人教版五上第九课教案《鲸》

1、 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开开始始 下下一页一页1 1、说明文、说明文是以是以说明说明为主要表达方式，介绍事物、解释事为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。目的在给人以知识。2 2、说明文可分为两类：、说明文可分为两类：事物说明文事物说明文和和事理说明文。事理说明文。3 3、学习说明文

2、的方法：、学习说明文的方法： (1)(1) 把握说明对象及说明对象的特征把握说明对象及说明对象的特征 (2)(2) 理清说明的顺序：时间、空间、逻辑理清说明的顺序：时间、空间、逻辑 (3)(3) 说明方法：说明方法：列数字列数字、举例子举例子、作比较作比较、打比方打比方、下定义、分类别等。下定义、分类别等。腭 鳍滤 （l）（） （上腭）（上腭）（q）（鳍条）（鳍条）（过滤）（过滤）鲸 猪 腭 哺 滤鲸 猪 腭 哺 滤肚 肺 矮 判 胎肚 肺 矮 判 胎 jng zh jng zh b b 须须鲸鲸 肥猪肥猪 上腭上腭 哺哺乳动物乳动物l l d fi d fi i i滤滤出出 肚子肚子 肺肺部

3、部 又粗又矮又粗又矮 pn ti判断判断 胎生胎生你能解释这些词语吗？ 上腭：上腭： 哺乳动物：哺乳动物： 胎生胎生：口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔组织和肌肉构成，叫软腭。组织和肌肉构成，叫软腭。指最高等的脊椎动物，基本特点指最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌浮汁哺育初是靠母体的乳腺分泌浮汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。生幼体。哺乳动物大都是胎生的。人或某些动物的幼体在母体内容育到人或某些动物的幼体在母体内容育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。

4、练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸鲸的的大大小小 返回返回鳍鳍上上腭腭 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 不少人看过象，都说象是很大的动物。不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有最大的鲸有万公斤万公斤，最小的也有，最小的也有公斤公斤。我国捕获过一头。我国捕获过一头万公斤万公斤重的重的鲸，有鲸，有米长米长，一条舌头就有，一条舌头就有十几头十几头大大肥猪那么重。肥猪那么重。 下页下页它要是张开嘴，它要是张开嘴，人站在它的嘴里人站在它的嘴

5、里，举，举起手来还摸不到它的起手来还摸不到它的上上腭；腭；四四个人围着桌个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸鲸与与象象和和人人的的大大小小比比较较 返回返回鲸-大 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 课文介绍鲸，为什么要先写象呢？ 本段中运用具体数字的目的是什么？ 第一自然段主要告诉我们什么？ 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，

6、是哺乳动物。在，鲸 下页下页的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了的年代，它们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。很长很长很长很长很长很长渐渐渐渐渐渐很远的古代很远的古代很远的古代 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 第二1、第二自然段主要告诉我们什么？2、鲸的样子发生了如此巨大的变化，其主要原因是什么？鲸的早期祖先鲸的早期祖先浅海浅海前肢和尾巴变成了鳍前肢和尾巴变成了鳍后肢完全退化，像鱼的尾巴。后肢完全退化，像鱼的尾巴。上上腭腭鳍鳍 练练习习 种种类类

7、 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸的种类很多，总的来说可以分鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 下页下页请你用一句话概括第三自然段。鲸的种类须鲸齿鲸（虎鲸）判断依据：有无牙齿。判断依据：有无牙齿。 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 提示：提示：请同学们默读课文自然请同学们默读课文自然段，找出课文介绍了鲸的哪些生活段，找出课文介绍了鲸的哪些生活习性？作者用了哪些说明方法？习性？作者用了哪些说明方法？ 练练习习 种种类类

8、进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 下页下页鲸的生活习性(1)吃食吃食鲸吃食量非常大须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头

9、结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 须鲸的食物：是虾和小鱼 返回返回 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 齿鲸齿鲸的食物是：大鱼和海兽 返回返回 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园

10、里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须水中。鲸隔一定的时间必须呼吸呼吸一次。不同类一次。不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。就可以判断鲸的种类和大小。 下页下页鲸的生活习性（2）鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出

