车轮为什么做成圆形项婷三十七中PPT学习教案

1、会计学1车轮为什么做成圆形项婷三十七中车轮为什么做成圆形项婷三十七中第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页观察：观察：注意观察演示过程注意观察演示过程 ，说说你的想法说说你的想法第4页/共18页车轮做成正方形的可以吗车轮做成正方形的可以吗? ?第5页/共18页OBAC看图，看图，A A、B B表示车轮边缘上的两点，表示车轮边缘上的两点，点点O O表示车轮的轴心，表示车轮的轴心，A A、O O之间的距之间的距离与离与B B、O O之间的距离有什么关系之间的距离有什么关系? ?在车轮边缘上任意取一点在车轮边缘上任意取一点C C，要使车，要使车轮能够平稳地滚动，轮能够平稳地滚动，C C、O

2、 O之间的距离之间的距离与与A A、O O之间的距离应有什么关系之间的距离应有什么关系? ?圆形车轮为什么平稳圆形车轮为什么平稳? ?发现发现：车轮边缘上任意两点到车轮边缘上任意两点到轴心的距离都相等轴心的距离都相等, , 任意一点任意一点到轴心的距离是一个定值到轴心的距离是一个定值. .第6页/共18页这样的队形对每个人公平吗？你这样的队形对每个人公平吗？你认为怎么排合适？认为怎么排合适？生活小游戏：我们来投圈，比比谁最准？生活小游戏：我们来投圈，比比谁最准？第7页/共18页第8页/共18页平面上到定点的距离等于_的所有点组成的图形叫做圆。定点就是_，定长就是_的长（通常称为半径）。以点O

3、O为圆心的圆记作_,读作_.O定长定长圆心圆心半径半径 O 圆圆O 定义：定义：圆上的点到圆心的距离圆上的点到圆心的距离是一个定值是一个定值.。第9页/共18页同心圆同心圆 等圆等圆确定一个圆的要素确定一个圆的要素圆心圆心与与半径半径两张图片中的圆各有什么特征？两张图片中的圆各有什么特征？圆心相同，半径不同圆心相同，半径不同半径相同，圆心不同半径相同，圆心不同第10页/共18页 圆圆内内圆外圆外圆圆第11页/共18页ABFGHIJKDEC如图是圆形靶的示意图如图是圆形靶的示意图点点A、B所在的位置有什么共同特点？所在的位置有什么共同特点？点点C、D、E呢？呢？F、G、H、I、J、K呢？呢？第1

4、2页/共18页点的位置可以确定该点到点的位置可以确定该点到圆心的距离与半径的关系圆心的距离与半径的关系，反过来，已知点到圆心的反过来，已知点到圆心的距离与半径的关系可以确距离与半径的关系可以确定该点到圆的位置关系。定该点到圆的位置关系。OrBCA已知及已知及 O其平面内的点其平面内的点A、B、C， O的半径为的半径为r,则则点点A在在 O_ OA_r点点B在在 O_ OB_r点点C在在 O_ OC_r上上外外内内点和圆有三种位置关系点和圆有三种位置关系:_ :_ _ _ _点在圆内点在圆内点在圆上点在圆上点在圆外点在圆外第13页/共18页下课了!第14页/共18页AB第15页/共18页3.3.已知：如图，已知：如图，OAOA、OBOB、OCOC是是O O的三条半径，的三条半径，AOC=BOCAOC=BOC，M M、N N分别分别为为OAOA、OBOB的中点求证：的中点求证：MC=NCMC=NC能力提高：能力提高：练一练：练一练：92页随堂练习页随堂练习1、2第16页/共18页课堂小结：课堂小结：1.请说出本节所学习的主请说