




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一部分1在窗体上添加一个命令按钮 (名称为Cmd1,标题为输出平均值)。程序运行后,单击命令 按钮完成以下工作:随机产生20个0到1000的整数,将其放入一个一维数组中求出所有元素的平均值,并显示在窗体上(如下图所示)2请在名称为Forml的窗体上添加一个名称为 Textl的文本框和一个名称为 C1、标题为转换的命令按钮,如下图所示。在程序运行时,单击转换按钮,可以把Textl中的小写字母转换为大写,把大写字母转换为小写,其他字符不变。3在窗体上添加一个命令按钮 (名称为MyCmdl ,标题为输出最大值)。程序运行后,单击 命令按钮完成以下工作:随机产生30个01000的整数,将其放入一个一
2、维数组中求出其中的最大值,并显示在窗体上。4请设计如下图所示窗体界面。程序运行时,在选中一个或两个复选框和一个单选按钮时,单击命令按钮,则对文本框中的文本内容做相应的设置。请编写适当的事件过程,完成上述功能。5在名称为Forml的窗体上添加一个名称为 Textl的文本框;添加两个标题分别为对齐方式、字体,名称分别为Fm1、Fm2的框架;在Fm1框架中添加三个单选按钮,标题分别为 左对齐、居中、右对齐,名称分别为Opt1、Opt2、Opt3;在Fm2框架中添加两个单选按 钮,标题分别为宋体、黑体,名称分别为Opt4、Opt5。要求:编写五个单选按钮的 Click事件过程,使程序运行时,单击这些单
3、选按钮,可以 对文本框中的内容实现相应的操作(如图所示)。6请设计如下图所示窗体界面。运行程序时,先向左侧文本框中输入一个不超过10的正整数,然后选择N的阶乘或(N+2)的阶乘单选钮,即可进行计算,计算结果在右侧文本框中显示。 请编写程序完成上述功能。7在窗体上添加两个文本框和三个标签, 设置它们的属性,达到下图效果。 程序运行时,在 第一个文本框输入一串字符,在第二个文本框中输入一个字符,然后单击统计命令按钮,7统计第二个文本框中字符(大小写被认为是不同的字母)在第一个文本框中出现的次数,统计结果在标签Label3中显示。8在窗体上添加一个文本框和一个命令按钮。程序运行后,单击命令按钮,即可
4、计算出0200范围内能被3或7整除的所有整数的和,并显示在文本框中。程序运行界面如下图所示。9请设计如下图所示界面(文本框名称为:Txt1 ,按钮名称为:Cmd1)。程序运行时在文本框 中输入字符串,点击命令按钮,判断文本框中的字符串是否是回文,将判断结果显示在窗体上。所谓回文是指字符串正序和逆序的结果相同,如“ aBCCBa是回文, ,BCcBa,不是回CBBCA是回文CBBcA不是回文IaCBBcA-111110编程实现求 Sum = 一十十十 十(n为小于等于20的整数)。1!2!3!n!n的值,点击“计算”命令按钮,程序运行界面如下图所示。程序运行时,在文本框中输入 将计算结果显示在标
5、签上。回国n的值士 ,Sum=l. 71828152557319i计算EJ,=,=,-,=,L,fL,一,L,第二部分1已知在同一个笼子里有总数 M只鸡和兔,鸡和兔的总脚数为 NN,编程求出鸡和兔各有多 少只。要求:程序运行后,在两个文本框中分别输入M和N的值,单击 计算”命令按钮,在两个标签框中分别输出鸡和兔的数量。程序运行界面如下图。提示:N 2XM的偶数。2若一个3位正整数中各位数字的立方和等于该数字本身,则该数称之为 水仙花数例如 153是水仙花数,因为 153 = 1*1*1 + 5*5*5 + 3*3*3 。编程求出100999之间所有的 水仙花 数”。要求:程序运行后,单击 查找
6、”按钮,在窗体上显示找到的 水仙花数程序运行 界面如下图。3编写程序,要求程序运行后,单击“开始”按钮,随机产生20个学生的成绩(0100的整数),并在左边图片框中输出(一行5个成绩),并在右边图片框中输出平均分和及格的人数,程序运行界面如下图。% Fnml匠叵冈1 56 7 1I 8307 15 3T1 O9 4-7O2 0 612 5 760 4 22 9 8 2件均分,4L25 及格人数:7开始4编写程序实现:程序运行时,单击窗体则显示如下图所示的图案。5编程实现:在窗体中有一个文本框,一个计时器和两个命令按钮。其功能是:程序的运行 时,单击 开始计数”按钮,就开始计数,每间隔1秒,文本
7、框中的数增加1;单击 谆止计数 按钮,则计数停止。6以下程序运行界面如下图所示。其功能如下:1)单击读数据按钮(Commandl),可将随机产生100个三位正整数存到数组 a中;2)单击计算按钮(Command2),则根据从组合框 Combo1中选中的项目,对数组 a中的数据计算平均值,并将计算结果四舍五入取整后显示在文本框Text1中。题目提供的程序代码不完整,请设计下图界面并录入代码,将程序中的内容。注意:不能修改程序的其他部分。周奇羽题目提供的程序代码:Dim a(100) As IntegerPrivate Sub Command1 Click()Dim n As IntegerFor
