文言文的中心思想

1、文言文的中心思想文言文的中心思想 文言文的中心思想、童趣1 写出本文的几个成语，并解释。明察秋毫：连极小的事物也看得一清二楚，形容视力极佳。庞然大物：体大而笨重的东西。怡然自得：高兴而满足的样子2 本文对你有什么启发？请再举出一个“物外之趣”的例子？你认为怎样才能成 为一个富有物外之趣的人？我们要热爱生活，热爱自然，保持童心和想象力，只有这样才能认识美，发现 美，才能成为一个富有生活情趣的人。儿时堆沙为碉堡的经历也是一种“物外之 趣”。由此可见，要拥有“物外之趣”，须热爱生活，热爱自然，保持童心和想象 力。b5E2RGbCAP二、口技1 本文多次描述了听众的反应，说说这属于哪种描写？有何表达效

2、果？侧面描写；表现了精彩的演出对观众具有巨大的吸引力，从侧面烘托了口技表演 者技艺的高超。2 .文中前后两次把极简单的道具交待得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技艺 人的技艺有什么作用？文中前后两次交待了极简单的道具，首尾呼应。内容上表明口技不是靠其他器物 发声，突出其技艺之“善，从侧面表现口技表演者技艺的不凡。p1EanqFDPw三、两小儿辩日两小儿“辩斗”的是什么事？他们为什么会得出不同的结论？这则故事对你有什 么启发？ 太阳在早上和中午离人是远是近。因为他们判断的标准不同，一个以视觉为 依据，一个以触觉为依据。（1）知识是无穷的，即使是大学问家也有不知道的，不 管什么人都应不断完善自己。

3、（ 2）应有实事求是的精神，不能“强不知以为知” ，而 应“知之为知之，不知为不知”。（3）认识事物是多方位，多角度的，有时标准、角度不同，得出的结果也会不同。 DXDiTa9E3d四、三峡 三峡弓I用渔歌起到什么作用？突出了深秋“林寒涧肃”的清幽，表现了凄婉 感伤的情绪。 本文语言精致洗练，准确贴切，请选取文中一处作简要分析。如写春冬之景， 仅“素湍绿潭”四个字就把春冬的时候，急流险滩，雪浪飞溅，潭水碧绿，深沉宁静 的景色表现得淋漓尽致。 RTCrpUDGiT 本文是描绘三峡奔放美、清幽美、凄婉美的山水小品文，作者融情于景，表达 了怎样的情怀？ 表达了作者对三峡美丽山水的热爱和欣赏之情，以及

4、触景生情， 流露出淡淡的凄婉感伤之情。 5PCzVD7HxA五、桃花源记1 概括渔人的行踪： 桃园桃园 离开桃园发现拜访再寻2桃园人“皆叹惋”的原因是什么？桃园人叮嘱渔人“不足为外人道也”的原因 是什么？听渔人讲述外面战乱纷纷，人民生活痛苦，桃源人故“叹惋”；不愿外界的战争纷扰干扰破坏了桃花源安静祥和的生活。 jLBHrnAILg3作者生活在一个战乱纷繁、生灵涂炭的时代，他为什么要虚构这样一个“世外 桃源”？这其中寄托了作者怎样的社会理想？ xHAQX74J0X寄托了作者对没有战争、和平安详生活的向往，反映了人民厌恶战争向往和平生 活的愿望。六、陋室铭 1本文主要运用什么手法？作者以“君子居之

5、，何陋之有”的陋室，表达了怎样 的情感？托物言志；表达了作者高尚的节操和安贫乐道的生活情趣。 2在物质生活日益丰富的今天，你怎样看待作者所表达的“惟吾德馨”的道德情 操？围绕“物质生活再丰富，也需要高尚的精神生活”答题即可七、记承天寺夜游1“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”（本文）表达了作者怎 样的感情？贬谪的悲凉；赏月的欢喜；寻求解脱的旷达的思想感情。八、核舟记 1文章最后一段作者一一列举了核舟上雕刻的内容，并用具体的数字说明，其作 用是什么？ 强调核舟的体积之小以及雕刻内容之丰富，赞美雕刻者技艺的高超。 LDAYtRyKfE2核舟的奇妙之处主要表现在两点，其一：是： 容量大；

6、而计其长曾不盈寸。九、与朱元思书本文表达了作者怎样的思想感情？ 热爱山河美景的感情，以及厌恶仕宦生活，寄情山水，淡泊恬静，摒弃名利的之 思想。十送东阳马生序 1文中第一段从哪几个方面写了求学的艰苦？读书之艰从师之难奔走之劳生活之苦2当代中学生学习条件优越，请结合自己的实际，谈谈当代中学生应保持怎样的 苦乐观。学习条件的好坏对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键是 长期“勤且艰”的学习，专心致志，我们的生活和学习条件不知比古人优越多少倍， 我们应该利用这优越的条件，学习古人刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。 Zzz6ZB2Ltk 十一、马说1本文托物言志，千里马喻，作者借“千里马”

