支持性环境的创设｜环境创设投放的材料要有哪些性_第1页
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文档简介

1、支持性环境的创设环境？- 环境是指围绕着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。1、外环境和内环境2、自然环境和社会环境幼儿园环境？一、幼儿园环境的有关定义（一）幼儿园及幼儿园周围环境- 幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必需具备的一切物质条件和精神条件的总和，它是由幼儿园的工作人员、幼儿、各种物质器材、设备条件、人际环境以及各种信息要素，通过一定的文化习俗、教育观念所组织、综合的一种教育的空间、范围和场所。幼儿园开放的环境和封闭的环境（外环境和内环境）幼儿园物质环境及人文环境（显性环境和隐性环境）幼儿园制度环境（二）幼儿园物质环境的结构从范围分 -整个幼儿园的环境（宏

2、观环境）整个活动室的环境（中观环境）各活动区角的环境（微观环境）从三维空间分 -地面环境墙面环境空中环境从环境创设的目的性分 - 预成环境自发生成环境从性质分 -自然环境人工环境从环境存在的时间维度分- 动态环境静态环境二、幼儿园环境的教育功能环境是重要的教育资源（一）幼儿眼中的活动环境1、充满童趣童真的环境有情感的具有鲜活生命的2、没有时空概念的环境我们有责任让幼儿生活在自己的世界中，生活在幼儿自己的空间和环境中。（二）幼儿园环境的功能1、环境促进幼儿交互作用2、环境促进幼儿主体发展材料 - 选择、探索或创造性制作3、环境让幼儿释放创新潜能（三）幼儿适应环境活动的意义制约意义启迪意义平衡意义抗挫意义三、当代环境创设的基本理念（一）环境与课程互生1、环境生成课程课程主题从哪里来？来自幼儿与环境的互动中2、课程创设环境幼儿园的许多活动往往发生在某种特定的环境中，需要

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