创业教育.PPT

1、大学生创业与就业指导课（一） 主 讲：钱胜 创业教育创业教育工作任务模块工作任务模块课时课时创业概述创业概述2 2创业精神与创业能力（上）创业精神与创业能力（上）2 2创业精神与创业能力（下）创业精神与创业能力（下）2 2创业计划书（上）创业计划书（上）2 2企业组建与经营（上）企业组建与经营（上）2 2企业组建与经营（下）企业组建与经营（下）2 2创业计划书（下）创业计划书（下）考核考核2 2合计合计1414创业教育 创业教育课堂要求课堂要求 所想所想+ +所感所感+ +老师要求的回答的问题老师要求的回答的问题 大学生创业与就业指导课课堂记录大学生创业与就业指导课课堂记录 作为平时成绩，占总

2、成绩30%！ 听音乐写感受创业教育创业教育创业教育创业教育 美、日、韩、英、法、德等国都高度重视学生美、日、韩、英、法、德等国都高度重视学生的创业教育，纷纷开设了创业课程，其中最为著名的创业教育，纷纷开设了创业课程，其中最为著名的是美国的创业教育。的是美国的创业教育。 联合国教科文组织强调，必须把培养学生的创联合国教科文组织强调，必须把培养学生的创业能力和创业精神作为高等教育的基本目标。业能力和创业精神作为高等教育的基本目标。 统计数据显示，目前我国大学生创业的平均比统计数据显示，目前我国大学生创业的平均比例是例是0.3%0.3%，而在以美国为代表的西方发达国家约为，而在以美国为代表的西方发达

3、国家约为20%20%。创业教育创业教育 创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育 观点二：创业困难多，学校知识不足观点二：创业困难多，学校知识不足 观点三：创业应成为大学生的一种素质训练观点三：创业应成为大学生的一种素质训练 观点四：创业也是学习的过程观点四：创业也是学习的过程创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育霍布代尔香肠与霍布代尔香肠与“霍布霍布代尔香肠制作技术学校代尔香肠制作技术学校” 淘宝牛人杨甫刚淘宝牛人杨甫刚创业教育创业教育创业教育创业教育企企 业业 分分 类类私营私营国有国有营利性营利性非营利性非营利性正规正规非正规非正规本土本土国外国外商业企业商业企

4、业社会企业社会企业小小大大制造类制造类服务类服务类消费品（生活资料）消费品（生活资料）生产资料生产资料创业教育 狭义企业是指：能带来利润的商业冒险活狭义企业是指：能带来利润的商业冒险活动或事业动或事业 广义企业是指：被转化为计划并被实施的广义企业是指：被转化为计划并被实施的想法想法创业教育 创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育创业教育 浙江省教育厅办公室关于对普通高等学校毕业生从事电浙江省教育厅办公室关于对普通高等学校毕业生从事电子商务子商务( (网店网店) )进行自主创业认定的通知进行自主创业认定的通知 一、认定对象一、认定对象 我省从事电子商务（网店）、尚未取得营业执照的全日我省从事电

5、子商务（网店）、尚未取得营业执照的全日制应届普通高等学校毕业生（以下简称制应届普通高等学校毕业生（以下简称“高校毕业高校毕业生生”）。）。 二、认定标准二、认定标准 高校毕业生从事电子商务（网店），同时符合以下条件高校毕业生从事电子商务（网店），同时符合以下条件者，可以认定为自主创业：者，可以认定为自主创业： 1. 1. 高校毕业生从事电子商务（网店）运行过程中，信高校毕业生从事电子商务（网店）运行过程中，信用积分达到用积分达到10001000分，好评率（好评数与交易数的百分比）分，好评率（好评数与交易数的百分比）在在9898以上；以上； 2. 2. 月收入达到当地最低工资标准；月收入达到当地最低工资标准； 3. 3. 从事电子商务（网店）经营时间在