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文档简介
1、学习目标学习目标2.进一步积累编乘法口诀的经验，培养初步的观察、比较、分析、综合和类比推理的能力。1.通过观察探索，经历6的乘法口诀形成的过程, 进一步加深对乘法含义的理解，熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。3.通过观察讨论，小组合作等学习活动，培养观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。第1页/共18页复习导入复习导入三五（ ） 二五（ ）五五（ ） 一五（ ）四五（ ） 五六（ ）十五 一十 二十五得五二十三十第2页/共18页情境导入情境导入旋转木马上每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？第3页/共18页探究探究新知新知坐的坐的次次数数1 12 23 34 45
2、56 6 人人 数数612182430算一算，把表格填完整。36第4页/共18页探究新知探究新知坐的坐的次次数数1 12 23 34 45 56 6 人数人数1 1个个6 616=6一六得六一六得六2 2个个6 6相加相加26=12二六十二二六十二3 3个个6 6相加相加36=18三六十八三六十八4 4个个6 6相加相加46=24四六二十四四六二十四5 5个个6 6相加相加56=30五六三十五六三十612243018366 6个个6 6相加相加66=36六六三十六六六三十六第5页/共18页探究新知探究新知第6页/共18页探究新知探究新知说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？想一想：62=56=
3、1230第7页/共18页典题精讲典题精讲1.6个2相加的和是多少？62=12第8页/共18页典题精讲典题精讲2.妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？( )买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？( )第9页/共18页易错提醒易错提醒小红和她的4个好朋友到公园游玩，每张门票6元，她们一共要付多少元？64=24（元）4+1=5（张）65=30（元）小红自己也算一个，4加1等于5人。一共有5个6相加。错第10页/共18页学以致用学以致用1.第11页/共18页学以致用学以致用2.第12页/共18页学以致用学以致用3.暑假明明在家每天上午写6个毛笔字，从周一至周五一共写了多少个字？65=30（个）答：从周一至周五一共写了30个字。第13页/共18页学以致用学以致用4.第14页/共18页学以致用学以致用5.小明和他的5个同学去游乐场玩，每张门票5元，他们给售货员阿姨25元够吗？56=30（元）答：他们给售货员阿姨25元不够。30元比25元多，不够。第15页/共18页课堂小结课堂小结根据一句口诀可根据一句口诀可以算出两道算式。以算出两道算式。你又
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