2015新课标高中物理必修一期末综合试题(含答案)1

1、 新课标高中物理必修一期末综合试题一选择题（共12小题,1到8单选，9到12多选）1关于力学单位制，下列说法中正确的是（）Akg、N、m/s都是导出单位Bkg、m、N是基本单位C在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g2“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，下潜全程历时8小时57分，于13时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船关于此次潜实验说法正确的是（）A“5182米”是指位移 B“5182米”是指路程C“4时26

2、分”、“8小时57分”、“13时2分”是指时间D“4时26分”、“13时2分”指时刻，“8小时57分”指时间3小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，则站在河岸边观察的小张不可能看到的现象是（）A甲船运动，乙船不动B甲船不动，乙船运动C甲船运动，乙船运动D甲船不动，乙船不动4在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室关于这起事故原因的物理分析正确的是（）A由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C由于车厢上的钢材所受阻力太小

3、，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动5关于力，以下说法中正确的是（）A力能离开物体而独立存在B只有接触物体之间才可能有相互作用力C把地球上的物体移动到月球上，物体的质量和所受重力变小D相互接触的物体之间也不一定有弹力产生6如图所示为某一质点运动的位移时间图象，图线为一段圆弧，则下列说法正确的是（）A质点运动的速度先增大后减小B质点一定做直线运动C质点可能做圆周运动Dt 时刻质点离开出发点最远7滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中

4、的平均速度大小为（）AvB（+1）vCvDv8体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）AmgBCD9建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处（如图1）图2为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（）A前5s的平均速度是0.5m/sB整个过程上升高度是28mC 3036s材料处于超重状态D前10s钢索最容易发生断裂10如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内为了

5、使脚所受的拉力减小，可采取的方法是（）A只增加绳的长度B只减小重物的质量C只将病人的脚向左移动D只将两定滑轮的间距增大11甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）A甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍 B甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的 D甲、乙两物体的末速度相同12如图所示，在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，则抛出后上升、下降的过程中：（空气阻力不能忽略）（）A上升对盒底有压力，下降对盒顶有压力B上升时对盒顶有压

6、力，下降时对盒底有压力C上升、下降均对盒底有压力D没有空气阻力，上升、下降时对盒均无压力二填空题（共2小题）13某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_N（2）下列不必要的实验要求是_（请填写选项前对应的字母）A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止

7、在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法_、_14测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定（1）实验过程中，电火花计时器应接在_（选填“直流”或“交流”）电源上调整定滑轮高度，使_（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数=_（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.7

8、0cm则木块加速度大小a=_m/s2（保留两位有效数字）三解答题（共4小题）15某人在地面上最多能举起60kg的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起80kg的物体求：（1）此电梯的加速度为多少？（2）若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少？（g=10m/s2）16某天，小锐在上学途中沿人行道以v1=2.0m/s速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以v2=15.0m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站s=50.0m为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度a1=2.0m/s2，达到最大速度vm=6.0m/s后匀速前进假设公交车匀速

9、行驶到距车站s0=25.0m处开始匀减速刹车，刚好到车站停下求：（1）公交车刹车过程中加速度a2的大小；（2）分析公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上？（不计车长）17如图，水平面上放置一个倾角=37的斜面体，现把一个质量m=10kg的物体放在该斜面体上，当用沿斜面向上大小为40N的拉力F作用于物体上时，物体刚好沿斜面匀速下滑而斜面体保持静止求：（1）出物体与斜面之间的动摩擦因数；（2）若要使物体能沿斜面匀速上滑，拉力F应变为多大？（斜面体仍保持静止）（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）18如图甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角=37，一滑块以初速度v0=16m/