8、 n = 1 To 100 a(n)=Int(Rnd *?)Next nEnd SubPrivate Sub Command2 Click()Dim x& ,y& , z& ,i% , j% , k%?改为正确的For i = 1 To 100If a(i) Mod ? Thenx = x + a(i) : j = j + 1 Elsey = y + a(i)?End IfNext kx = Int(x / j + 0.5): y = Int(y / k +0.5)z = Int(x + y) / (j + k) + 0.5)Select Case Combo1.TextCase 所有偶数Te
9、xt1 = ?Case 所有奇数Text1 = ?Case 所有数Textl = ?End SelectEnd Sub7编写程序。要求:程序运行后,单击开始”按钮,则随机产生20个2位数输出到窗体上,每行10个数。同时对所产生的20个数从小到大排序,将排序后的数再次输出在窗体上。程序运行界面如下图。8编写程序,程序的功能是:程序运行后,在文本框中输入一串字符 ,单击标题为统计的命令按钮, 分别统计输入字符串中大写字母、小写字母以及其他字符的个数,并将统计结果分别在相应的标签框中显示。程序运行界面如下图。9编写程序。程序功能是:程序运行后在文本框中输入一个正整数,单击判断”按钮,在标签框中输出该
10、数是一个素数”或 该数不是一个素数”的信息。程序运行界面如下图。10编写程序,程序的功能是:程序运行后,单击开始”按钮,在窗体上显示出10个小于100的随机正整数,单击查找”按钮,则在窗体的下一行显示出这 10个数中的最大的数以及最大数在此数列中的位置号。程序运行界面如下图。16第三部分1在窗体Forml上添加两个文本框, 一个“转换”命令按钮和三个单选按钮 (名称分别为 Opt1、Opt2、 Opt3,标题分别为“大小写转换”、“全部大写”、“全部小写”)。程序功能:在上方文本框 Textl中输 入一字符串,选中“大小写转换”,单击“转换”按钮后,Text2中显示大小写相反的字符串; 选中“
11、全 部大写”,单击转换按钮后,Text2中显示全部大写字符串, 选中“全部小写”,单击转换按钮后,Text2 中显示全部小写字符串 。程序运行界面如下图。要求: 请按要求完成窗体界面设计程序的部分代码已给出如下,但不完整。请录入下面代码,并将”处补充完整。Private Sub Command1_Click()Dim n As Integer, k As Integer, ch As String, a As String ch =If Opt1.Value = True Thenn = Len(?)For k = 1 To na = Mid$(Text1, k, ?)If a = a And
12、 a = A And a = Z Thench = ch + LCase(a)Elsech = ch + aEnd IfNext kEnd IfIf Opt2.Value = True Then ch = UCase(Text1)If Opt3.Value = True Then ch = ? (Text1)Text2 = chEnd Sub 2编写程序,演示列表框控件的基本操作。在窗体上建立两个列表框,两个命令按钮。程序运行后,在 左边列表框中选中所需要的项目,单击“添加”按钮,则把所选中的项目移到右边列表框中。如果单击“删除”按钮,则删除左边列表框中选中的项目。程序运行时的窗体界面如图。斯
13、尔克兰虹海奥春长3编程实现:单击“输出最大值”按钮,随机产生8个大于或等于10小于100的整数,显示在窗体的第一行,然后在窗体第二行显示其中的最大值。程序运行时的效果如图。118822 32 88 34 76 82 16输出最大值4在Forml的窗体上有一个名称为 Textl的文本框和两个命令按钮, 命令钮标题分别为“显示A和显 示B”。要求程序运行后,如单击“显示A”命令按钮,则弹出对话框,输入要显示的个数,根据输入的数值在文本框中显示相应数量A构成的字符串;如单击“显示B”命令按钮,也弹出对话框,输入要显示的个数,根据输入的数值在文本框中显示相应数量B构成的字符串。程序运行时的窗体界面如图
