初一第一次家长会课件14

1、初一（初一（1）班家长会）班家长会 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 下午好！下午好！ 首先，我代表七年级全体任课首先，我代表七年级全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。次家长会。 希望我们彼此能在今希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。天有一个良好的沟通和交流。此次家长会的内容此次家长会的内容 一、班级情况汇报。一、班级情况汇报。 二、初中阶段学生的心理状态分析。二、初中阶段学生的心理状态分析。 三、讨论小学与初中的不同之处。三、讨论小学与初中的不同之处。 四、探讨教育孩子的方法。四、探

2、讨教育孩子的方法。一、班级情况。一、班级情况。 1. 1. 我们班的班名：我们班的班名：起航班起航班 1 1）、班徽主体形状为圆，象征着团结美）、班徽主体形状为圆，象征着团结美满。周围班训满。周围班训“团结压倒一切，荣誉高于团结压倒一切，荣誉高于一切一切”悬绕，凝聚着全班的力量。悬绕，凝聚着全班的力量。 2 2）、三层波浪，就像三本打开的书本，）、三层波浪，就像三本打开的书本，意为知识的海洋，海浪上的一枝钢笔和英意为知识的海洋，海浪上的一枝钢笔和英文单词文单词“one”one”代表我们七（代表我们七（1 1）班，象征）班，象征着全体同学正乘风破浪，探索知识的奥秘。着全体同学正乘风破浪，探索知识

3、的奥秘。一、班级情况。一、班级情况。 2 2、班级学生介绍：、班级学生介绍： 我班共原有学生我班共原有学生3434人，最近新人，最近新进了进了8 8人，其中男生人，其中男生1313人，女生人，女生2929人。人。一、班级情况。一、班级情况。 3.任课老师情况。任课老师情况。 语文：丁语文：丁老师老数学：数学：许许老师老英语：英语：徐徐老师老班的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰我班的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度认真，责任心强。我们精心设计每一堂课，富，工作态度认真，责任心强。我们精心设计每一

4、堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题。我批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题。我们们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代我代表初一（表初一（1）班的所有任课教师表示，我们有信心能够）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。管理好教育好。我们我们深知责任重大，会千方百计把教育深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心

5、。这一点请家长们放心。 4班级动态。班级动态。 开学之初，我首先加强对学生进行良开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的好行为习惯的养成教育养成教育。通过教育，学。通过教育，学生能够按时到校，每节课能够提前进教生能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静室进入学习状态，自习课保持安静,课间课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。通过严格要求，有了常优秀。通过严格要求，有了你追我赶你追我赶的学风的学风，也形成了相互理解相互尊重的，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生

6、关系融洽的师生关系。 5学习情况学习情况 。 除了给学生强调校规和班规外，除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率改进学习方法，提高课堂效率。在课前。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯因此，从开学到现在短短的自学习惯因此，从开学到现在短短几月内，已有一些同学脱颖而出，成为几月内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。各方面的佼佼者。耿耿 兴兴 丁丁 敏敏 吉东新吉东新邓金慧邓金慧 郭晓慧郭晓慧

7、 王青青王青青 吉东新吉东新 袁满旭袁满旭 刘刘 涵涵胡艺洋胡艺洋房启航房启航 陈溶琪陈溶琪 杨才佳杨才佳仇靓婧仇靓婧 肖祝萍肖祝萍 孙树龙孙树龙 吉思玲吉思玲 林金龙林金龙 李心瑶李心瑶 吉思春吉思春 吉思玲吉思玲 李心瑶李心瑶 唐亚东唐亚东 杨才佳杨才佳 仇靓婧仇靓婧 孙海云孙海云 周周 灵灵 曹晨曦曹晨曦 耿耿 兴兴吉思玲吉思玲 陈溶琪陈溶琪 林金龙林金龙 杨才佳杨才佳 仇靓婧仇靓婧 肖祝萍肖祝萍 房启航房启航 孙树龙孙树龙 潘文静潘文静 耿耿 兴兴唐亚冬唐亚冬 吉东新吉东新 曹晨曦曹晨曦周周 灵灵 孙伟伟孙伟伟 耿耿 兴兴杨才佳杨才佳 孙树龙孙树龙 邱丽雅邱丽雅潘文静潘文静 仇靓婧仇靓

8、婧 吴晶晶吴晶晶袁满旭袁满旭 林金龙林金龙 王莺珍王莺珍孙树龙孙树龙 陈溶琪陈溶琪 杨才佳杨才佳 姓名姓名七语七语七数七数七外七外七生七生七地七地七政七政七史七史总分总分房启航房启航969611011098982929292933334040435435陈溶琪陈溶琪100100939399992424232337373939415415杨才佳杨才佳989810610699992727212134342929414414仇靓婧仇靓婧969610610699992828191931313535414414孙树龙孙树龙959511011095952525232330303434412412吉思玲吉思

