苏教版六年级上册数学《第一单元 第3课时 长方体和正方体的表面积（1）》课件_第1页
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1、第一单元长方体和正方体第3课时长方体和正方体的表面积(1)一、复习导入二、探究新知1 1探究长方体表面积的计算方法。做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要用硬纸板多少平方厘米？做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板，与这个长方体各个面有什么关系？只要算出这个长方体六个面的面积之和就可以了。5 cm6 cm 4 cm根据长方体的特征，可以怎样计算这六个面的面积之和？ 64+45+56+64+45+56=24+20+30+24+20+30=148（cm2）方法一:5 cm6 cm 4 cm（64+45+56）2=（24+20+30）2=742=148（cm2）方法二：5 cm

2、6 cm 4 cm这两种方法都反映了长方体的什么特征？你认为计算长方体6个面的面积之和时，最关键的环节是什么？小结：要根据长宽高正确找出3组面中相关的长和宽。2 2探究正方体表面积的计算方法。做一个棱长3分米的正方体纸盒，至少要用硬纸板多少平方分米？ 33+33+33+33+33+33=9+9+9+9+9+9=54（平方分米） 336=96=54（平方分米）方法一：方法二：我们刚才在求长方体或正方体纸盒至少各要用多少硬纸板的问题时，都算出了它们6个面的面积之和。3 3揭示表面积的含义长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。三、巩固练习1.计算长方体和正方体的表面积。4 cm4 cm4 c

3、m5 cm4 cm2.5 cm 446=166=96（cm2）（52.5+45+42.5）2=（12.5+20+10）2=85（cm2）4 cm3 cm2 cm（1）上、下每个面的边长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。2.一个长方体如右图。（3）左、右每个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。（4）这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。（2）前、后每个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。124382462352（1）它的上面、前面、右面3个面的面积一共是多少？（2）这个长方体的表面积是多少？3.右图是一个长方体。5 dm5 dm 3.5

4、 dm（1） 55+53.5+53.5 =25+17.5+17.5 =60（dm2）（2）602=120（dm2）四、课堂小结通过今天的学习你有什么收获？什么是长方体或正方体的表面积？可以怎样计算长方体或正方体的表面积？长方体表面积的计算方法与正方体的表面积的计算方法有什么联系？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共

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