教师教学工作量计算办法

1、教师教学工作量计算办法一、理论教学工作量包括备课准备、课堂讲授、批改作业（或报告成果） 、课后辅导等，其计算方法按实际讲授学时折算系数，实际讲授学时 = 实际上课周数周学时。1、单班（或合班）班级人数未超过50 人，折算系数为1.0 。2、合堂班级人数超过 50 人， 100 人以内（含 100 人），每增加 1 人，增加系数 0.01 ；班级人数超过 100 人，每增加 1 人，增加系数 0.005 。二、实践教学工作量实践教学主要指各专业教学计划安排的综合训练、课程设计（含大作业） 、毕业设计、校内外实习、实验实训等环节。1、综合训练、课程设计（大作业）和毕业设计工作量：包括设计准备、制订

2、指导书、任务书、课堂辅导、批改设计成果、答辩等。（ 1）综合训练、课程设计（大作业）一般以整班集中进行，按实际进行的天数，每标准班50 人，每天按3.5 标准课时工作量（班级包干）计算，超过50 人，每超过1 人，其折算系数增加 0.01 ；（ 2）毕业设计工作量： 每标准班每周 （每周 5.5 天）按20 学时计算，超过 50 人，每超过 1 人，其折算系数增加 0.01 ；对设计分组（ 10-20 人）进行，多人指导，每组每人每天工作量按 3 标准课时，以教学时间内实际指导的天数计算；2、实习指导工作量实习指导工作量包括实习准备、 辅导、批改实习报告等，以整班集中进行， 时间超过半周 （每

3、周按 5.5 天计），实习按班级包干工作量计算；校内实习，每标准班（ 50 人），每周（5.5 天计）按 20 学时计算； 校外实习， 每标准班 （ 50 人），每周（ 5.5 天计）按 24 学时计算；实习超过 50 人，每超过 1 人，其折算系数均增加 0.015 ；对校内多班指导的实习指导工作量由系部提出意见，报教务与科研处审核。3、实验（实训）工作量（ 1）实验室的常规管理 ,指对实验室的设备进行正常维护、保养、建设等。每学期管理基本工作量按实验准备工作量大小、实验过程指导程度、设备维修维护状况及实验室建设完善程度等综合考虑，进行测评确定。计算机机房管理工作量为每学期每台 1 学时。管

4、理基本工作量津贴标准为每学时36元。（ 2）对教学计划内安排的课内实验（实训） ，由该课程任课教师与实验室管理负责人员， 共同做好所开实验 （实训）的前期准备、业务指导、实验记录、批改实验（实训）报告等工作，任课教师指导工作量按授课计划内学时。（ 3）专门负责实验室管理人员，应做好所开实验（实训）的前期准备、过程指导、实验记录等工作，其指导工作量按实际实验学时*折算系数 0.5 ，课时津贴按相应技术职称等级标准计算。（ 4）每班每次实验一般在2 学时内完成，确因设备原因需分组进行的实验（每次实验参加人数不得少于15 人），由所在系部提出实验安排意见，报教务与科研处审核。（ 5）对集中进行的实训

5、按实习工作量计算。（ 6）班级人数超过 50 人，每增加 1 人，增加系数 0.01 。三、其它工作量计算1、自 2005 年 1 月起，教研室主任津贴（不含兼职）每人每月100 元，教研室副主任每人每月80 元，一年按10个月计算。2、对享受岗位系数的人员，其教学工作量按70% 折算。3、体育课程按实际上课学时*0.8 ，业余时间指导专业班训练，其工作量按指导的时间和任务量大小进行计算。4、经学院批准筹建新的实验室，经有关部门验收合格投入正常使用后，视其工作量大小一次性补助10-80 标准课时，每课时津贴标准为36 元。5、经学院批准由系、部组织编写教学计划，每个专业补助 10 学时，教学大纲每门课程补助 4 学时，每课时津贴标准为 36 元。6、学院田径运动会补助 2000 元，由基础科学部根据组织教师承担任务的