名人克服困难的故事

1、名人克服困难的故事只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活，下面这些是为大家推荐的几篇名人克服困难的故事。林则徐是清朝后期一位著名的政治家，也是我国近代史上赫赫有 名的民族英雄。因主张严禁鸦片，抵抗西方侵略，坚持维护中国主权 和民族利益，受到中国人的敬仰。但林则徐小时候，虽然机灵聪明，但性子很急，办事毛毛糙糙， 经常出些差错。父亲觉得小孩子这样下去养成惯性，将来办事要出大 错。一天，父亲把林则徐叫到跟前，给他讲了一个“急性判官”的故 事。从前有一个判官，由于他非常孝敬父母，所以每遇到不是孝子的 犯人，他就判得特别严。一天，有两个人拉来一个年轻人，说这个年轻人是个不孝之子， 要判官严惩

2、。判官一听，立刻火冒三丈，就喊：“来人呀，打这个逆子五十大板。”这个年轻人想开口申辩，可是嘴被堵着，有话没法说，只好挨了 五十板子，屁股被打得血肉模糊。一会儿，有个老太婆拄着拐杖急匆匆走进来， 哭诉着有两个盗贼 溜进院偷牛，被她的儿子捉住，并要送他们到官府来，可是力不从心， 两个强盗反把她的儿子捆走，并告诉判官他就是这一个孝顺儿子。判官一听，心里暗想：莫非恶人先告状，我刚才打的就是她的儿 子？他忙叫人把那两个捆人的人找来，但他们早已溜走了。这时，被 打昏过去的年轻人突然呻吟了一声，老太婆一看，正是自己的儿子， 惊叫一声，昏倒在地，再也爬不起来了。聪明的林则徐知道父亲的这个故事是针对他的毛病讲的

3、，便说：“我一定好好改一改急躁的毛病。”“急性判官”的故事，牢牢记在了林则徐的心里，此后他更加发 愤苦读。名人克服困难的故事2:卡夫卡与小女孩的故事1923年春天的 一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上， 他患有 严重的肺结核，生命对他来说已经所剩不多。一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是 她用积攒了一年的零花钱买的。男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃 没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给 你写信的。”“给我写信？”小女孩止住了哭，

4、好奇地看着他。“是的。”男子 笑着点头。小女孩露出了笑脸。几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩， 沿途都有什么美丽的 风景。她读着，觉得真是神奇极了。以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展 开了一个神奇的梦幻般的世界。可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼， 饭也吃不进去。一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃 娃”写的;熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，惊喜万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书 信，所以就按照信封上的地址找了来。小女孩

5、的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁 吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自 己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。 带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。 那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一 个让她钦敬的人了。20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始 研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设 专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重 的作用。40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采

6、访。当被问及 为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了 30多年前那个午后， 谈起了那个洋娃娃的故事。她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善 意的&squo;欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我 的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信， 不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。名人克服困难的故事 3:耳聋的幻想家康斯坦丁 齐奥尔科夫斯基 是俄国著名的科学家，有俄罗斯航天之父的美誉。他生在俄国梁赞省 的一个美丽的村庄。在父亲的培养下，康斯坦丁从小就养成

7、了谦虚、 节俭、热爱劳动及自立的习惯；小康斯坦丁还有一个特点，那就是爱 幻想。8岁那年，母亲送给小康斯坦丁一只氢气球，并且叮嘱道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然气球会飞走的。”康斯坦丁小心地接过这 只红红的氢气球，高兴极了，氢气球一下子就飞了出去，飘飘荡荡地 越飞越高，很快飞到了天空深处。“康斯坦丁，妈妈刚才叮嘱过你了，怎么还是让气球飞走了？”妈妈嗔怪道。“妈妈，”小康斯坦丁望着越飞越高的气球，苦有所思地说：“氢 气球飞到哪里去了呢？”“大概到星星上去了吧。”妈妈说。“那么，我能像氢气球那样飞到别的星星上去吗？”小康斯坦丁好奇地问妈妈。“那是不可能的。”妈妈回答道。“如果我乘一只氢气球呢？就可以

8、了吧？”“也不行。”童年的康斯坦丁就是这样地喜欢幻想，喜欢问很大奇怪的问题。但是生活对小康斯坦丁这个小幻想家来说，却是不幸的。10岁时，小康斯坦丁不幸患上了猩红热，由此所引起的严重并发症使他几 乎完全失去了听觉。从此，他成了一个半聋的孩子。由于耳聋，小康 斯坦丁上学时，听不清楚老师讲的内容，他常常招致其他小朋友的嘲 笑。康斯坦丁逐渐与人们拉开了距离，他无法继续在学校读下去了， 只好辍学回到家里。母亲把全部精力都用到了对小康斯坦丁的教育 上，教他读书写字，常常夸奖他出色的想像力。可是，灾难接踵而来。两年后，母亲去世了。小康斯坦丁陷入了 人生最痛苦、最忧伤的时刻。但是，这些都没有击倒他，反而使他更 加发愤地读书，以幻想的方式忘却痛苦与烦恼，从而使他走上了独立 思考、立于善与思考的道路。康斯坦丁通过刻苦的努力，学到了许多物理知识。后来，他又爱 上了设计各种模型，以此来检验自己学到的知识。在制作这些模型的 过程中，小康斯坦丁学会了木工、钳工和使用其他工具的技能。后来，康斯坦丁一边教书，一边做独立的研究工作。1883年，他在一篇名