10、s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点滑块运动的图象如图乙所示，（已知：sin37=0.6，cos37=0.8，重力加速度g=10m/s2）求：（1）AB之间的距离；（2）滑块再次回到A点时的速度；（3）滑块在整个运动过程中所用的时间新课标高中物理必修一期末综合试题参考答案与试题解析一选择题（共12小题,）1（2014扬州模拟）关于力学单位制，下列说法中正确的是（）Akg、N、m/s都是导出单位Bkg、m、N是基本单位C在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g考点：力学单位制菁优网版权所有分析：在力学中，质量、长度及时间作为基本物

11、理量，其单位作为基本单位，而由这三个量推出的单位称导出单位；基本单位和导出单位组成单位制；而在国际单位制中，我们取长度单位米，质量单位千克，时间单位秒作为基本单位；而由这些基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位解答：解：A、千克是质量的单位，是基本单位；故A错误；B、牛顿是由牛顿第二定律公式推导得出的单位，为导出单位，故B错误；C、牛顿第二定律表达式为F=kma，只有在国际单位制中，k才取1，表达式才能写成F=ma，故C正确；D、在国际单位制中，质量的单位只能利用kg，故D错误；故选：C点评：由选定的一组基本单位和由定义方程式与比例因数确定的导出单位组成的一系列完整的单位体制基本单位是可

12、以任意选定的，由于基本单位选取的不同，组成的单位制也就不同，如现存的单位有：市制、英制、米制、国际单位制等2（2012安徽一模）“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，如图所示下潜全程历时8小时57分，于13时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船关于此次潜实验说法正确的是（）A“5182米”是指位移B“5182米”是指路程C“4时26分”、“8小时57分”、“13时2分”是指时间D“4时26分”、“13时2分”指时刻，“8小时57分”指时间考点：时间与时刻菁优网版权所有专题：

13、直线运动规律专题分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向时间和时刻的主要区别就是时刻是时间轴上的点，而时间对应的是时间轴上的一段具体分析问题时看看问题在时间轴上应该如何表示解答：解：A、5182米是指下潜深度，只有竖直下潜时，5182米才是位移，故AB错误；C、“4时26分”、“13时2分”，在时间轴上对应的是一个点，是时刻，“8小时57分”在时间轴上对应的是一段，是时间，故C错误，D正确故选：D点评：本题是对时间、时刻及路程和位移这四个基本概念的考查，是基本知识，在平时的学习中要牢牢的掌握住3如图，小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐

14、渐远去，则站在河岸边观察的小张不可能看到的现象是（）A甲船运动，乙船不动B甲船不动，乙船运动C甲船运动，乙船运动D甲船不动，乙船不动考点：参考系和坐标系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，说明甲船和乙船发生相对运动即甲乙两船对地的速度不同的解答：解：小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，说明甲船和乙船发生相对运动即甲乙两船对地的速度不同的站在岸边的小张相对于地球静止不同，故甲乙两船相对于小张的速度不同，所以小张不可能同时看到甲乙两船都静止不动，故D正确故选D点评：观察同一个运动，选择的参考系不同，观察到的结果往往不同4（2012渭南一模）在一次交通事

15、故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室关于这起事故原因的物理分析正确的是（）A由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动考点：惯性菁优网版权所有分析：根据惯性是物体保持原来的速度不变的性质，质量是惯性大小的唯一量度，进行分析和选择解答：解：A、钢材原来随汽车一起向前运动，在汽车制动时，

16、由于摩擦，车迅速停止，而钢材由于惯性要保持原来向前的速度前进，压扁驾驶室故A正确B、C、D质量是惯性大小的量度，与速度大小无关，质量不变，惯性不变所以汽车紧急制动时，汽车和钢材的惯性都没有改变故BCD错误故选A点评：本题关键要会用惯性概念判断物体间的相对运动规律，明确质量越大，惯性越大5（2011徐汇区模拟）关于力，以下说法中正确的是（）A力能离开物体而独立存在B只有接触物体之间才可能有相互作用力C把地球上的物体移动到月球上，物体的质量和所受重力变小D相互接触的物体之间也不一定有弹力产生考点：力的概念及其矢量性；物体的弹性和弹力菁优网版权所有分析：力不能离开物体而独立存在不接触物体之间也可能有