9、玲10310310510594941919202039393131411411肖祝萍肖祝萍9797989895952727222234343737410410吴晶晶吴晶晶9898909092922323252539394040407407孙伟伟孙伟伟979710710796962727232332322323405405林金龙林金龙878710910987872626242432323535400400丁敏丁敏9595999994942121171735353333394394曹晨曦曹晨曦909011311394942424191927272525392392耿兴耿兴9595107107909

10、02323161634342727392392潘文静潘文静9696989896961919141437373131391391郭晓慧郭晓慧9999818188882727181837373636386386王莺珍王莺珍9898989895952323141434342323385385李心瑶李心瑶9191979786862222171733333030376376吉东新吉东新848410610690901818161635352525374374朱定银朱定银9393949490902626151531312424373373唐亚冬唐亚冬86861141148787191915152828222

11、2371371期期 中中 考考 试试 成成 绩绩 期中考试期中考试第一次月考第一次月考语文语文数学数学英语英语总分总分名次名次语文语文数学数学英语英语总分总分名次名次变化变化唐亚冬唐亚冬8686114114878728728714147171118118757526426428281414吉东新吉东新8484106106909028028016167676102102888826626627271111曹晨曦曹晨曦909011311394942972977 77474113113939328028017171010周周 灵灵95959292868627327320207979929289892

12、6026030301010孙伟伟孙伟伟979710710796963003006 68282114114909028628611115 5耿兴耿兴959510710790902922929 98080112112898928128114145 5杨才佳杨才佳989810610699993033032 2898911311395952972975 53 3 潘文静潘文静9696989896962902901111858511311397972952957 7-4-4陈溶琪陈溶琪100100939399992922928 8898911511597973013012 2-6-6王青青王青青9999

13、737392922642642222828210510594942812811616-6-6吉思春吉思春8787767688882512512828838310510585852732732121-7-7朱鸣娟朱鸣娟9494787879792512512929878710410481812722722222-7-7郭晓慧郭晓慧9999818188882682682121848411111187872822821313-8-8陈春鹏陈春鹏9292979765652542542727777711411486862772771818-9-9肖祝萍肖祝萍979798989595290290121290

14、9011811898983063061 1-11-11 但同时，我们也发现了一些但同时，我们也发现了一些不足之处不足之处, 如：如：存在问题 1. 极个别学生作业马虎极个别学生作业马虎 ，有应付了事的现象，甚至有，有应付了事的现象，甚至有不交作业的坏现象。不交作业的坏现象。 （请家长看孩子的作业）（请家长看孩子的作业） 2.对作业或错题订正应付了事，整理错题集马虎了事，对作业或错题订正应付了事，整理错题集马虎了事，纯粹是为了应付老师的检查，更不知道回头看。纯粹是为了应付老师的检查，更不知道回头看。 3.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间没能合理安排时间,有决心有决心没

15、恒心没恒心,课后学习时间没有保证课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。时间利用率不高。特别是周六、日特别是周六、日, 在家放任自流，据说有个别同学甚在家放任自流，据说有个别同学甚至整天看电视，玩手机游戏，或在外游荡不回家等，至整天看电视，玩手机游戏，或在外游荡不回家等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。的关注和配合。存在问题 4.部分学生课外阅读量少，控制不了自己，贪部分学生课外阅读量少，控制不了自己，贪玩，有计划无行动。或者是不能持之以恒。基玩，有计划无行动。或者是不能持之以恒。基础训练不够础训练不够,停留在上课懂就行

16、停留在上课懂就行,课后不及时巩课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。默，文科成绩上不去。 5自觉性不强，老师在与不在不能做到一样自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、个别存在开小差、走神、做做等现象。等现象。 6个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。进步。 12-1612-16岁年龄段上，教育学和心理学把岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为这

17、一阶段称为“少年期少年期”。这段时间心理和。这段时间心理和生理变化比较迅速生理变化比较迅速, ,身心各方面都比较矛盾。身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依

18、赖。长的依赖。二二、初中、初中阶段学生的心理状态阶段学生的心理状态 他们有事不愿和父母及师长交流，他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期青春叛逆期”。二二、初中、初中阶段学生的心理状态

19、阶段学生的心理状态 这一时期的另一显著特点是生理发育的这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易心理上的表现是容易兴奋和冲动兴奋和冲动，神经敏神经敏感感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他

20、们的他们的自我抑制能力在这段时间最低自我抑制能力在这段时间最低，所，所以父母一定要加强教育和引导。以父母一定要加强教育和引导。二二、初中、初中阶段学生的心理状态阶段学生的心理状态1.1.中学的课程中学的课程内容增多内容增多 2.2.中学的课程中学的课程难度加大难度加大 3.3.进入中学，学习压力大进入中学，学习压力大 4.4.竞争激烈竞争激烈, , 各科考试频繁各科考试频繁5.5.作业量增多作业量增多, , 对学生要求更严格对学生要求更严格6.6.对学生自学能力有更高要求对学生自学能力有更高要求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的

