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文档简介

1、Module9 unit1 can I have some sweets?教案一、教学目标(1)请求获得允许谈论食物。(2) 学习运用Can I?的句型：Can I have some sweets? Yes, you can. / Sorry, you cant.能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。（3）培养学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力，提高学生的口语水平。（4）使学生积极运用所学英语进行表达和交流，并培养合作学习的精神。二、教学重点：(1)单词:bread、sweets、cake、 soup.(2) 句型: Can I have some.? 能够用Yes, y

2、ou can ./Sorry, you can t.进行问答练习。三、教学难点：能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。四、教学用具：教学卡片、多媒体课件、食品实物。五、 教学步骤1.Warmmer（1）Say a chant.(2)Play a game.(快速出单词，让学生猜是什么，复习学过的有关食物的单词，为新授单词做好铺垫)2. Presentation（1）教师准备一个bag,内装实物。Can you guess? 通过猜教授本课新单词sweets、bread、cake（2）通过大屏教授单词soup.(3) Play a game.（男女生比赛）3新句型呈现（1）用手偶创设一个情景，

3、出示句型：T:I am hungry.Can I have some sweets?S:帮学生回答Yes,you can./No,you cant.并操练（2）待学生学会答句后操练问句Can I have some sweets?（3）Sing a song!(巩固)4.Work in pairs!T:Can I have some sweets?S:Yes,you can./No,you cant.5.Practise and extention.全班分四个组，每组一个厨师出售自己的食物，看哪组的厨师东西卖出去的多，评为最佳厨师！颁发奖状！6 HomeworkMake a funny book,then practice the dialogue before next class.板书设计：Module 9 Unit 1 Can I have some sweets？C

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