《与朱元思书》复习课件2015中考

1、与朱元思书吴均三陂郭靖学校 九年级语文 2015中考 备考教研组 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 颜色颜色表约数，相当于表约数，相当于“上下上下”，“左左右右”。独一无二。绝，极点独一无二。绝，极点顺、沿顺、沿 净尽、无余净尽、无余都都相同，一样相同，一样飘浮移动飘浮移动随意所欲观赏景物任船所至随意所欲观赏景物任船所至从从到到 译文：译文： 风停了，烟雾都消散净尽，天空和风停了，烟雾都消散净尽，天空和青山是一样的颜色。（船）随江流飘浮青山是一样的颜色。（船）随江流飘浮移动，（我）随心所欲地任船所至观赏移动，（我）随心所欲地任船所至观赏景物。

2、从富阳到桐庐，一百里左右，奇景物。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。山异水，是天下独一无二的美景。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 青绿色青绿色急流的水急流的水一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈像像都都胜过胜过飞奔的马飞奔的马 译文：译文： 水都是青绿色的，清澈的江水千丈水都是青绿色的，清澈的江水千丈也能见到底。游动着的鱼儿和水底细小也能见到底。游动着的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去可以看得很清楚，的石子，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还

3、快，凶猛毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。的巨浪就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负负势势竞上竞上，互相，互相轩邈轩邈；争高争高直指直指，千百成峰。泉水，千百成峰。泉水激激石，石，泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相鸣相鸣，嘤嘤成，嘤嘤成韵韵。蝉则。蝉则千转千转不不穷穷，猿则百叫无，猿则百叫无绝绝。鸢鸢飞飞戾戾天者，望峰天者，望峰息息心；心；经纶经纶世务者，窥谷忘世务者，窥谷忘反反。横横柯上柯上蔽，在昼蔽，在昼犹犹昏；昏；疏疏条条交映交映，有时，有时见见日。日。耐寒常绿的树耐寒常绿的树凭依凭依比高远比高远形容水声清越形容水声清越相互和鸣相互和鸣至、到至、到

4、停止、平息停止、平息整理丝缕，引申为处理国家大事整理丝缕，引申为处理国家大事归、还归、还在上面，在上面，名词作状语名词作状语好像好像互相掩映互相掩映看见看见笔直笔直向，向上向，向上竞争向上竞争向上冲击冲击和谐之声和谐之声不停地叫。转，同不停地叫。转，同“啭啭”，鸟婉转地叫。，鸟婉转地叫。停止停止断断老鹰老鹰树枝树枝稀疏稀疏 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山树；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个

5、山峰。泉水飞溅在山石之笔直地向上，形成无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声；美丽的鸟儿互相和鸣，上，发出清越的泠泠之声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。像老鹰飞到天上为名利极力追长时间地叫个不断。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即

6、使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。枝条交相掩映，有时可以见到阳光。1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急侧面描写（比喻）（比喻）水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若急湍甚箭，猛浪若奔奔（夸张）（夸张）正面描写 静静 动动2 、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。

7、 总分式总分式3 3、读第、读第3 3段，思考：作者从哪两个方面描写段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？奇山？作者有什么感受？1、视觉2 2、听觉、听觉 息心忘反息心忘反（烘托山水巨（烘托山水巨大的魅力；也大的魅力；也表现作者否定表现作者否定世俗，对大自世俗，对大自然的向往）然的向往）泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰（化静为动）（化静为动）（以声衬静）（以声衬静）5 5、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这

8、两方、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：从视觉来写： “风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。界。 “从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色形千回百转的特色，也表现

9、了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。的闲适心情。 “夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树”，中的一个，中的一个“寒寒”字，暗字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；景色；“竞竞”“”“争争”二字把静止的山写活了，赋予了它们二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。以生命和动感。从听觉来写：从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣泉水激石，泠泠作响；