17、相互作用力把地球上的物体移动到月球上，物体的所受重力变小相互接触的物体之间也不一定有弹力产生解答：解：A、力是一个物体对另一个物体的作用，所以力不能离开物体而独立存在故A错误B、不接触物体之间也可能有相互作用力，比如两个电荷之间、磁铁之间不接触也有力的作用故B错误C、把地球上的物体移动到月球上，物体的质量不变，重力减小故C错误D、相互接触的物体之间发生弹性形变时才有弹力产生，所以相互接触的物体之间不一定有弹力产生故D正确故选D点评：本题考查对力基本知识的理解弹力产生要具备两个条件：一是两个物体直接接触；二是发生弹性形变6（2009青岛二模）如图所示为某一质点运动的位移时间图象，图线为一段圆弧，

18、则下列说法正确的是（）A质点运动的速度先增大后减小B质点一定做直线运动C质点可能做圆周运动Dt 时刻质点离开出发点最远考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：质点做直线运动，轨迹不是圆弧，根据斜率等于速度分析速度的变化质点在t时刻回到出发点解答：解：A、st图象上某点的斜率表示瞬时速度，由斜率看出，质点的速度先减小后增大，故A错误；B、位置坐标一直为正，切线斜率等于瞬时速度，故质点的速度先沿正方向，后沿负方向，质点一定做直线运动，故B正确；C、位置坐标一直为正，是直线运动，故C错误；D、在t时刻质点的位移为零，表示质点在t时刻回到出发点故D错误；故选B点

19、评：此题是位移图象问题，要注意位移图象不是质点的运动轨迹，表示直线运动，其斜率等于速度7滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）AvB（+1）vCvDv考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：物体做匀减速运动直到速度减为零，已知中间位置速度，而中间位置速度，可用此公式解答：解：已知滑块通过斜面中点时的速度为v，设物体冲上斜面的初速度v0，到顶端是末速度v末=0由：=v解得：v0=在物体的前一半位移内，初速度v0=，末速度为v，则这段位移内的平均速度：v平均

20、=解得：v平均=故选：A点评：匀变速直线运动过程中合理应用平均速度公式和中间位移速度公式可以有效提高解题速度8（2013淮安模拟）体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）AmgBCD考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用菁优网版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力解答：解：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹

21、角为由几何知识得：cos=根据平衡条件得：2Ncos=mg解得：N=则得篮球对球架的压力大小为：N=N=故选：C点评：本题关键要通过画出力图，正确运用几何知识求出N与竖直方向的夹角，再根据平衡条件进行求解9（2013甘肃一模）建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处（如图1）图2为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（）A前5s的平均速度是0.5m/sB整个过程上升高度是28mC3036s材料处于超重状态D前10s钢索最容易发生断裂考点：匀速直线运动及其公式、图像；平均速度；匀变速直线运动的公式；匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律菁优网版权所有分析：根据vt图

22、象可知道物体的运动过程和性质，也可求出对应的加速度，从而能求出前5s的位移和平均速度通过速度时间图象包围的面积求出整个过程上升高度3036s材料是向上做匀减速直线运动，加速度的方向是向下的前10s钢索是向上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知材料所受的拉力大于重力解答：解：A、根据vt图象可知：010s内材料的加速度a=0.1m/s2， 05s位移x=at2=1.25m，所以前5s的平均速度是0.25m/s，故A错误；B、通过速度时间图象包围的面积求出整个过程上升高度h=（20+36）1m=28m，故B正确；C、3036s内材料是向上做匀减速直线运动，加速度的方向是向下的，所以处于失重状态，

