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文档简介
1、天 上 的 街 市 郭沫若郭沫若郭沫若(18921978) 原名郭开贞,四川省原名郭开贞,四川省乐山县人,我国著名的乐山县人,我国著名的诗人、学者。他的著作诗人、学者。他的著作很多,文学方面有诗集很多,文学方面有诗集女神女神、星空星空,话剧话剧屈原屈原等。等。郭沫若故居写作背景写作背景:这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。听课文录音,整体感知 1.以怎样的语气
2、来读 2.注意划分节奏和重音远远的远远的/街灯街灯/明了,明了,好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了,现了,好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中,空中,定然定然/有有美丽美丽的的/街市。街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品,物品,定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。你看,你看,/那浅浅的那浅浅的/天河,天河,定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女,织女,定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻,此刻,定然定然/在在/天街天街/
3、闲游。闲游。不信,不信,/请看请看/那朵那朵流星,流星,是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。天上的街市郭沫若想象与联想想象与联想联想:甲事物想到乙事物存在 存在想象:甲事物创造出乙事物 存在 不存在 因果联系相似关系来源于客观现实补充知识:发挥想象和联想,补充下列句子例甜蜜的梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉住他,它已经跑了。1、月光照在地上,好像_ 3、笼子的小鹦鹉,好像_2、牵牛花开放了,好像_揣摩语言分析写法领悟感情赏析诗歌从哪些方面入手?赏析诗歌从哪些方面入手?再创形象整体把握1.全诗分为四小节,哪些是写实,哪些是写想像的? 2.请概括出诗人所想像的内容及想像过程? 街灯 天
4、上的美丽街市街市上陈列的珍奇物品 明星 牛郎织女的幸福生活想像了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。 探究理解诗歌1.课文中想像的牛郎织女的生活与神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?神话中的牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而诗歌中,他们一起过着幸福美满的生活。(世上没有的珍奇)富足;(闲游)自在、舒适、幸福;(浅浅)自由往来;(那朵流星)生活像花朵一样美好。2、诗人为什么要进行这样的想像,要对神话中的故事情节做这么大的改动?这种想像表现了诗人什么样的思想感情? 上世纪初,中国还处于半殖民地半封建社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活,但运动结束后中国仍处于北洋军阀的黑暗统治下,自由、幸福、美好的生活仍然没有到来,许多人因此感到绝望无助,但诗人没有因此而放弃希望。他改写了神话,想像牛郎织女在天上过着幸福生活,表达了他对理想的向往和执著的追求。3、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用?v诗中的“定然”“定”表现的明明是想像的内容,却用断定的语气加以肯定,表明作者坚信,这样的理想世界是存在的,他对美好的未来v充满信心,使读者受到感染和鼓舞。4、可不可以删去第一小节的街灯和明星而直接想像天上的生活?为什么?5、举例说说,这首诗
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