7、不遇“伯乐”的遭遇寄托了 的思想 感情。 dvzfvkwMI1人才；不识人才的统治者；对在位者不识人才、摧残埋没人才的愤懑。 2本文表面写千里马被埋没，实际写，这种写法。人才被埋没；托物言志。 3本文表面谈马，实则议论如何对待人才。阐述了一个什么道理？ 要善于发现并重用人才。 十二、岳阳楼记 1“微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者怎样的思想感情？表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而含蓄地表达了作者的自勉之意及 对朋友的期望之情。2本文表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的政治抱负。课后反思：课型 第 周 第 次课

8、日期十三、醉翁亭记 本文表达了作者怎样的思想感情？这种思想境界与范仲淹在岳阳楼记中抒发 的旷达胸襟相似。 rqyn14ZNXI表达了作者纵情山水，排解郁闷及与民同乐的政治抱负；不以物喜，不以己悲。十四、出师表1“受任于败军之际，奉命于危难之间。”表达了作者怎样的思想感情？创业艰难的思想，效忠刘备父子的感情。 EmxvxOtOco2结合全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？ 为了解除后顾之忧，为了汉室兴隆。体现了诸葛亮对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决 心。3写出有关诸葛亮的成语四个；写出有关诸葛亮的故事四个；写出古人对诸葛亮 评价的诗句 说 ；写出你对诸葛亮的评价 SixE2yXPq5

9、三顾茅庐、舌战群儒、木牛流马、火烧赤壁；三顾茅庐、七星台借东风；草船借 鉴；空城计智退司马懿；杜甫：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先 死，长使英雄泪满襟。诸葛亮是一位有雄才大略，忠心耿耿的一代贤臣。 6ewMyirQFL十五、陈涉世家（1）对形势敏锐的洞察力，如文中他对形势的精辟分析，以及得出的“宜多应 者”的结论。（2）做事的细致周密，如起义前所作的“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”的舆论准备，以及开始起义时，“激怒其众”“ 并杀两尉”“ 召令徒属”等精密的步 骤。（3）卓越的组织领导才能，如召令徒属时的一番话，既表明了自己反抗的坚定信 念，又有很强的鼓动性。 kavU42VRUs十六、生

10、于忧患 死于安乐 1本文谈了作者怎样的人才观？再结合历史上其他人物事例说说你对这种人才观 的看法。逆境造就人才的人才观。 （表态） 我同意作者的观点， （重申观点）只有经历一番 艰苦的磨练，才能成就不平凡的事业。 （举例） 仲尼厄而作 春秋，司马迁受宫刑写史记，曹雪芹举家食粥完成 红楼梦（总结）逆境可以激励奋斗，磨练意志， 战胜困境，往往会取得成功。 y6v3ALoS892勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安 居乐业，“生于忧患死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。M2ub6vSTnP故天将降大任于是人也 , 必先苦其心志 ,劳其筋骨；出则无敌国

11、外患者，国恒亡； 生于忧患，而死于安乐也？围绕“物质生活优越了，仍需要忧患意识”回答即可。 0YujCfmUCw3结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。（翻译）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡， （深入理解） 磨难对人的成长 有着重要的作用，自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。（联系自身实际） 对我们而言， 成长道路上遇到一些苦难，未必是坏事，我们可以从中磨练自己的意志，增长自己的 才干。一味追求生活的平坦，往往是经受不住风雨洗礼的。 eUts8ZQVRd 十七、鱼我所欲也1 请举例谈谈你对“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生 而取义者也。”的认识。生命，也是我

12、想要的，正义，也是我想要的，这两样东西不能同时得到，我宁愿 舍弃生命而选取正义。生命诚可贵，正义价更高，当需要抉择时我们应该重义轻利。例如南宋民 族英雄文天祥宁死不降、舍生取义，他这种为正义而献身的精神和高尚的民族气节值 得我们学习。 sQsAEJkW5T2你认为文中的“义”的内涵是什么？今天我们还有坚持的必要吗？为什么？ “义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义，任何时候，我们都应该坚持 人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。 GMsIasNXkA十八、曹刿论战1“忠之属也，可以一战”中的“忠之属也”具体指什么？第一段体现了曹刿怎 样的政治思想？ 小大之狱，虽不能察，必以情

13、；取信于民。 TIrRGchYzg2曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。 政治：认为取信于民是作战的先决条件。军事：卓越的军事指挥才能。2 曹刿这个人物，无论是在战前、战中还是战后，都会给人留下深刻印象，请 结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的认识。 7EqZcWLZNX爱国心责任感，“十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。”；非常谨慎稳重， “齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师 ；卓越的军事指挥才能。“公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：

14、 “可矣。”遂逐齐师。” lzq7IGf02E十九、邹忌讽齐王纳谏1 邹忌是怎样成功劝说齐王的？他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启 示。以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除弊 / 在于同学、父母、 师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄 委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快地接受。zvpgeqJ1hk2 进谏难，需要勇气和智慧；纳谏难，需要气度和胸怀。邹忌和齐王，你更欣 赏谁，为什么？邹忌：有勇气，讲话讲究技巧，有自知之明；齐王：胸怀宽广，虚心纳谏。 3面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反 映了他怎样的品质？ 有自