北师大版初二语文第五单元《边塞诗四首》(全四首授课版,共68张ppt)课件

1、边塞诗 是唐代诗歌的主要是唐代诗歌的主要 题材。以边塞军旅题材。以边塞军旅 生活为主要内容，生活为主要内容， 或描写奇异的塞外或描写奇异的塞外 风光，或反映戍边风光，或反映戍边 的艰辛。代表诗人的艰辛。代表诗人 高适，岑参，王昌高适，岑参，王昌 龄，李颀等。龄，李颀等。凉州词凉州词唐.王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.1 王之涣 （公元668-742年）唐代诗人唐代诗人,字季陵字季陵， 王王之涣是盛唐的著名诗人之涣是盛唐的著名诗人，他写西北风光的诗篇颇具特色，他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，大气磅礴，意境开阔，热

2、情洋溢，韵调优美，朗朗上口，广为传颂。与王昌龄、高适王昌龄、高适等相唱和，为盛唐边塞诗人之为盛唐边塞诗人之一一。“黄河远上白云间”，仅七个字，祖国壮丽山河景色跃然纸上。可惜他的诗歌散失严重，传世之作仅六首，辑入全唐诗中。代表作有代表作有登鹳雀楼登鹳雀楼、凉州词凉州词等。等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。更是千古绝唱。更是千古绝唱。 2 凉州词凉州词,唐乐府凉州歌的唱词。凉州，今甘肃武威。这是一首七言绝句七言绝句。说一说:1 、是叙事还是写景,如果叙事,写的是什么事?如果写景,诗人描绘了哪些景物?景物有什么特点？2、有没有表达一

3、些感情?如果有,诗人抒发了什么样的感情?我们面前是一幅什么样的画面？我们面前是一幅什么样的画面？这样的景和这样的感情给你什么这样的景和这样的感情给你什么样的感受？样的感受？诗人以一种特殊的视角描绘了远眺黄河诗人以一种特殊的视角描绘了远眺黄河的特殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒的特殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒凉，雄奇的景色。意境雄浑阔大。虽然凉，雄奇的景色。意境雄浑阔大。虽然抒写戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，抒写戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，但全诗流露出一股慷慨悲壮之气，哀怨但全诗流露出一股慷慨悲壮之气，哀怨而不消沉，表现出盛唐诗人大气豪迈开而不消沉，表现出盛唐诗人大气豪迈开阔的胸襟与气度。

4、阔的胸襟与气度。赏析请选你喜欢的一句诗句进行简要赏析请选你喜欢的一句诗句进行简要赏析例如：“黄河远上白云间”，这句诗抓住自下游向上游，由近及远眺望黄河的独特感受，描绘了动人的画面：汹涌澎湃波涛滚滚的黄河竟像一条丝带迤逦飞向云端。写得神思飞跃，气象开阔。凉州词黄河白云开阔辽远写景羌笛怨杨柳孤城万仞山雄奇荒凉春风不度苦寒思乡何须何须豪迈悲壮豪迈悲壮抒情 雄浑阔大，慷慨悲壮雄浑阔大，慷慨悲壮意境凉州词从军行诗人王之涣体裁七言绝句内容描写黄河远上白云,孤城屹立万仞高山下的开阔辽远雄奇荒凉景色;表现边地苦寒，征人思念故乡之情感情抒发诗人豪迈悲壮爱国之情意境雄浑阔大,慷慨悲壮名句赏析黄河远上白云间 文学常

5、识积累2 2、王昌龄，宇少伯，、王昌龄，宇少伯，盛唐著名诗人 ，有王昌龄集。 全唐诗对王昌龄诗的评价是“绪密而思清”，他的七绝诗七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以故被冠之以“七绝圣手七绝圣手”诗家天子诗家天子”的名号。的名号。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇。代表作代表作有有出塞出塞、芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐等。等。 1、 行行，诗歌的一种体裁种体裁，从军行，写军队生活的乐府古题，王昌龄共写从军行七首，这是第四首。从军行唐唐 王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿

6、金甲， 不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。 译文 青海湖上的绵延云彩使雪山暗青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，淡， 一座孤单的城镇遥望着玉门关。一座孤单的城镇遥望着玉门关。 历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，历经百战黄沙磨穿了铁铠甲， 不攻破楼兰始终坚决不回乡。不攻破楼兰始终坚决不回乡。这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光，借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪气魄雄阔，风格浑豪。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，常被用来表现杀敌卫国的

