高三经济政治考点解析

1、高三经济政治考点解析所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上实行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关 系。我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个 环节为基点来展开。复习中要把握“国强、民富、企业兴”这个条主线：企业是经济 的细胞，以人为本是我国经济发展的根本目标，国家的强大则是个人 与企业兴旺发达的前提。把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的 构筑就能够上升到一个新的高度。消费专题的整体结构1. 一条主线：消费 （ 解决为什么生产的问题 ）2. 知识体系：消费什么 ?（商品）; 用什么消费 ?（货币）+用多少货币 消费（

2、价格）; 怎样消费 ?（树立准确的消费观 ）3. 三个关键词：商品、货币、消费生产专题的整体结构 P271. 一条主线：生产 （解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题 ）2. 知识体系： （宏观生产）- 从基本经济制度、 （微观生产）- 企业 组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况3. 三个关键词：生产、公司经营、劳动者分配专题的整体结构1. 一条主线：国民收入的分配 （解决为谁生产的问题 ）2. 知识体系：分配的两个方面 （个人收入分配和国家收入分配 ）、 两个分配环节 （ 财政、税收 ）3. 整体把握：一个制度 - 分配制度;一个关系- 效率与公平的关系 两个作用- 财

3、政和税收的作用 ;三种分配方式 - 按劳分配、按个体劳动 者成果分配、按生产要素分配 ; 税收的三个基本特征 ; 四种财政收入形 式 ; 四种违反税法行为 ; 六种财政支出形式 ; 六个基本概念 - 按劳分配、 按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。交换专题的整体结构1. 一条主线：经济活动 （交换） 的背景与舞台 （主要把握国内市场与 国际市场的背景 ）2. 知识体系：（1）国内环境 - 经济制度环境：基本经济制度 +分配制度 ;市场体制环境：社会主义市场经济体制 - 市场调节与国家宏观调 控相结合 ;社会环境 （社会发展所处阶段 ） ：总体小康过渡到全面小康 +科学发 展观;（2）国际环

4、境：经济世界化-我国的应对之策：积极参与国际经济 竞争与合作 ;消费专题高频考点：单位商品价值量和商品价值总量的计算 ; 价格 变动的意义商品生产者为什么重视商品的质量 ?（1）商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品质量是指商品的 使用价值，使用价值是价值的物质承担者。（2）商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过让渡使用价值获 得价值。(3) 只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利 地位，从而立于不败之地。结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无论是生产者还是 消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。使用价值与价格 - 为什么说优质优价 ?(1) 使用价值是价值的物质承担

5、者，一般来说，商品质量 ( 是从使 用价值考虑的 ) 好，会消耗较多的社会必要劳动时间，因而价值高，价 值决定价格，所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的“优质优 价、按质论价”。(2) 并不是“商品质量越好，价格越高”。价格从根本上是由价值 决定的。如果在供过于求、产品严重滞销的情况下，即使质量好，价 格也不一定高。货币、纸币、外汇 (解析 )(1) 货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着“媒介”作用。 货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还 有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。(2) 纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值， 但能够代替金属货币充当流通手段和支付手段职能。(3) A 、纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度。发 行量过多，超过限度，会造成纸币贬值，物价上涨。这是造成通货膨 胀的直接原因。B、通货膨胀产生的根本原因是社会总需求大于社会总供给，引起 物价全面、持续地上涨。所以，国家要采