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文档简介
1、你有我有他也有,你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,灯前月下跟你走,就是从来不开口。就是从来不开口。 带“影”字的诗句 2、峨眉山月半轮秋峨眉山月半轮秋,影影入平羌江水流。入平羌江水流。 3、山光悦鸟性山光悦鸟性,潭潭影影空人心。空人心。 4、孤帆远孤帆远影影碧空尽碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。 5、半亩方塘一鉴开,天光云、半亩方塘一鉴开,天光云影影共徘徊。共徘徊。1 、举杯邀明月举杯邀明月,对对影影成三人。成三人。 学习学习目标:目标:1 1、体会本文所表现的天真烂漫的童、体会本文所表现的天真烂漫的童真、童趣真、童趣 ;2 2、领会本文蕴涵在童稚活动中的
2、艺、领会本文蕴涵在童稚活动中的艺术和美;术和美;3 3、初步了解中国画和西洋画的不同、初步了解中国画和西洋画的不同特点。特点。 丰子恺丰子恺(18981975),浙江浙江桐乡人桐乡人,我国现代著名画家、文我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,人们的
3、喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。耐人寻味。 丰子恺的散文,在我国新文丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。作品除学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外,大都是叙一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情接触的人事,表现浓厚的生活情趣。趣。作作 者者 风采风采听写字词听写字词 长短高低、大小不齐。长短高低、大小不齐。 满意、称心、舒服。满意、称心、舒服。 指经常挂在口头上的词句。指经常挂在口头上的词句。 包括(指大范围)。包括(指大范围)。参差不齐参差不齐惬意惬意口头禅口头禅包罗包罗4v 时间、地点、人物、主
4、要事件时间、地点、人物、主要事件v 自由朗读,整体感知自由朗读,整体感知: 请用简洁的话概括课文内容。请用简洁的话概括课文内容。(事件(事件 在一个闷热的夜晚,一群孩子在在一个闷热的夜晚,一群孩子在月光下画竹影,听爸爸给我们讲解中月光下画竹影,听爸爸给我们讲解中国画知识,得到了一次艺术体验。国画知识,得到了一次艺术体验。 童心是天真烂漫的,童趣是发自天性的,童心是天真烂漫的,童趣是发自天性的,一次平凡的游戏,却让孩子们有了艺术美的发一次平凡的游戏,却让孩子们有了艺术美的发现,现,那么你觉得文中哪些描写最生动地表现了那么你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?童趣?请找出来,简单说说这些句子写出了
5、什请找出来,简单说说这些句子写出了什么情景,并有感情的朗读。么情景,并有感情的朗读。v出示:出示: 天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿,看见弱。我把眼睛守定西天看了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来。回头一看,原来月亮已在东天的竹起来。回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由叶中间放出她的清光。院子里的光景
6、已由暖色变成寒色,由长音阶变成短音阶了。暖色变成寒色,由长音阶变成短音阶了。v(这段话其实就是交待时间的,但作者通(这段话其实就是交待时间的,但作者通过独特的视角,生动的描写,使我们感受过独特的视角,生动的描写,使我们感受到了当时美的意境,仿佛身临其境。)到了当时美的意境,仿佛身临其境。) “唉,你们惬意得很唉,你们惬意得很!这椅子给我坐的这椅子给我坐的?” 他不待我们回答,一屁股坐在藤椅上,他不待我们回答,一屁股坐在藤椅上,剧烈地摇着他的两脚。剧烈地摇着他的两脚。怎么读?怎么读?什么意思?谁来表演一下什么意思?谁来表演一下“惬意惬意”的感觉的感觉我们全班一起我们全班一起来表演来表演从这些句子
7、中你看出了华明怎样的性格?答:从语言和动作描写中我看出了华明的调皮可爱。 我看了好久,果然看见头上有一缕一我看了好久,果然看见头上有一缕一缕的细烟,好像漫画里所描写的动怒的人。缕的细烟,好像漫画里所描写的动怒的人。可以换成可以换成“突然突然”吗?吗?“果然”的意思是事实与所说的或所料的相符。“突然”的意思是在短促的时间里发生,出乎意外。删掉这句话好不好?删掉这句话好不好? 不好,此句运用了比喻的修辞手法,写出了人影头上烟气的样子,很形象。 大家蹲在地上争论了一会儿,大家蹲在地上争论了一会儿,没有解决。华明的注意力却转向了没有解决。华明的注意力却转向了别处,因从身边摸出一枝半寸长的别处,因从身边
8、摸出一枝半寸长的铅笔来,在水门汀热心地描写自己铅笔来,在水门汀热心地描写自己的影。描好了,立起来一看,真像的影。描好了,立起来一看,真像一只青蛙,他自己看了也要笑。一只青蛙,他自己看了也要笑。运用比喻的修辞手法,用运用比喻的修辞手法,用“青蛙青蛙”一词,生一词,生动形象地写出了人影的样子,充满童趣动形象地写出了人影的样子,充满童趣三分钟热情,儿童的三分钟热情,儿童的天性。写得很真实天性。写得很真实大人们会这样做吗?大人们会这样做吗?看天看天看月看月看人影看人影看竹影看竹影描竹影描竹影强烈的好奇心强烈的好奇心细致的观察力细致的观察力丰富的想象力丰富的想象力极强的模仿力极强的模仿力童真童趣“家长的
9、智慧”是如何体现的?我认为家长的智慧体现在: (开明、善于引导)一次童稚的游戏,在一位独具慧一次童稚的游戏,在一位独具慧心的艺术启蒙人心的艺术启蒙人“爸爸爸爸”的引领下,的引领下,“我我”和伙伴们从一次无意的游戏,和伙伴们从一次无意的游戏,走进了艺术的殿堂,并领略了中国画走进了艺术的殿堂,并领略了中国画与西洋画各自的魅力,让我们也来简与西洋画各自的魅力,让我们也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力吧!力吧! 拓展欣赏 风景静物静物人物人物西洋画像照相西洋画像照相西洋画重写实西洋画重写实, ,无论是形状色彩无论是形状色彩, ,尽量与原物一致尽量与原物一致; ;而
10、中国画重写意而中国画重写意思思, ,重神似重神似. .这是由东西方两种不这是由东西方两种不同的文化形态决定的同的文化形态决定的. .中国画像符号中国画像符号 中国画像符号 西洋画像照相 中国画重神韵西洋画重形似 中国画盛用线条中国画盛用线条西洋画常用明暗西洋画常用明暗 中国画重写意 西洋画重写实 我们每个人都拥有过快乐的我们每个人都拥有过快乐的童年,也做过许多充满童趣的游童年,也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验,所以大多已获得艺术美的体验,所以大多已成了过眼烟云。学了这篇文章,成了过眼烟云。学了这篇文章,你现在回过头来想想,你儿时做你现在回过头来想想,你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏,也过的哪一个充满童稚的游戏,也是可以让你获得类似的发现、体是可以让你获得类似的发现、体验?后来它发芽成长了吗?验?后来它发芽成长了吗? 大致明确:大致明确:堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子建筑雕塑艺术建筑雕塑艺术骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡戏剧表演艺术戏剧表演艺术涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画( (用水或在沙滩上用水或在沙滩上)绘画类绘画类敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩
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