23、故C错误；D、前10s钢索是向上做匀加速直线运动，加速度的方向是向上的，根据牛顿第二定律可知材料所受的拉力大于重力， 1030s匀速运动，材料所受的拉力等于重力，3036s做匀减速直线运动，材料所受的拉力小于重力，故D正确；故选BD点评：该题考查了匀变速直线运动的速度时间图象、运动学的公式、牛顿第二定律的应用等知识点本题的关键在于能够通过速度时间图象对物体进行运动过程分析和受力分析，再正确运用牛顿第二定律解决问题10如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是

24、（）A只增加绳的长度B只减小重物的质量C只将病人的脚向左移动D只将两定滑轮的间距增大考点：力的合成与分解的运用菁优网版权所有分析：对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，根据共点力平衡条件求出脚对绳子的拉力，根据表达式讨论即可解答：解：对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，如图受到绳子的两个等大的拉力F1=F2=mg2F1cos=F解得F=2mgcos要减小拉力F，关键是要增大角或者减小m，故B正确；增加绳子长度不会改变角度，故不会改变里F，故A错误；将脚向左移动，会减小角，会增加拉力，故C错误；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角，故拉力F会减小，故D正确；故选BD点评：本题关键求出拉力的表达式

25、，然后根据表达式求解11甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）A甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍B甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D甲、乙两物体的末速度相同考点：自由落体运动菁优网版权所有专题：自由落体运动专题分析：重力加速度与物体的质量无关；自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度，故根据v2=2gh可得物体落地时的速度，根据h=gt2，即可求出物体下落的时间解答：解：A、甲、乙两物体做自由落体运动，加速度都为重力加速度，相同，故A错误；B、D、根据v

26、2=2gh，末速度为v=，故甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的，故B错误，D错误；C、根据h=gt2，t=，故甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的，故C正确；故选C点评：掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题12如图所示，在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，则抛出后上升、下降的过程中：（空气阻力不能忽略）（）A上升对盒底有压力，下降对盒顶有压力B上升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力C上升、下降均对盒底有压力D上升、下降时对盒均无压力考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重；牛顿第二定律菁

27、优网版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：球在上升和下降过程中受到的空气阻力方向相反，导致球的加速度不等于重力加速度，运用牛顿第二定律可判断球与盒子之间的受力关系解答：解：上升时，盒子受到向下的重力和向下的空气阻力，加速度大于g，对球由牛顿第二定律知：N+mg=ma（ag），N为球受到盒子顶部的压力，由牛顿第三定律知上升时对盒顶有压力；同理分析，下降时，球的加速度为ag，则由：mgN=ma，N为盒子底部对球的支持力，由牛顿第三定律知下降时对盒底有压力，综上分析B正确；故选B点评：在做本题时最好能画出受力分析图，根据图象列出方程，能较明显的看出受力关系二填空题（共2小题）13（2011江苏）某

28、同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为3.6N（2）下列不必要的实验要求是D（请填写选项前对应的字母）A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法改变弹簧测力计B的方

29、向、减小重物的质量考点：验证力的平行四边形定则菁优网版权所有专题：压轴题分析：弹簧测力计A挂于固定点，下端用细线挂一重物当弹簧测力计B一端用细线系于O点，当向左拉使结点静止于某位置弹簧测力计A和B的示数分别为两细线的力的大小，同时画出细线的方向即为力的方向虽悬挂重物的细线方向确定，但大小却不知，所以要测重物重力当结点静止于某位置时，弹簧测力计B的大小与方向就已确定了原因是挂重物的细线大小与方向一定，而弹簧测力计A大小与方向也一定，所以两力的合力必一定当出现超出弹簧测力计A的量程时，通过改变其中一个力大小或另一个力方向来达到此目的解答：解：（1）弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就等于0.

