辩证唯物主义认识论分析PPT学习教案

1、会计学1辩证唯物主义认识论分析辩证唯物主义认识论分析第1页/共72页第2页/共72页第3页/共72页（单选）A.人的认识是主体和客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是由人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在第4页/共72页第5页/共72页革命、改革社会管理公检法的办案活动（3）科学文化实践：创造精神文化产品的实践活动最重要的形式是科学、艺术、教育等等第6页/共72页例题1.下列哪些活动是最基本的实践活动（2010年济南市直真题，多选） A.农民种田 B.渔民出海捕鱼 C.技术革新的试验 D.阶级斗争 第7页/共72页不能说直接经验和间接经验那个可靠，

2、那个不可靠)要想知道梨子的滋味还是要亲口尝一尝。没有调查就没有发言权。不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行行先于知第8页/共72页第9页/共72页锄。”“一步实际行动比一打纲领更重要”第10页/共72页第11页/共72页第12页/共72页觉它D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的第13页/共72页A.实践是认识的来源B.践是认识的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验真理的标准第14页/共72页第15页/共72页A改革开放是社会发展的根本动力B主要矛盾决定事物的性质和方向C科学理论对实践有巨大的指导作用D科学理论决定改革开放的进程第

3、16页/共72页第17页/共72页有感觉、知觉和表象三种反映形式认识的低级阶段理性认识：是对事物的本质、内部联系和全体的反映具有间接性和抽象性的特点有概念、判断和推理三种反映形式认识的高级阶段第18页/共72页感感觉觉硬！硬！红！红！甜！甜！圆！圆！感性认识三种形式：感觉、知觉和表象感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式。感觉是对事物个别属性的反映知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映。表象是感觉和直觉在头脑中的回忆和再现。第19页/共72页概念是反映事物本质特性的思维形式判断是对物有所肯定或否定的思维形式。推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。理性认识

4、三种形式：概念、判断和推理鱼是用腮呼吸的水生动物鸟是长羽毛的动物鸟是长羽毛的动物鱼是用腮呼吸的水生动物 鲸用肺进行呼吸 鲸不是鱼类动物第20页/共72页毛泽东：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”马克思：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性；他没有矿物学的感觉。”第21页/共72页不能说感性认识和理性认识那个可靠，那个不可靠亲眼所见的不一定是真实的熟知不等于真知第22页/共72页第23页/共72页第24页/共72页第25页/共72页第26页/共72页第27页/共72页理论为群众所掌握；

5、要有正确的工作方法。第28页/共72页第三，主体对客体的认识受到主体的实践范围、实践能力、知识水平、立场、观点、方法的限制。2.认识无限性的原因：物质世界是无限的；每一代人,每一个人的认识能力是有限的。人的思维是至上性和非至上性的统一.()第29页/共72页2021-10-1231第30页/共72页2021-10-1232第31页/共72页3.从党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，到党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”，可以看出，我们党对政府与市场关系的认识在不断深化。这说明（2016年真题，多选） A.人的认识是在实践中不断深化和发展的 B.认

6、识的不断深化和发展决定着实践的不断发展 C.认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程 D.人的认识总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制 第32页/共72页34第33页/共72页C.人的认识是不断发展的D.客观形势发展变化了，主观认识也要跟着发展变化第34页/共72页的是指：主观、理论要和不断发展变化的客观、实践相结合。主观、理论落后于客观、实践是右倾，企图超越历史阶段是“左”倾。反对右的错误就要解放思想；反对“左”的错误就要实事求是。（2）马克思主义认识论(理论基础)与党的思想路线(具体运用或体现)是一致的第35页/共72页第36页/共72页不同作用D.主观和客观的统一是具体的历史

7、的统一第37页/共72页作用。理性因素起主导作用，非理性因素受理性因素的制约第38页/共72页第39页/共72页第40页/共72页谬误向真理转化的原因：n错误往往是正确的先导，失败常常是成功之母n将超出一定范围的认识回到原来的范围第41页/共72页第42页/共72页第43页/共72页第44页/共72页第45页/共72页第46页/共72页这一事实表明（单选）A.真理和谬误是截然对立的B.真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理C.真理超出自己的适用范围就会转化为谬误D. 真理和谬误的转化是无条件的第47页/共72页无条件的。（承认了世界的可知性，也就承认了真理的绝对性）2.真理的相对性即具有相对性

8、的真理：有限性、有条件性（1）真理反映对象的范围或者广度是有限的，认识有待于扩展。（2）真理反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的。任何真理只能是相对正确的，即认识的深度、精确度是有限的，是对客观事物近似正确的反映，认识有待于深化。第48页/共72页这些理论都是对物质运这些理论都是对物质运动规律的正确反映，都动规律的正确反映，都包含着绝对真理的因素包含着绝对真理的因素。第49页/共72页牛顿力学牛顿力学爱因斯坦相对论爱因斯坦相对论现代量子场论现代量子场论这些理论作为人这些理论作为人类认识物理领域类认识物理领域的里程碑，他们的里程碑，他们又是一步步地接又是一步步地接近绝对真理。近绝对真理。第5

9、0页/共72页这些理论都是对整个世界这些理论都是对整个世界一定领域的认识、都是物一定领域的认识、都是物理学发展一定阶段上的认理学发展一定阶段上的认识，都是有限的，相对的识，都是有限的，相对的。第51页/共72页1630伽利略伽利略布鲁诺布鲁诺开普勒开普勒第52页/共72页理之总和构成绝对真理。（3）真理的绝对性和相对性又是辩证转化的，真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律。人的一切知识都具有相对性（）第53页/共72页“此亦一是非，彼亦一是非”相对主义诡辩论“仁者见仁，智者见智”说明认识具有主观差异性、主体性“公说公有理、婆说婆有理”在真理观上是真理多元论真理的属性:客观性

10、、具体性、条件性、绝对性、相对性、一元性、全面性、过程性第54页/共72页第55页/共72页第56页/共72页第57页/共72页第58页/共72页接现实性的优点3.用实践的最终结果检验认识的真理性。第59页/共72页 1589年 ，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球（一个重10磅，一个重1磅）同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和质量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。第60页/共72页第61页/共72页A人的认识与实践检验密不可分、相伴而行B不能用一种认识去检验另一种认识正确与否C实践是检验认识的真理性的唯一标准D实践的历史局限性决定了认识的反复性第62页/共72页第63页/共72页第64页/共72页第65页/共72页的辩证统一为前提的1.价值是指：具有特定属性的客体对于主体需要的意义。价值的特性：客观性、主体性、社会历史性、多维性第66页/共72页2.价值评价是一种关于价值现象的认识活动(1)价值评价的特点： n评价是以主客体的价值关系为认识对象的。n一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。n评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。 (2)价值评价的标准：价值评价要与人民、人类整体的要求或利益相一致、与社会历史发展的客观规律相一致、以人们的真理性认识为根据(3)价值评价的功能：