操作系统课程教学大纲

1、辽宁科技大学课程教学大纲课程名称： 操作系统英文名称： Operating Systems课程编号： x3160081学 时 数：64其中实验（实训）学时数：0课外学时数： 0学 分 数：4.0适用专业： 软件工程、网络工程一、课程的性质和任务操作系统是软件工程、网络工程专业的专业课，已成为现代计算机系统中不可缺少的重要组成部分。要求学生掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法与实现技术，以及了解最新发展动态，为今后从事计算机系统开发、编制各种大、中型应用软件、系统软件等工作，奠定坚实基础，从而提高学生在计算机应用领域的系统认知能力、分析问题、解决问题的能力。二、课程教学内容的基本要求、重点

2、和难点1、 操作系统概论掌握操作系统的定义、作用、目标、分类、特性和功能；理解操作系统资源管理技术；了解操作系统课程的课程体系。操作系统在计算机系统中的地位，研究操作系统的不同观点。重点：操作系统的功能和特性。难点：资源虚化。2、处理器管理掌握特权指令、访管指令、系统调用、原语的定义；理解处理器状态和 PSW、时钟机制、中断机制；掌握进程及其实现，线程及其实现。重点：中断机制。难点：系统调用的实现。3、处理器调度和分派了解进程状态及队列管理、选择调度算法的原则、处理器调度模型；掌握处理器调度层次 ( 高、中、低级调度 ) 、进程 / 线程调度与上下文切换、调度方式：剥夺与非剥夺方式、 进程 /

3、 线程调度时机、 实时调度和多处理器调度算法； 熟练掌握作业/ 低级调度算法。重点：处理器调度算法。难点：实时调度算法和多处理器调度算法。4、进程同步、通信及并发性了解多道程序、 作业、进程 / 线程；掌握并发性与顺序性、 并发进程与时间有关的错误、进程互斥与临界区、临界资源、进程通信、实现临界区管理的硬件设施及软件解法、死锁概念及死锁的预防、避免、检测与解除方法；熟练掌握同步机制中的信号量和 PV操作。重点：进程同步与同步机制难点：经典同步问题及其求解。5、内存管理了解存储器的层次结构、逻辑地址与物理地址、地址转换与存储保护；理解主存分配、清除和各种替换算法、程序局部性原理、系统颠簸和工作集

4、模型；熟练掌握各种存储管理方式 ( 分区、分页、分段 ) 所用数据结构及分配算法；掌握虚拟存储器原理及硬、软件支撑下的实现方法。重点：各种存储管理方法的实现。难点：虚拟存储管理方法的实现。6、设备管理了解设备管理的功能、 I/O 控制方式、设备分类；掌握具有通道的 I/O 工作原理、缓冲技术、设备独立性、设备分配、虚拟设备的实现原理；熟练掌握驱动调度技术。重点：驱动调度算法的实现。难点：虚拟设备的实现。7、文件系统了解文件系统功能、 文件存取方法、 文件空间的管理方法、 记录的成组和分解、虚拟文件系统；掌握 FCB、文件目录、目录文件、目录结构、文件的共享、保护和保密、文件系统调用及其执行过程

5、；熟练掌握文件的逻辑结构和物理结构。重点：文件的物理结构。难点：文件的逻辑结构到物理结构的转换。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学时辅导答学方式分配疑比例1操作系统概论讲授62： 12处理器管理讲授82： 13处理器的调度和分派讲授122： 14同步、通信与并发进程讲授102： 15存储管理讲授102： 16设备管理讲授82： 17文件管理讲授102： 1四、课程各教学环节的要求1、作业根据授课进度，布置作业，每章讲授结束后，要求教师至少收取一次作业，批改后做集体讲评， 讲解作业中出现的问题。 要求学生独立完成作业。 作业的题型为：计算题、证明题及综合应用题，主要以计算题和证明题为主。2、课外学生在独立完成作业的基础上进行自主学习，及时复习课程内容，并预习新内容，查阅相关学习材料，做相应的练习题。3、实验无五、本课程与其他课程的联系先修课：C+程序设计语言、数据结构、计算机组成原理六、教学参考书目1、操作系统教程（第 5 版），费翔林，骆斌编，高等教育出版社，2014年2月2、计算机操作系统教程（第 3 版），左万历等编，高等教育出版社，2010年 7月3、计算机操作系统（第 4 版）汤小丹等编，西安电子科大出版社，2014年 5月4、 OPERATINGSYSTEMS: Design and Implementation 3rd Edition ，A