30、2N图指针落在3N到4N的第3格处，所以3.6N故答案为：3.6（2）A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道故A项也需要；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零故B项也需要；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性故C项也需要；D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验故D项不需要故选D（3）当弹簧测力计A超出其量程，则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大又由于挂重物的细线力的方向已确定，所

31、以要么减小重物的重量，要么改变测力计B拉细线的方向，从而使测力计A不超出量程故答案为：改变弹簧测力计B的方向； 减小重物的质量点评：通过作出力的图示来验证“力的平行四边形定则”，重点是如何准确作出力的图示同时值得注意其中有一力大小与方向均已一定，从而减少实验的操作步骤14（2011江苏模拟）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定（1）实验过程中，电火花计时器应接在交流（选填“直流”或“交流”）电源上调整定滑轮高度，使细线与长木板平行（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数=（3）如图

32、为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm则木块加速度大小a=1.3m/s2（保留两位有效数字）考点：探究影响摩擦力的大小的因素菁优网版权所有专题：实验题分析：了解实验仪器的使用和注意事项对木块、砝码盘和砝码进行受力分析，运用牛顿第二定律求出木块与长木板间动摩擦因数利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的加速度解答：解：（1）电火花计时器应接在交流电源上调整定滑轮高度，使细线与长木板平行（2）对木块、砝码盘和砝码

33、进行受力分析，运用牛顿第二定律得：对木块：FMg=Ma对砝码盘和砝码：mgF=ma由上式得：=（3）相邻两计数点间还有4个打点未画出，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s根据运动学公式得：x=at2，a=1.3m/s2故答案为：（1）交流，细线与长木板平行（2）（3）1.3点评：能够从物理情境中运用物理规律找出物理量间的关系要注意单位的换算和有效数字的保留三解答题（共4小题）15某人在地面上最多能举起60kg的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起80kg的物体求：（1）此电梯的加速度为多少？（2）若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少？（g=10m/s2）考点：

34、牛顿运动定律的应用-超重和失重菁优网版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：无论在超重还是失重情况下，人所能承受的最大压力就等于人在地面上最多能举起的物体重力由此可由牛顿第二定律解得加速下降电梯的加速度，也可以解得在加速上升电梯最多能举起的物体质量解答：解：（1）电梯加速下降设加速度为a，在地面举起物体质量为m0，在下降电梯举起物体质量为m1则由牛顿第二定律：m1gm0g=m1a解得：a=2.5m/s2（2）设加速上升时，举起物体质量为m2则由牛顿第二定律：m0gm2g=m2a解得：m2=答：（1）此电梯的加速度为2.5m/s2（2）若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是4

35、8kg点评：本题重点是明确：无论在超重还是失重情况下，人所能承受的最大压力就等于人在地面上最多能举起的物体重力16某天，小锐在上学途中沿人行道以v1=2.0m/s速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以v2=15.0m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站s=50.0m为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度a1=2.0m/s2，达到最大速度vm=6.0m/s后匀速前进假设公交车匀速行驶到距车站s0=25.0m处开始匀减速刹车，刚好到车站停下求：（1）公交车刹车过程中加速度a2的大小；（2）分析公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上？（不计车长）考点：匀

36、变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）以公交车减速过程分析：确定初末速度和位移由 列式求解（2）公交车从相遇点到车站先匀速再做匀减速运动，根据位移和速度可求出匀速运动的时间，再根据初末速度以及公交车减速的加速度求出匀减速运动的时间，这样就求出了公交车从相遇点到车站的总时间小明从相遇点到车站先做匀加速到最大速度再做匀速，先根据初速度和最大速度以及加速度求出匀加速运动的时间和位移，再根据剩余的位移和速度求出匀速运动的时间，这样就求出了小明从相遇点到车站的总时间，两者时间之差即为要求的时间解答：解：（1）对公交车：由刹车过程： a=4.5m/s2所以其加速度大小为4.5m/s2 （2）车到站的时间： 小锐匀加速的时间： 匀加速的位移： 则匀速所用的时间： 则小锐到车站的总时间为：t总=t2+t3=9s 则车至少要等：t=95=4s答：（1）公交车刹车过程中加速度的大小为4.5m/s2； （2）公交车至少需在车站停留4s小锐才能赶上点评：