14、所示。.FotmI匚|旧 I X显示A5已知十个数为:67, 45, 34, 28,49, 37, 87, 76, 27, 83。编程实现:按“开始”按钮,则在窗体的第一行显示这十个数,在窗体的第二行按从大到小的顺序显示这十个数。6界面设计如下图所示,单击“确定”按钮,在文本框中显示一句话,说明用户选择的综合情况。乐 FdemI我是女学生,爱好:体育、摄影口确定性别男但女身份方学生教师爱好口体育电影研摄影7编程实现:在窗体上的4个文本框中各输入一个整数作为各数组元素的值,然后单击命令按钮,在窗体上显示出数组元素中的最大值。8编程实现:在窗体的两个文本框中分别输入一个正整数,单击“求最大公约数”
15、按钮后,在窗体第 行显示它们的最大公约数。程序运行界面如下图所示。9编程实现:在窗体的左上角有一个图像框,通过属性窗口任选一张图片装入到图像框的Picture属性中,每按一次“放大”按钮时图像放大10%,同理,每按一次“缩小”按钮时图像缩小10%,放大缩小时均需保持图像的纵横比不变,按“结束程序”按钮则结束程序。程序运行界面如下图。10编程实现:在窗体上建立一个文本框(内容如下图所示),另外建立菜单,一级菜单标题分别为“背景颜色”,子菜单标题分别为“白色”、“红色”、“绿色”、“蓝色”。程序运行时,如果单击“白色”子菜 单,则将文本框的背景色设置为白色;如果单击“红色”子菜单,则将文本框的背景
16、色设置为红色;如 果单击“绿色”子菜单,则将文本框的背景色设置为绿色;如果单击“蓝色”子菜单,则将文本框的背 景色设置为蓝色。程序运行界面如下图。li. Forwl白色 红色 券色 蓝色背景颜色I重庆科技学院是一所全日制公办普通本 科院校,以工为主,以石油,冶金、机 电为特色,涵盖理、工.经.管.文. 蕴藏着勃勃生机与较大发展潜力的高等 学校.第四部分i.编程计算分段函数z 、x y,(x 0, y 0)J|x- y|,(x 0, y 0)0,(其他情况)的值。要求用文本框(TextBox)输入x,y的值,单击标题为“计算”命令按钮后,利用标签控件上显示z的值。2、在窗体添加一个命令按钮(标题
17、为“开始”),单击该按钮,随机产生10个三位数(100999),在窗体的第一行这10个三位数,在窗体的第二行输出其中的奇数,在窗体的第三行输出其中的偶数。3.编程计算分段函数x2 z2, (x - -10, z 0) xy=-, (x -30,z 0)z x - z, (-30 三 x -10, x z)要求用InputBox函数输入x, z的值,单击命令按钮(标题为“计算”)后,利用图形框(PictureBox)输出计算结果 y。、x2 - y2,(x y - 1)z =0, (x = 0)4.编程计算分段函数I的值。要求用InputBox函数输入x,y|x, (x -1)的值,单击命令按钮
18、(标题为“计算”)后,用文本框中输出计算结果z。5 编程实现求 Sum=1 + (1+2) + (1+2+3) + ( 1+2+3+4) + +(1+2+3+4+ n)。程序运行时,在文本框中输入n的值,点击“计算”命令按钮,将计算的结果显示在标签上。程序运行界面如下图。6编写一个程序,其功能为输入货物的数量及单价,求总价,并输出。窗体上的两个标签的标题分别为“货物的数量(个):和”货物的单价(元):,在两个文本框中输入相应的数据,当按“总价”按钮时,在右下方的图形框中显示原价和折扣价。当原价达到2000元以上时,按8折计算折扣价;当原价达到 1000元以上时,按9折计算折扣价。程序运行界面如下图。7编程实现:单击“加密”按钮后,将上方文本框中的字符串加密后显示在下方的文本框中。力口密的方法是:把明文中的每个字母改为它后面的那个字母 (z后面的字母认为是a,Z后面的 字母认为是A)。程
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 自动放弃工程协议书
- DB12-T 1414-2025 天津市1:500 1:2000地形图测绘技术规范
- 2025局部工程劳务分包合同范本
- 2025关于劳动合同司法解释
- 2025年端午节放假致学生家长的一封信
- 2025物业管理人员聘用合同样式
- 2025房屋交易代办手续服务合同
- 跨越困境2025年入团考试试题及答案
- 2025关于合同的有效性范例
- 考生经历分享一级建造师试题及答案
- 《阿莫西林的生物合成》课件
- 江苏省海安中学、金陵中学、宿迁中学三校2024-2025学年高三年级下学期4月联考测试 化学试卷(含答案)
- 2025年企业管理专业测试试题及答案
- 2024年江苏省灌南县事业单位公开招聘医疗卫生岗笔试题带答案
- 2025年上海车展报告(乘用车篇)
- 租地合同补充协议格式
- 果戈里介绍课件
- 四川省泸州市2025届高三第三次教学质量诊断性考试地理试题(含答案)
- 小学音乐(聆听)小小少年教案设计
- 人教版八年级物理下册《大气压强》压强 教学课件
- 2025届陕西省高考适应性检测(三)数学试题+答案
评论
0/150
提交评论