班主任“青蓝工程”实施方案_第1页
班主任“青蓝工程”实施方案_第2页
班主任“青蓝工程”实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、班主任“青蓝工程”实施方案青年班主任是学校的未来和希望，青年班主任的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为使我校的青年班主任尽快提高师德水平和班级管理能力,以适应当前中职教育的要求,学校选拔部分富有班级管理经验的优秀班主任和他们结对进行传、帮、带活动，使之“青出于蓝而胜于蓝”。为使这一工程顺利实施并达到预期的效果，特制定本实施方案。一、培养对象（青方）新任青年班主任二、指导教师（蓝方）1.指导教师必须是师德高尚，敬业乐教，具有丰富的班主任工作经验，在班级管理、学生教育、家校沟通等方面具有独到见解的现任班主任、系部副主任。2.获得市级或以上优秀班主任荣誉称号者优先考虑。3.获得

2、校级优秀（表扬）班主任次数多的优先考虑，兼任中层干部者优先考虑三、培养周期原则上为13年，根据班级表现情况、培养效果而定。四、指导教师职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。3、每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学叙事或论文。4、积极支持徒弟参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。5、了解青年班主任在班主任工作中的困难与要求，尽力帮助解决。指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。如指定或提供学习的资

3、料，教育教学叙事和论文的撰写、修改等。五、组织机构与工作职责（一）学生处负责青年教师培养工作的领导、组织、检查和考核工作，系部负责培养工作的实施，日常工作和建立培养档案。（二）指导教师原则上指导一位青年教师，可以自愿结对，或由学生处与系部推荐的形式建立培养关系，经学生处批准，签订培养协议书，并填写登记表。六、考核与奖励（一）考核办法培养期满，学生处将对指导教师和培养对象进行考核，重点考核指导计划的制定与实施情况，培养对象的师德表现、所带班级表现和业务水平进步的成效等情况。（二）奖励办法1学校根据指导教师的指导工作量和指导成效，给予最高20课时的教育教学成果奖励；2培养工作成效将作为指导教师和培养对象年度工作考核、岗位评聘与晋升的重要依据。七、其他事项（一）本办法未列明的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论