7、英雄气概和坚强常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强意志。意志。 思考和讨论思考和讨论 1） 找出诗中体现边塞风光的景物，找出诗中体现边塞风光的景物，思考：这些景物组成一幅怎样思考：这些景物组成一幅怎样的画面？的画面？ 奇丽壮阔，苍凉雄浑。奇丽壮阔，苍凉雄浑。思考和讨论 2） 抓住抓住“暗暗”“”“孤城孤城”体会诗的体会诗的前两句表现的戌边将士的思想前两句表现的戌边将士的思想情感。讨论：这样的场面给人情感。讨论：这样的场面给人一种怎样的感觉？一种怎样的感觉？ 体会战争的惨烈，对故乡的思体会战争的惨烈，对故乡的思念。念。思考和讨论思考和讨论 3)面对如此残酷的战争，将士面对如此残酷的战争，将士们的

8、心情是怎样的？们的心情是怎样的？通过通过“百战百战”“”“穿穿”“”“终不终不还还”等词语表现了将士们誓等词语表现了将士们誓死保家卫国的决心和气概。死保家卫国的决心和气概。思考和讨论 4) 前两句的景物描写与后面有什前两句的景物描写与后面有什么关系呢？么关系呢？ 通过悲凉的情景的描写更衬托通过悲凉的情景的描写更衬托出了战士誓死保家卫国的决心出了战士誓死保家卫国的决心和气概。和气概。这两首诗在写景与抒情上有什么共同特点.通过这两首诗,我们能体会到唐边塞诗有什么特点?盛唐边塞诗体现了一种雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽的阳刚之美。在边塞诗中，一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷，环境恶劣进行展示

9、，如“春风不度玉门关”“”黄沙百战穿金甲”；但另一方面，边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中既有：不屈的意志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有在战场上建立功名的壮志。如“羌笛何须怨杨柳”“不破楼兰终不还”。这两个方面既是对立的，又是统一的，这种对立统一所产生的张力使诗句具有永不泯灭的魅力，诗句中洋溢着的崇高感，成为中华民族的最强音。比较阅读比较阅读 从军行其一从军行其一烽火城西百尺楼，烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。 导读导读羌笛：羌族竹制乐器。关山月，曲调名，其词内容都是写征戍之苦、夫妻离别之情

10、。多为伤离别之辞。无那：即无奈，指无法消除思亲之愁。 比较阅读一比较阅读一在抒情上各有有什么特色？在抒情上各有有什么特色？提示：抒情（提示：抒情（“其一其一”曲笔抒曲笔抒情，虚写征人家乡的妻子的无情，虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；奈而痛苦的思念之情；“其四其四”是直接抒情，抒发戍边将士为是直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮国杀敌、视死如归的豪情壮志志 比较阅读比较阅读在环境与心理描写上又有什么在环境与心理描写上又有什么不同？不同？ 提示：环境与心理描写（提示：环境与心理描写（“其其一一”侧重环境的凄凉孤独，通侧重环境的凄凉孤独，通过写羌笛的声音，从听觉上抒过写羌笛的声

11、音，从听觉上抒写思乡之情，心理描写采用虚写思乡之情，心理描写采用虚写方式，以想象写情；写方式，以想象写情；“其四其四”侧重写边塞环境条件的艰苦，侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用实写方式，直心理描写上采用实写方式，直接写戍边将士为国尽忠，慷慨接写戍边将士为国尽忠，慷慨豪情的激情）豪情的激情） 王昌龄诗作延伸阅读一：王昌龄诗作延伸阅读一：出塞出塞其一其一秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。万里长征人未还。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。 王昌龄诗作延伸阅读二：王昌龄诗作延伸阅读二：芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴， 平明送

12、客楚山孤。平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上（王维）（王维）五言律诗 王维（王维（701-761701-761），），字摩诘，唐字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家，与孟代山水田园诗派的代表作家，与孟浩然合称浩然合称“王孟王孟”。蒲州（今山西蒲州（今山西永济）人，永济）人，少有才名。开元九年少有才名。开元九年（721721）中进士，任太乐丞，后因）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军

