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文档简介

1、2古诗两首预习案预习任务：1、自学生字，借助工具书了解诗句意思。 2、正确、流利地朗读诗句。预习导学：1、 看一看： 仔细观察插图，说说自己的理解。2、 读一读：试着读读课文，读不准的字音查阅工具书。3、译一译：（1）梅子金黄杏子，麦花雪白菜花稀。 肥： 稀：（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 黑云翻墨： 白雨跳珠：4、问一问：通过自学，我想问：_古诗两首导学案学习目标：1、理解两首诗的意思，想象诗句描写的景色。2、正确、流利有感情地背诵课文。默写古诗。一、预习作业交流。语文组长组织，小组交流预习案，自己修改。二、全班交流学习古诗。1、结合书中注释，小组合作学习古诗四时田园杂兴。交流诗意。

2、这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。描写了（ ）（季节）田园生活之乐。有感情地读读。2、小组合作学习古诗六月二十七日望湖楼醉书。交流诗意。本诗的作者是（ ）代文学家、书画家，号东坡居士的（ ）。写了（ ）季西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写（ ），第二句写（ ），后两句写（ ）。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么的神奇。我能有感情地读一读。三、多诵读，悟诗情。小组内有感情、有节奏朗读古诗。（注意不影响其他小组）汇报朗读成果，其他组评价。有感情背诵古诗两首。四、拓展学习。读一读、记一记课后描写夏的诗句。2古诗两首检测案一、默写古诗。四时田园杂兴 六月二十七日望湖楼醉书二、写出诗句的意思。（1）梅子金黄杏子，麦花雪白菜花稀。（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。三、在下面的诗句中填上表示颜色的词语。（1）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。（2）接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。（3）（ ）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。（4）两个（ ）鹂

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