11、海面。 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 须须鲸的水柱是垂鲸的水柱是垂直的，又细又高直的，又细又高齿齿鲸的水柱是倾鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。斜的，又粗又矮。 返回返回 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开。 下页下页鲸的生活习性（3）鲸每天都要睡觉。鲸为什么这样睡觉？鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小

12、生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸鲸群群在在睡睡觉觉 返回返回 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 鲸是胎生的，鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，公斤重，生下来就有多米长，公斤重，一天能长公斤到公斤，两三年就一天能长公斤到公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。活几十年到一百年。 下页下页鲸的生活习性（4）鲸是如何繁养后代的？（胎生哺乳）肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物

13、，不是鱼。 练练习习 种种类类 进进化化 大大小小 生活生活习性习性 预预习习开始开始 幼鲸靠吃母鲸的奶长大 返回返回哺乳动物的特点：哺乳动物的特点： 1、用肺呼吸，胎生，靠吃母、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。乳长大。 2、大多数哺乳动物有毛皮。、大多数哺乳动物有毛皮。学习课文第四段（4-7自然段）这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? 这些方面都有什么这些方面都有什么特点？特点？吃食吃食呼吸呼吸睡觉睡觉生长生长 课文按鲸的种类写了它的生活习性，课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格：并比较它们

14、的不同，然后填写下列表格：比一比: 项目种类有无牙齿 食物 水柱 须鲸 齿鲸虾和小鱼虾和小鱼 大鱼和海兽大鱼和海兽 垂直、细、高垂直、细、高 倾斜、粗、矮倾斜、粗、矮 无无有有鲸形体特征进化过程种类生活习性总结巨大世界上最大的动物陆地陆地海洋像牛羊一样像鱼的样子齿鲸须鲸(经过很长时间）经过很长时间）吃食吃食 呼吸呼吸用肺用肺睡觉睡觉量大量大围成一团围成一团生长生长胎生胎生 哺乳哺乳 寿命寿命浅海大吻领航鲸大吻领航鲸瓜头鲸瓜头鲸虎鲸虎鲸灰鲸灰鲸剑吻鲸剑吻鲸蓝鲸蓝鲸1 1、说明文、说明文是以是以说明说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物

15、的状态、性质、功能、为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。给人以知识。2 2、说明文可分为两类：、说明文可分为两类：事物说明文事物说明文和和事理说明文。事理说明文。3 3、学习说明文的方法：、学习说明文的方法： (1)(1) 把握说明对象及说明对象的特征把握说明对象及说明对象的特征 (2)(2) 理清说明的顺序：时间、空间、逻辑理清说明的顺序：时间、空间、逻辑 (3)(3) 说明方法：说明方法：列数字列数字、举例子举例子、作比较作比较、打比方打比方、下、下定义、分类别等。定义、

16、分类别等。常见的说明方法：常见的说明方法： 说明方法:列数字作比较举例子v用列举数字的方法介绍一种事物。例一：这条长廊有700多米长，分成273间。例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。例：长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如如列数字，列数字，“目前已知最大的鲸约有十六万目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。公斤重，最小的也有两千公斤。”最大的鲸最大的鲸最小的有十六万公斤重。也有2000公斤。说明方法:列数

17、字 列数字 列数字的好处：列数字的好处：让数字来说明问题，让数字来说明问题，一方面说明更准确，另一方面使说一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，体现出了说明文语明更具说服力，体现出了说明文语言的准确性、科学性。言的准确性、科学性。表示体重、身长的数字:突出鲸是很大的动物的特点。 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。列数字

18、、举例子、作比较 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。 举例子、作比较 举例子的好处：举例子的好处：使文章表达的意思使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。更明确，读者更明白，增强说服力。作比较的好处：作比较的好处：将两种类别相同或将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明不同的事物、现象加以比较来说明 使事物更加形象，生动。使事物更加形象，生动。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。举例子、列数字 例子中的数字可以让我们看到虎鲸之凶猛，动作之迅速。鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮

19、出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。） 打比方 打比方的好处：打比方就是修辞方打比方的好处：打比方就是修辞方法中的比喻。法中的比喻。在说明文中运用打比在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、物或抽象的事理变得具体、生动、形象，增强了文章的趣味性。形象，增强了文章的趣味性。堂上练习：比较句子，说说哪一名的表达更加具体、生动。（1 1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（1 1）我国发现过一头很重、很长的鲸，一条舌头重）我