30一次成功的实验PPT课件

1、读了课题，你想知道什么读了课题，你想知道什么? ?1、教育家做了一个怎样的实验？、教育家做了一个怎样的实验？2、这个实验成功的原因是什么？、这个实验成功的原因是什么？3、这个实验给了我们什么启发？、这个实验给了我们什么启发？第1页/共20页读一读下列词语读一读下列词语激激 动动 教教 育育 绳绳 子子 获获 得得 铅铅 锤锤 茶茶 杯杯 灌灌 水水 实实 验验j jy y shshngnghuhuchuchu chchgugun ny yn n第2页/共20页 系系x x j j （系统）（系统） （ 关系）关系）（系着）（系鞋带）（系着）（系鞋带）假假jiji （真假）（假装）（真假）（假装

2、）j jii （假日）（暑假（假日）（暑假) )第3页/共20页近义词：顺利顺利 - -（ ） 思索思索 - -（ ） 获得获得 - -（ ）反义词：危险危险 - -（ ） 顺利顺利 - -（ ） 三、写出近义词、反义词。顺畅顺畅思考思考得到得到安全安全困难困难第4页/共20页 育育 瓶瓶 系系 绳茶绳茶 危危 险险第5页/共20页 顺顺 俩俩 索索 激激 堵堵 获获第6页/共20页默读，思考课文讲了一个什么故事？默读，思考课文讲了一个什么故事？ 教育家教育家 小学生小学生 实验实验 成功成功实验前实验前实验中实验中实验后实验后第第1 1自然段自然段第第2 26 6自然段自然段第第7 7111

3、1自然段自然段 一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。第7页/共20页 一个女孩低声对两个同伴说：一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后！快！你第一，你第二，我最后！” A、从小女孩的话中你知道了什么？ B、你是从哪儿知道的？第8页/共20页 “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。第9页/共20页第10页/共20页 这个实验成功的原因是什么呢？这个实验成功的原因是什么呢？第11页/共20页 小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”A、你佩服小女孩什么？B、 “不假思索”是什么意思？

4、C、为什么女孩不用思考就这样做？第12页/共20页 这个实验成功的原因是什么呢？这个实验成功的原因是什么呢？ 小女孩临危不乱，处事果断，先小女孩临危不乱，处事果断，先人后己。人后己。第13页/共20页 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 1、这位教育家为什么激动地抱起女孩，好久才放下? 2、以往试验失败的主要原因是什么？找出有关的词语。第14页/共20页 分角色朗读4一10自然段。注意不同的语气。失败了！失败了！第15页/共20页从这个实验中，你想到些什么从这个实验中，你想到些什么? ? 在日常生活中，不要总以自我为中心，自私自利。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。第16页/共20页 联系自己的亲身经历联系自己的亲身经历或所见所闻，谈一谈你的或所见所闻，谈一谈你的感受。感受。第17页/共20页第18页/共20页