。指出图中的禾苗。提出自己不理解的词或句子。引导学生理解江南鱼米乡。四、朗读、背诵朗读课文，感受江南水乡的美。请学生朗读。先个别读，再小组读，最后全班伴随乐曲朗读。看图试着背诵。第二课时教学目标复习巩固生字，练习用的叠词形式说词语。诵读课

3、文，说说自己的家乡，萌发热爱家乡，热爱祖国的思想感情。指导写字。教学过程一、复习导入上节课，我们把课文背了下来，现在哪个小朋友最勇敢，背给大家听？二、激发想像，丰富情感一边听音乐，一边听教师朗读课文，想像了江南水乡的美丽景色。联系自己的美际及旅游的见闻，说说咱们江南的美丽景色。三、复习巩固生字词出示课件不带拼音的词，学生认读。显示红色的生字，学生记忆生字的字形。（有些生字可以引导学生编故事记忆。如两：两个人躲在屋檐下，横就像屋檐，竖和横就像屋子。唱：今日唱，明日唱，天天开口唱。）出示课后我会读的词卡让学生认读，自由读，再同桌互相考一考。四、做汉字开花的游戏练习用的什么说词语，帮助学生积累词汇：绿油油的小草白茫茫的露五、指导写字出示曰，先让学生跟老师书空，认识新的笔画，横折钩，再仔细观察，说说要提醒小朋友注意什么。中先引导学生会寻找压线笔，再跟老师一起书空。口由学生自己观察后书写。【板书设计】、小小竹排画中游小竹

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