13、。县）作司库参军。 王维是个多才多艺的作家，他能诗能画，王维是个多才多艺的作家，他能诗能画，受音乐、书法、绘画的影响，受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有意境清新，现丰富多彩的艺术特色，具有意境清新，格调高雅，情景交融的特点。格调高雅，情景交融的特点。尤其是尤其是避世避世隐居隐居时的诗歌，多以时的诗歌，多以山水田园景色山水田园景色寄托寄托孤孤寂闲适寂闲适的情怀。的情怀。 对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说：“味摩味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。诗。” ” 开元二十四年（开元二十四年（736

14、736年）吐番发兵攻打年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝庭。这首诗作于实际是将王维排挤出朝庭。这首诗作于赴边途中。赴边途中。使至塞上王维首联：单车欲问边，属国过居延。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。单车欲问边，属国过居延。我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，我奉

15、命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。以典属国的身份长途跋涉路过居延。首联首联叙事叙事出使边塞出使边塞开头交代了出使的目的和经开头交代了出使的目的和经过的地点。过的地点。单车：一辆车，指随从很少。单车：一辆车，指随从很少。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 诗人以诗人以“蓬蓬”“”“雁雁”自比，说自已自比，说自已像随风而去的蓬草一样出临像随风而去的蓬草一样出临“汉塞汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。我如蓬草随

16、风万里飘出汉家的要塞，我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。又似回归的大雁飞入北国的蓝天。颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁点出出使的季节点出出使的季节春天。春天。（即景设喻，借景抒情）（即景设喻，借景抒情）(以以“蓬蓬” “雁雁”自比暗写内心郁愤自比暗写内心郁愤)大漠孤烟直，长河落日圆。 颈联绘景颈联绘景 塞外风光塞外风光千千 古古 名名 句句 “大大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。调。“直直”景物显得单纯简净，直入人心。景物显得单纯简净，直入人心。

17、“长长”写出写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。 “圆圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫茫 。 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。品味佳句：大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长 河河 落落 日日 圆圆构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一

18、缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪河水闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美 这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为开阔，被赞为“千古壮观的名句。千古壮观的名句。”长河落日圆长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线。告知我都护仍在遥远的燕然前线。 写到达边塞的情景，借候骑之写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许的战

19、斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。国的爱国热情。尾联叙事尾联叙事战事繁忙战事繁忙作者的思想感情 表达了作者惆怅、孤表达了作者惆怅、孤独、抑郁的落寞情怀。独、抑郁的落寞情怀。 单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上王维王维叙事叙事抒情抒情 内心抑郁内心抑郁绘景绘景塞外风光塞外风光叙事叙事战事繁忙战事繁忙情由事发情由事发出使边塞出使边塞景由事终景由事终小结小结 全诗善于捕捉典型景物作精心刻全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，叙事精练

20、简洁，画面奇丽壮美，画，叙事精练简洁，画面奇丽壮美，达到了精心锤炼与自然质朴的交融达到了精心锤炼与自然质朴的交融统一。统一。后人称王维后人称王维“诗中有画诗中有画”，于此诗可见一斑。于此诗可见一斑。 课堂小测：课堂小测： 1.熟练的背诵这首诗歌。熟练的背诵这首诗歌。 2使至塞上使至塞上一诗中作者用比喻来一诗中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是_ ，_。 3使至塞上使至塞上一诗描绘塞外荒漠的一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句壮美风光的诗句_，_。 征蓬出汉塞征蓬出汉塞归雁入胡天归雁入胡天长河落日圆长河落日圆大漠孤烟直大漠孤烟直白雪歌送武判官归京白雪歌送

21、武判官归京岑 参作者简介：作者简介： 岑参（岑参（715770715770），）， 江陵（今湖江陵（今湖北江陵县）人，北江陵县）人，唐代著名唐代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适齐名，并称为与高适齐名，并称为“高岑高岑”，是边塞诗是边塞诗派的重要作家派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。中充满了积极乐观的情绪。 cnsh n解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判

22、官的武某归京，清的判官。同任判官的武某归京， 岑参岑参便写下了这首便写下了这首咏雪咏雪送别送别之作。之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点点明本诗是一首雪中送别诗。明本诗是一首雪中送别诗。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴

