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文档简介

1、高中化学新课程高考备考培训讲座 对高中化学对高中化学新增知识点深广度的研究新增知识点深广度的研究 n有哪些新增知识点n如何从宏观层面把握深广度n如何从微观层面把握深广度n如何根据学情，分层次把握深广度1.1.新增知识点新增知识点 1.11.1化学反应方向与限度化学反应方向与限度 化学反应方向化学反应方向-焓与熵焓与熵 化学反应限度化学反应限度-化学平衡常数，沉淀溶解平衡。化学平衡常数，沉淀溶解平衡。1.21.2物质结构与性质物质结构与性质( (见下表见下表) )1.3.1.3.有机物组成与结构的测定方法有机物组成与结构的测定方法n例：（09海南高考）19-4(11分)n 已知a、b、c、d和e

2、都是元素周期表中前36号的元素，它们的原子序数依次增大。a与其他4种元素既不在同一周期又不在同一主族。b和c属同一主族，d和e属同一周期，又知e是周期表中118列中的第7列元素。d的原子序数比e小5，d跟b可形成离子化合物其晶胞结构如右图。n 请回答：n (1)a元素的名称是；n (2)b的元素符号是，c的元素符号是，n b与a形成的化合物比c 与a形成的化合物沸点高，其原因是n (3)e属元素周期表中第周期，第族的元素，其元素名称 n 是， 它的+2价离子的电子排布式为：n(4)从图中可以看出，d跟b形成的离子化合物的化学式为 ；该离子化合物晶体的密度为agcm-3，则晶胞的体积是 (只要求

3、列出算式)。把握新增知识点深广度的原则把握新增知识点深广度的原则 2 2研究有关文件，从宏观上把握深广度研究有关文件，从宏观上把握深广度（以物质结构为例）（以物质结构为例）2.1.2.1.课程标准对新增内容作了如下要求课程标准对新增内容作了如下要求（原子结构与元素性质部分）（原子结构与元素性质部分）2.2.2.2.教学要求上明确指出：四个量子数不作要求。教学要求上明确指出：四个量子数不作要求。2.3. 2.3. 考试说明：有五点不做要求：考试说明：有五点不做要求：例：例：( (山东山东0909理综理综)28. )28. 例：（例：（0909福建卷福建卷1010） n在一定条件下，na2co3溶液存在水解平衡： ,下列说法正确的是 a. 稀释溶液，水解平衡常数增大 b. 通入co2，平衡朝正反应方向移动 c. 升高温度， 减小 d. 加入naoh固体，溶液ph减小323()()c hcoc co例：（例：（0909年上海化学年上海化学1717）3.3.研究不同教材和高考试题，从微观上把握深广度研究不同教材和高考试题，从微观上把握深广度（以平衡常数为例）（以平衡常数为例）具体各平衡常数，列表比较如下：具体各平衡常数，列表比较如下：4.研究学情

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