201611八语期中试题

1、2016-2017学年度第一学期期中素质测试题 八年级语文（卷面5分）一、积累与运用（共27分）1.下列加点字注音不完全正确的一项是：( )（2分） A.逶迤(y) 点缀(zhu) 券门(xun) 闪烁不定( shu) B.澎湃(pn) 憧憬(chn) 藩篱(fn) 无依无傍(bn) C.愠怒(yn) 焦灼( zhu) 嫣红(yn) 蜿蜒曲折(wn) D.颓唐(tu) 绚丽( xun) 蔫巴(nin) 遮风避雨（zh）2.下列词语中有错别字的一项是：( )（2分） A.哽咽 猝然 翱游世界 人影幢幢 B.漫天 宛转 触目伤怀 酣然入梦 C.绵亘 赋闲 忍气吞声 千锤百炼 D.惺忪 褴褛 蹑手蹑

2、脚 故弄玄虚3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )（2分） 有一种花，普通的不能再普通了，那其貌不扬的样子，你可能不会多看它一眼。花儿也没有挤在春天里争艳斗奇， ，我说的这种花，就是太阳花。 也许是感恩阳光的哺育，当盛夏来临，骄阳似火的时候，它向着太阳，回报出一朵朵艳丽的小花。 当春天里的花朵张扬着妖艳时，它才刚刚萌芽。 夏日的阳光似乎特别呵护它，总是用一种炽热与热情，笼罩着它瘦弱的身躯，一直到长大。 直到枝头上孕育出谷粒般大小的花蕾。 A. B. C. D.4.古诗文默写。（共8分） (1)金沙水拍云崖暖， 。（毛泽东七律长征） (2) ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川） (3

3、)感时花溅泪， 。（杜甫春望） (4) ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作） (5)泊秦淮中，渲染夜色淡雅，点明事情发生环境的诗句是： ， 。 (6)己亥杂诗中“ ， ”两句，诗人移情于物，揭示了生命的意义，并用新奇的比喻，表达了自己的理想和信念。5.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（2分） 据英国广播公司报道，德国汉堡天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107-5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，他完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不包含金属

4、元素的恒星。6.长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。（7分）【活动一】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？（2分）【活动二】据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什

5、么？（2分）【活动三】有这样的一则消息：“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提三点建议或措施。（3分）7.阅读下面材料，按要求答题。（4分）【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼：“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所

6、孔子学院。有关部门选取了弟子规三字经论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。（摘引自“新浪网”） (1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（2分） (2)读了“材料二”，你有什么感想？（2分）二、现代文阅读（共26分）（一）阅读下文，完成8-12题。（共13分） “那种野菜是什么样子呢？”“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是

7、怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢?”杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”“味道呢?还记得吗?”杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的

8、语气讲话了。他的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。一个年轻的卫生员，还在听到谈论有毒野菜的时候，就在路旁打开了挎包，把满满一挎包沿路采来的野菜倒出来，一棵棵翻拣、检查着。这会儿，听到了首长下达的命令，惊慌地叫起来：“那你呢?”“你们扶我走一会儿嘛!”周副主席微哭看伸出了一个指头，又摊开丁平掌，“看，是一个多呢还是五个、或者上万个多呢?”谁也想不出更好的

9、做法了，而争辩是没有用的。一时，全部默默不作声了。只有晨风吹过荒漠的草地，撕掠着青草，发出飒飒的声响。卫生员抽噎厂两声.突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截.逼着我们走草地，逼得我们吃草！”“吃草。嗯，说得好啊!”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些!”“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!”稍稍喘息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了”这些话，从那瘦弱的身躯里，

10、从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀!”周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那

11、么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。8.用简明扼要的话概括选文的主要内容。（2分）9.为什么周副主席说“要记住这些草”，“懂得这些草”？（3分）10.周副主席的声音既然是“又慢，又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”，你是怎样理解的？（2分）11.选文中有许多处人物描写，请你任选一处，指出其所使用的描写方法及表达作用。（3分）12.今年适逢长征胜利80周年，请你结合“长征之歌”这一单元的文章以及你在课外所了解的知识，用自己的语言概括一下“长征精神”的含义。（3分）（二）阅读下文，完成13-16题。（共13分） 轻轻掩门的一声清响苗青 小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩

12、好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞含住了锁舌。 记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。 还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主的竖起耳朵

13、，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 渐渐地，我学会在那响声中读人。 有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽二意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 记得读大学时的一天，我闭

14、门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。 前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。（选自中学生文摘）13.第段划线语句手法多样，情感丰富，例如“ ”这个动词以及“ ”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的 ，也可以感受到孩子对父亲的 。（4分）14.第段中说“我学会在那响声中读人”，请从文中概括出作者

15、所“读”到的内容。（2分）15.请联系上文内容，说说你对第段划线语句的理解。（3分）16.下面是一位同学阅读本文后的人生感悟，请你将它填写完整。（4分）我从作者对轻声关门的效仿中感悟到父母的心灵是子女的最好课堂，从作者对人的阅读中感悟到 ，从作者对那声清响的回味、揣度中感悟到 。 受本文的启发，我也在生活中发现了各种“此时无声胜有声”的美好细节，例如在困难中同学投以我一个鼓励的眼神， ， 。三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读晏子使楚，完成17-21题。（共10分）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王

16、曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”。（选自晏子春秋）17.解释下列加点字。（2分） 王曰，何坐？ ( ) 吏二缚一人诣王 ( ) 所以然者何 ( ) 齐人固善盗乎？ ( ) 18.把下列句子翻译成现代汉语。（2分） (1)叶徒相似，其实味不同。 (2)圣人非所与熙也

17、，寡人反取病焉。19.给下面句子划分节奏（两处）。（2分） 得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶 ？20.文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义？请说说你的看法。（2分）21.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（2分）（二）阅读下面一首诗，完成22-23题。（共4分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。22.颈联中“惶恐”和“零丁”既指的是 ；又指的是 。（2分）23.诗中表达了诗人宁死不屈的坚定决心，请结合诗句加以分析。（2分）