


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、初中生感恩老师的作文 500 字第 1 篇:感恩老师的作文 500 字老师,教师节快到了,您是否还记得自己的节日,您是否还忙碌着 ?您的学生在这我向您问候:老师,教师节快乐 !老师,您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠 之夜, 老师,您还在工作,勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗 ?多 少次,我们惹您生气,多少次,我们上课搞恶作剧,让您难受 ; 多少次, 您用慈祥的目光对我们说:“好好学习;”多少次有多少多少次, 老师,我想对您说我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水, 严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,谆谆教导是望“生”成龙的愿 望,我们怎能不懂您呢 ?老师,您还记得吗 ?有
2、一次,上课的时候,我和别的同学在说话, 您看到后,毫不犹豫地对我说:“后面去 ! ”那声音里带着责备、呵斥, 我不敢妄您的眼睛,只好悄悄的站在了后面。那时,我非常地伤心, 我也恨您,恨您不分青红皂白就让我站在后面,我很委屈。就这样, 我站了一节课。下课后,同学们都出去活动了,你又轻轻地抚摸着我 的头,语重心长地对我说:“老师希望自己的孩子做一个遵守纪律的 好学生,希望你不要怪我,我也是为了你好啊”听了这几句话, 我似懂非懂地点了点头。我看见,老师,您笑了。从那以后,每次上 课我都认真听讲,我时常提醒自己:别忘了老师的教导。现在回想起来,老师,我对不起您,您能原谅我吗 ?直到现在,我 才理解那句
3、话的深刻含义:老师希望你做一个遵守纪律的好学生。老 师,我懂了,懂了 ! 夜深了,老师,您还在工作吗 ?加减乘除算不尽您 作出的贡献 !诗词歌赋,送不完对您的敬意 !在这不寻常的日子里,献 上我深深地祝福:祝老师安康如意、青春永葆 !但愿我最虔诚的祝福换回老师内心的安慰:老师,您歇歇吧 !第 2 篇:感恩老师的作文 500 字感恩的记忆一定不是平平淡淡的,而是非常深刻的我很感激我的老师,老师的爱能让我增长知识,能让我克服缺点, 能让我感到温暖。巫老师是我最感激的老师。她是我五年级的班主任。巫老师不只 教我们课内的知识,还教我们课外的知识。她能把童话讲得栩栩如生, 讲课文还经常插入小故事呢 !
4、这让我学到很多丰富的知识。巫老师对我们要求可严呢。上课的时候,有些同学不认真听课, 她就眼盯着那些同学,脸上的表情像个法官一样严厉,如果调皮的同 学认真听课,她的表情立刻来了个 180 度的大转弯,像天使一样温柔 可亲,给予这些同学鼓励和肯定。我也被巫老师罚过呢 ! 一天,我从外面跑进教室。因为我想赶快进 去做好上课的准备,不小心踩到了陈育均一脚,那时候忘记说对不起, 第二节下课,陈育均问我:“你为什么踩我脚 ?”我说:“其实” 没等我说完,他一脚踩在我脚上 ! 于是我们就打起来了。后来,这件事被巫老师知道的了,巫老师把我叫到办公室,面部 表情很严肃,说:“黄廷轩,你做错了什么 ?”我支支吾吾
5、地说:“没没什么。” “若要人不知,除非己莫为。”巫老师说。我心 想:既然老师都知道了,我还是从实招了吧。于是,我把事情的经过 告诉了老师。老师严肃地说:“你身为班干部,要严格要求自己,不 要因为一点小事就跟同学闹不和”我的眼睛不感看她,仅仅努力 的点点头。现在回忆起来,我还后悔跟同学打架。老师是我们的引路人,不但教我们学习、生活,还教会我们如何 做人。我想对所有老师说:“谢谢你们,你们辛苦了 ! ”第 3 篇:感恩老师的作文 500字我感恩老师,感谢您在我们心中树立了一座最明亮的灯塔,指引 着我们走进了知识的海洋。从一年级到四年级,无论春夏秋冬,风雨雷电,每天早上您都带我们早读,下课后,我们在玩,而您却在批改 我们的作业,一直很少有休息时间。我感恩老师,感谢您教给了我们知识和学习的方法。每一天,您 都把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心里 ; 您还要求我们在读书 时找出不懂的词语,请教老师或字典。我感恩老师,感谢您给了我们最真诚的友谊和无私的关爱。上课 有个别人讲小话,做小动作,不过你从不责骂,而是耐心开导。记得 有一次,两个同学为了一件小事吵了起来,您知道后,教育那两个同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025安康汉阴县第二高级中学招聘(2人)笔试备考试题及答案解析
- 2025贵州毕节市七星关区第一批次“人才强市”暨高层次急需紧缺人才引进实施笔试备考题库及答案解析
- 2025广西旅游发展集团有限公司招聘19人笔试备考题库及答案解析
- 2025广西旅游发展集团有限公司招聘19人备考试题及答案解析
- 2025年两脚宠物装行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年切削工具制造行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年门厅家具行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年房地产行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年防护耳罩行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 浙江省海宁市2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 2025义务教育劳动教育标准课程考试题库(含答案)
- 土地增值税清算培训课件
- 2025年稳定币在大宗商品跨境贸易中的应用研究报告
- 医院财务人员专业能力提升培训
- PDCA循环在医院应急管理中的应用
- 2026创新设计高考总复习生物(人教版)-限时强化练答案解析
- 2025年人资部长面试题及答案
- 《语文八下第三单元复习课》课件
- 2025年山西省公务员考试行测试卷历年真题及答案详解(名校卷)
- 2025年消除艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播培训考试试题(含答案)
- 患者期望与实际效果-洞察及研究
评论
0/150
提交评论