21、少，故死记硬背常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自学习计划，养成良好的学习习

22、惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的己的科学的学习方法，形成一定的自学能力自学能力。 四、如何教育好孩子？四、如何教育好孩子？ 一个学校最重大的事是教育孩子，一一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而

23、有的学生学习成绩差一些生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育是分不开的。呢？这其中与家庭教育是分不开的。 5过多的零用钱过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长

24、要有所控制。对孩子的零用钱家长要有所控制。4过分放任。过分放任。对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了经无法管了,悔之晚也悔之晚也.如何能做一个称职如何能做一个称职的家长，在的家长，在品行，品行，性格，学习性格，学习方面对方面对孩子进行良好的教孩子进行良好的教育和影响呢？育和影响呢？1 1、努力帮助孩子尽快适应、努力帮助孩子尽快适应初中生活初中生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2

25、2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法 希望家长：希望家长： 监督学生课余假期上网、游戏监督学生课余假期上网、游戏室、看课外读物室、看课外读物等现象，要求学生等现象，要求学生在家在家合理利用时间，合理利用时间，有节制地看电有节制地看电视视。更要注意孩子。更要注意孩子与哪些人交往与哪些人交往，及时发现苗头加以制止。及时发现苗头加以制止。 尽量保证每星期与孩子沟通一次尽量保证每星期与孩子沟通一次了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌

26、握思想动态, 及时给予关心及时给予关心、鼓励、鼓励关注其身体状况关注其身体状况, 饮食均衡饮食均衡生活上严格要求生活上严格要求, 把握尺度把握尺度客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程、家长要言传身教、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，不能看电视，而有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习影响孩子的学习。晚晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。孩

27、子从小便养成了一个勤于学习的习惯。 随着孩子年龄的增长随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神毅力，这是孩子受益无穷的精神。 、给孩子一个、给孩子一个良好的学习环境良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学

28、生学习的好坏关键是我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。我们能不能给他提供一个好的学习环境。 、多与教师进行交流。、多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流的和我们的教师进行交流。家长和教师进行家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找交流的方法很多，

29、比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。性。 、要重视心理健康、全面发展。、要重视心理健康、全面发展。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好

30、是废品，心理不好是危学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品险品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎样做人，要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。苦耐劳的精神。 中学生精力充沛中学生精力充沛, 为避免他们受到不良诱惑而误为避免他们受到不良诱惑而误入歧途入歧途, 课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻炼炼, 发展爱好和特长发展爱好和特长, 使每个学生都能展示

31、出自己的使每个学生都能展示出自己的个性和特点个性和特点, 增加展示自己才能的机会增加展示自己才能的机会, 锻炼自己的锻炼自己的能力能力, 从各方面均衡发展从各方面均衡发展, 同时也能陶冶情操同时也能陶冶情操, 扩大知扩大知识面识面, 更加丰富和完善自己。更加丰富和完善自己。 、不要过分娇惯孩子。、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，你有没有想过这样孩子

32、眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此家长要因此家长要坚决拒绝孩子的无理要求坚决拒绝孩子的无理要求。 1.1.我校目前周五放学时间是我校目前周五放学时间是4 4：0000左右，如果你的孩子左右，如果你的孩子到时间还迟迟不出校门到时间还迟迟不出校门, ,那就是他（她）本周的学习任那就是他（她）本周的学习任务没完成，被老师留下来了务没

33、完成，被老师留下来了, ,希望家长到教室门口耐心希望家长到教室门口耐心等待。等待。 2.2.每个阶段或每个单元的检测每个阶段或每个单元的检测, ,我们会让你的孩子把试我们会让你的孩子把试卷带回家给你们过目签字，请家长及时给予关注。卷带回家给你们过目签字，请家长及时给予关注。 3.3.希望家长每个假期能认真检查孩子的作业，如发现希望家长每个假期能认真检查孩子的作业，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。 4.4.部分基础较差的同学建议家长在星期六部分基础较差的同学建议家长在星期六、日给孩子日给孩子进行特别辅导进行特别辅导, , 抓好基础。抓好基础。

34、家长须知家长须知 家长同志们，我们的目标是统一的，家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。实的良好的基础。 尊重孩子，了解孩子，与孩子尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。子健康人格的前提。 亲爱的家长，请记住以下这句话亲爱的家长，请记住以下这句话 良好的学习习惯是提高学习有效的必要条良好的学习习惯是提高学习有效的必要条件，一个具有良好学习习惯的学生，即使件，