模拟电子电路课件绪论

1、模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论12021-10-21主讲教师主讲教师 ：硕力更：硕力更手机：手机：1895108632918951086329办公室：基础实验楼办公室：基础实验楼211211室室 模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论22021-10-21按工作频率的高低分为：按工作频率的高低分为： 低频电子线路、高频电子线路低频电子线路、高频电子线路 按分析方法分为：按分析方法分为： 线性电子线路、非线性电子线路线性电子线路、非线性电子线路 模拟电子线路：模拟电子线路：含有半导体材料、器件（二含有半导体材料、器件（二极管、三极管、场效应管、集成运放）的各种模极管、三极管、

2、场效应管、集成运放）的各种模拟电路，实现特定的电功能。广泛应用于各种电拟电路，实现特定的电功能。广泛应用于各种电子设备中。子设备中。是电子技术的是电子技术的专业基础课专业基础课, ,工程技术课。工程技术课。模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论32021-10-21器件器件电路电路系统系统应用：应用：电子系统：电子系统：1. 1. 信号的提取如：传感器、接收器、信号发生器信号的提取如：传感器、接收器、信号发生器2. 2. 信号的预处理：放大、阻抗变化、滤波、隔离电路信号的预处理：放大、阻抗变化、滤波、隔离电路3. 3. 信号（模拟）的加工：信号（模拟）的加工： 采样保持、比较运算等采样保

3、持、比较运算等或模拟信号转换或模拟信号转换为数值信号为数值信号（A/D）信号处理：脉冲的产生整形电路、组合及时序逻辑电路、单片信号处理：脉冲的产生整形电路、组合及时序逻辑电路、单片机、计算机机、计算机数字信号转换为模拟信号（数字信号转换为模拟信号（D/A）4. 信号的执行：功率放大信号的执行：功率放大模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论42021-10-21电机控制系统电机控制系统音响系统音响系统定位系统定位系统空调系统空调系统灯控系统灯控系统模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论52021-10-21电子技术的发展体现在器件上47年 贝尔实验室制成第一只晶体管58年 集成电路6

4、9年 大规模集成电路75年 超大规模集成电路u 第一片集成电路只有第一片集成电路只有4个晶体管，而个晶体管，而97年一片集成电路上年一片集成电路上有有40亿个晶体管。亿个晶体管。u 微电子技术是在半导体材料芯片上采用微米级加工工艺制微电子技术是在半导体材料芯片上采用微米级加工工艺制造微小型化电子元器件和微型化电路技术。造微小型化电子元器件和微型化电路技术。u 超深亚微米超深亚微米(UDSM) :0.065m ,45nm,32nm模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论62021-10-21数字量：数值和时间都是离散的。模拟量：数值和时间都是连续的。大多数物理量，如温度、压力、流量、液面均为

5、模拟量。模拟电路模拟电路：对模拟量进行处理的电路，最基本的处最基本的处理是放大。理是放大。放大需要有源元件。放大：输入为小信号，有源元件控制电源使负载获得大信号，并保持线性关系。有源元件：能够控制能量的元件。电子线路按处理的信号分为：模拟电路电子线路按处理的信号分为：模拟电路 和数字电路和数字电路模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论72021-10-21教教 材材n模拟电子技术基础第四版n童诗白 华成英 主编 n清华大学电子学教研组 编 高等教育出版社 2006年模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论82021-10-21参考书参考书 1、模拟电子技术基础 清华大学电子学教研组编

6、 高等教育出版社 2、电子线路线性部分 谢嘉奎 主编.高等教育出版社 3、电子电路分析与设计 美尼曼（Neamen,D.A）.电子工业出版社模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论92021-10-21课程目的课程目的 掌握基本概念、基本电路、基本分析方法、基本掌握基本概念、基本电路、基本分析方法、基本实验技能实验技能 具有能够继续深入学习和接收电子技术新发展能力，将所学知识用于本专业的能力。u 会看：定性分析 u 会算：定量计算u 会选：电路形式、器件、参数 u 会调：测试方法、仪器选用、EDA模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论102021-10-21学习方法学习方法1. 1.

7、 课程特点课程特点2. 2. 学习方法学习方法模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论112021-10-211、课程特点：、课程特点：工程性工程性（1 1）定性分析，证明可行性。）定性分析，证明可行性。（2 2）定量分析，采用估算法。）定量分析，采用估算法。（3 3）根据具体情况，采用不同模型，合理近似。）根据具体情况，采用不同模型，合理近似。l 实践性实践性 实际电路均需要经过调试实际电路均需要经过调试模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论122021-10-21（1 1）掌握基本概念、基本电路、基本分析掌握基本概念、基本电路、基本分析方法、基本实验技能。方法、基本实验技能。（2

8、 2）熟练掌握电路分析的基本定律、定理。熟练掌握电路分析的基本定律、定理。2、学习方法、学习方法模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论132021-10-21 、非线性元件有条件的线性化条件的线性化。可将非线性电路化为线性电路； 、交、直流源同时出现时交、直流源同时出现时，采用叠，采用叠 加原理加原理、近似计算（估算）；近似计算（估算）； （3 3）掌握工程计算的方法）掌握工程计算的方法模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论142021-10-21 a a 若两电阻若两电阻R1 、R2 串串联，如果联，如果R1 R2（一般（一般R1大十倍以上即可），则大十倍以上即可），则可忽略可忽

9、略R2 。即：即：R=R1+ R2R1 。 近似计算（估算）近似计算（估算） 1R2R1R模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论152021-10-21b、若两电阻若两电阻R1 、R2 并联，如果并联，如果R1 R2（R1大十倍以上即可），大十倍以上即可），则可忽略则可忽略R R1 。即：。即：R=R1|R2R2 。1R2R2R模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论162021-10-21c c、若三电阻、若三电阻R1、R2、R3 串、并串、并联，如果联，如果R1R2,R3 R2，则，则RR1 。1R2R3R1R模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论172021-10-21

10、非线性元件非线性元件有条件的线性化。有条件的线性化。可将非线性电路化为线性电路。可将非线性电路化为线性电路。 二极管的特性二极管的特性 三极管的特性三极管的特性 IC VCE I V 模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论182021-10-21 交、直流源同时出现在电路中时，采用叠加原理交、直流源同时出现在电路中时，采用叠加原理vO=vo2+VO1求求vo2的过程称为的过程称为动态分析动态分析求求VO1的的过程过程称为称为静态分析静态分析最后利用叠加原理得最后利用叠加原理得seELRov直流等效电路直流等效电路交流等效电路交流等效电路seLR2ov模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论论192021-10-21（4 4）学会全面、辩证的分析电路）学会全面、辩证的分析电路问题问题（5 5）重视实践环节重视实践环节模模 拟拟 电电 子子 线线 路路绪绪 论