分一分思维导图 (1)_第1页
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文档简介

经历分数平均分,结合情境具体操作,直观理解分数意义一个物体(圆形)作为整体的分数认识教学内容 分数大小比较分数四则运算解决问题前无前后联系后地位作用数概念的扩展数学抽象核心概念会读会写分数初步认识几分之一教材分析教学目标 符号化思维方法分一分(一)分数的产生画图表示认识理解表示“一半”游戏:分苹果总结提升巩固应用探究导入教学过程理解分数的意义学习障碍在生活中,经历过分物,已经能够理解一半和一大半的概念生活经验学生学过除法的意义、平均分、轴对称图形知识基础学生分析

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