第十一章人类与地理环境的协调发展

1、第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二第十一章第十一章 | | 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二一、人地关系的历史回顾一、人地关系的历史回顾第十一章第十一章 人

2、类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二废弃物废弃物物质物质能量能量第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二问题问题资源短缺资源短缺生态破坏生态破坏环境污染环境污染表现表现地域地域差异差异形成形成原因原因水资源、土地资水资源、土地资源、矿产资源和源、矿产资源和 等短缺等短缺 、土地荒漠化、土地荒漠化、 减少等减少等 、水污染、土壤污染、水污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋噪声污染、

3、放射性污染、海洋污染等污染等发达国家更突出发达国家更突出过度消耗资源过度消耗资源 地区、发展中国家地区、发展中国家严重严重 地区、发达国家严重地区、发达国家严重利用资源的方式不当或利用资源的方式不当或过度开采过度开采交通、工业活动和人类居住地交通、工业活动和人类居住地过分密集，造成污染物集中过分密集，造成污染物集中城市城市能源能源水土流失水土流失生物多样性生物多样性大气污染大气污染农村农村第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二公平性公平性当代人当代人后代人后代人生态生态经济经济社

4、会社会第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二人口、环境与发展人口、环境与发展人口人口资源资源环境污染环境污染第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二生态农业生态农业环境无害化技术环境无害化技术生态效益生态效益生态化生态化清洁生产清洁生产第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点

5、一考点一考点二考点二第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 由图文材料可知，赤由图文材料可知，赤潮发生最适宜温度范潮发生最适宜温度范围为围为2030 ，应，应为南方近岸海域；

6、有为南方近岸海域；有机物、营养盐等物质机物、营养盐等物质在城市近岸海域较丰在城市近岸海域较丰富，故选富，故选A项。项。 A第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 根据材料中根据材料中“赤潮发生赤潮发生最适宜温度范围为最适宜温度范围为2030 ”推断，推断，6月到月到8月月发生赤潮的可能性较大。发生赤潮的可能性较大。故选故选D项。项。D第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展

7、课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 赤潮是在温度比较高、赤潮是在温度比较高、光照较强、营养物质光照较强、营养物质比较丰富的条件下产比较丰富的条件下产生的，当有寒冷的沿生的，当有寒冷的沿岸流经过时，可以降岸流经过时，可以降低赤潮产生的污染程低赤潮产生的污染程度，但也会使污染扩度，但也会使污染扩散。故选散。故选D项。项。 D第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一

8、考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 3主要环境问题的表现与成因主要环境问题的表现与成因环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例资资

9、源源短短缺缺水资源水资源短缺短缺土地资土地资源短缺源短缺能源短缺能源短缺水质污染、工农业生产水质污染、工农业生产用水量大及降水少用水量大及降水少华北平原水资华北平原水资源紧张源紧张生态退耕、建设占地等生态退耕、建设占地等我国人均耕地我国人均耕地较少较少利用率低、资源分布利用率低、资源分布不均不均我国东部地区我国东部地区能源短缺能源短缺第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例生生态态

10、破破坏坏环环境境污污染染水土流失、土地荒水土流失、土地荒漠化漠化生物多样性减少生物多样性减少大气污染、水污染、大气污染、水污染、土壤污染土壤污染固体废弃物污染固体废弃物污染噪声污染噪声污染海洋污染海洋污染滥垦、滥伐、滥牧，自滥垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏然植被遭破坏生物的生存环境遭到破生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因坏或过度捕猎等原因工业工业“三废三废”的大量排的大量排放放生产和生活中的大量垃生产和生活中的大量垃圾任意堆放圾任意堆放交通、工厂噪声等交通、工厂噪声等各类污染物排入海洋各类污染物排入海洋黄土高原的水土流失，黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化西北地区的荒漠化大熊猫、华南虎、

11、藏羚大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少羊等数量日益减少泰晤士河的悲剧泰晤士河的悲剧大城市周边地区的垃圾大城市周边地区的垃圾“围城围城”现象现象城市噪声城市噪声渤海石油泄漏渤海石油泄漏第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 由材料可知，人为原因由材料可知，人为原因使水体中氮、磷等营养使水体中氮、磷等营养物质过剩，近海养殖需物质过剩，近海养殖需要向海水中供应鱼食，要向海水中供应鱼食，从而导致营养物质进

12、入从而导致营养物质进入海水，形成富营养化。海水，形成富营养化。 B第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点一环境问题环境问题 富营养化关键在于营养富营养化关键在于营养物质的浓度过大，物质的浓度过大，1月月降水少，入海径流少，降水少，入海径流少，则等量的营养物质，使则等量的营养物质，使海水中营养物质浓度较海水中营养物质浓度较大；同时香港处于热带大；同时香港处于热带而水温较高，易出现富而水温较高，易出现富营养化现象。营养化

13、现象。 C第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 读图可知，该地农业生读图可知，该地农业生产既种植水稻、花卉、产既种植水稻、花卉、水果等，又养殖鸡、鸭、水果等，又养殖

14、鸡、鸭、牛、羊等，即同时经营牛、羊等，即同时经营种植业和畜牧业，且两种植业和畜牧业，且两者都占较大比重，因此者都占较大比重，因此该地的农业地域类型属该地的农业地域类型属于混合农业。于混合农业。 D第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 解析解析 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 从图中可以看出，该农从图中可以看出，该农业生产模式实现了废弃业生产模式实现了废弃物的综合利用，利用沼物的综合利用，利用沼渣及动物粪便等有机堆渣及动物粪便等有机堆肥

15、作为肥料，减少了化肥作为肥料，减少了化肥的使用量，因此农产肥的使用量，因此农产品具有绿色优质的特点，品具有绿色优质的特点，从而受到消费者的青睐。从而受到消费者的青睐。C第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 1可持续发展的内涵可持续发展的内涵第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律

16、 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 2可持续发展的原则可持续发展的原则实现可持续发展，需要遵循三个基本原则，表析如下：实现可持续发展，需要遵循三个基本原则，表析如下：原则原则含义含义具体做法具体做法公平性公平性原则原则持续性持续性原则原则共同性共同性原则原则包括同代人之间、代际之间、包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性；各国都有发展保护生物的多样性；各国都有发展权；应和子孙后代共享资源和环境权；应和子孙后代共享资源和环境人类的经济活动和社会发展人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境

17、的承必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展载力之内，寻求可持续发展保持适度的人口规模，合理开发和保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系保护环境的关系地区的决策和行动应有助于地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作参加环境领域中的国际合作第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上

18、页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇总课堂笔记汇总课时跟踪检测课时跟踪检测上页上页下页下页考点一考点一考点二考点二 试题试题 1 考题印证2 方法规律 3 对点训练考点二可持续发展可持续发展 第十一章第十一章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展课堂笔记汇