23、琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 zh sn qn zhu p pa qing qi ch ln白雪歌送武白雪歌送武判官判官归京归京岑 参北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开。开。散入珠帘湿散入珠帘湿罗幕罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军将军角弓不得控角弓不得控，都护都护铁衣冷难铁衣冷难着着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云惨淡

24、愁云惨淡万里凝。万里凝。中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下纷纷暮雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗红旗冻不翻冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。节度使下面资佐节度使下面资佐理的官吏理的官吏指西域的天气指西域的天气狐皮袍子狐皮袍子锦缎做的锦缎做的被子被子用兽角装用兽角装饰的硬弓饰的硬弓镇守边镇的长镇守边镇的长官此为泛指，官此为泛指，与上文的与上文的“将将军军”是互文是互文天太冷而冻天太冷而冻得拉不开弓得拉不开弓穿穿大沙漠大沙漠纵横的纵横的样子样子这里指主这里指主帅

25、的营帐帅的营帐营门营门Ch扯动扯动下雪后红旗冻下雪后红旗冻住了，北风吹住了，北风吹来，也不能飘来，也不能飘动了动了这里形这里形容雪花容雪花阴云阴云阴暗无光阴暗无光用丝织成用丝织成的帐幕的帐幕 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌太薄。被也嫌太薄。 北风席卷大地把百草吹折，

26、胡地天气八月北风席卷大地把百草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。就纷扬落雪。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客践行，胡琴琵琶与主帅帐中摆酒为归客践行，胡琴琵琶与羌笛来助兴。羌笛来助兴。将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冰冷仍然穿在身上。冰冷仍然穿在身上。 山路迂回曲折已看不见你，雪地上只山路迂回

27、曲折已看不见你，雪地上只留下一串马蹄印记。留下一串马蹄印记。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了，风也无法牵引。了，风也无法牵引。轮台东门外，我送你踏上归途，分手轮台东门外，我送你踏上归途，分手时大雪盖满了天山路。时大雪盖满了天山路。 题目中含有哪些重要信息？主要内容：深层情感：天气：雪天天气：雪天人物：武判官、诗人人物：武判官、诗人事件：送别事件：送别诗人因朋友返京而产生诗

28、人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。的无限惆怅之情。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪咏雪塞北雪景图塞北雪景图 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转

29、不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。送别送别送别场景图送别场景图这些诗句共同显示了胡地的雪这些诗句共同显示了胡地的雪的哪些特点？的哪些特点？研读第一层咏雪部研读第一层咏雪部分分思考雪来得早，雪来得急骤，雪下雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。别寒冷。明确明确作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？是怀着怎样的情感来写的？喜爱、赞美的感情，昂扬、乐喜爱、赞美的感情，昂扬、乐观的精神观的精神思考明确明确为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者为什么在这样艰苦恶劣的环境

30、中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？这和当时的时代背景和诗这和当时的时代背景和诗人自身的经历有关。人自身的经历有关。思考让我们一起来看一看当时的背景。唐代天宝年间，李让我们一起来看一看当时的背景。唐代天宝年间，李唐王朝与西北边境少数民族战事不断，许多文人也纷唐王朝与西北边境少数民族战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，他们描写边塞紧张纷投入军人幕府，寻求个人发展，他们描写边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。边塞诗派。岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的岑参是盛唐

31、边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马志向两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首与体会，这首白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京就是他第二次就是他第二次出塞任安西北庭节度使判官，在轮台幕府中送友人回出塞任安西北庭节度使判官，在轮台幕府中送友人回京时所作的。京时所作的。明确明确研读第二层送别部分。研读第二层送别部分。诗人写送别表现了对友人怎样的情感？诗人写送别表现了对友人怎样的情感？思考依依不舍依依不舍明确明确1、如何从雪景过渡到送别？、如何从雪

32、景过渡到送别？翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军中军辕门辕门轮台轮台天山天山2、送别地点的转换、送别地点的转换 既然是送别，为什么要既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？咏雪？二者有什么联系？借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。咏雪为送别设咏雪为送别设置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟的风光、在大风雪的背景下，送别带的风光、在大风雪的背景下，送别带上了上了雄浑悲壮雄浑悲壮的色彩。的色彩。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。 比喻的本体是雪，喻体是梨花。比喻的本体是雪，喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪的洁白，富有动态感和立体感，同时