10、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。无绝。”（1 1）泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感。（临其境之感。（2 2）作者铺写这些声音，）作者铺写这些声音，表面上热闹异常，其实是以闹写静，显表面上热闹异常，其实是以闹写静，显示出山深无人的幽静。示出山深无人的幽静。 本文首段以本文首段以“奇山异水，奇山异水， 天下独绝天下独绝”八字八字总领全篇总领全篇，二分别从，二分别从“异水异水” 和和“奇奇山山”

11、两方面，围绕两方面，围绕独绝独绝展开生发和描摹，展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先先水水后后山山，由，由近近及及远远，逐层展开，符合，逐层展开，符合从流飘荡从流飘荡的观景习惯，条理清楚。而且全的观景习惯，条理清楚。而且全文文详写详写“山山”略写略写“水水”；写；写“水水”的部的部分，分，详写静态详写静态略写动态略写动态；写；写“山山”的部分，的部分，详写动态详写动态略写静态略写静态。这样既。这样既突出景物主要突出景物主要特征特征，又显得，又显得详略得当详略得当。总结课文总结课文与朱元思书与朱元思书比较阅读比较阅读中考链接中考链接（1）水皆缥碧

12、，千丈见底。游鱼细石，直视无百）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响泉水激石，泠泠作响（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源见。其岸势犬牙差互，不可知其源（3）于时

13、冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭山峦为睛雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，如倩女之鲜妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。撌面，而髻鬟之始掠也。 于时冰皮始解，于时冰皮始解，在这时水面上的结冰开在这时水面上的结冰开始溶解，始溶解，波色乍明，波色乍明，水波上的颜色也才显水波上的颜色也才显得明净，得明净，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。镜之新开而冷光之乍出于匣也。水面微波水面微波荡漾荡漾,有如层层的鱼鳞，

14、水清澈见底，亮晶有如层层的鱼鳞，水清澈见底，亮晶晶像刚从镜匣打开的镜子，忽然射出了冷晶像刚从镜匣打开的镜子，忽然射出了冷光。光。山峦为睛雪所洗，娟然如拭山峦为睛雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，鲜妍明媚，如倩女之撌如倩女之撌(洁洁)面，而髻鬟之始掠也。面，而髻鬟之始掠也。 山峦被晴雪洗涤过，山色娟秀好像刚擦拭山峦被晴雪洗涤过，山色娟秀好像刚擦拭过一般，鲜明亮丽，像出色的美人刚洗过过一般，鲜明亮丽，像出色的美人刚洗过脸，梳好头发。脸，梳好头发。 1.词的用法、意义相近的一组是（）词的用法、意义相近的一组是（）A之：如镜之新开暮寝而思之之：如镜之新开暮寝而思之B其：不可知其源其如土石何其：不可知其源其如

15、土石何C者：似与游者相乐得道者多助者：似与游者相乐得道者多助D为：山峦为睛雪所洗子墨子解带为城为：山峦为睛雪所洗子墨子解带为城2.解释加点的词的词义。解释加点的词的词义。负势负势竞竞上上 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头皆皆若若空游无所依空游无所依于于时冰皮始解时冰皮始解3.用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。急洏甚箭，猛浪若奔。急洏甚箭，猛浪若奔。 斗折蛇行，明灭可见。斗折蛇行，明灭可见。4.选出下面理解正确的一项（）选出下面理解正确的一项（）A泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。B波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。波色乍明：写水

16、波一闪一闪的动态之美。C往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。D娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。 1.C 10.竞：争竞：争 可：大约可：大约 若：像若：像 于：于：在在 2. 那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽势若奔马。小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。现。 3. C甲甲风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧

17、，千丈见底，游鱼细石，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。时见日。 乙乙仆去月谢病，还觅薜萝仆去月谢病，还觅薜萝.(我

18、去年因病辞官，正准备隐我去年因病辞官，正准备隐居。居。)梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，(梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，的云霞争高，山峰遮断了太阳，)幽岫（幽岫（xi）含云，深）含云，深溪蓄翠。溪蓄翠。(幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。着翠绿色。)蝉吟鹤唳（蝉吟鹤唳（l），水响猿啼，英英相杂，绵），水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。绵成韵。(蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼

19、叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。)既素重幽居，遂葺既素重幽居，遂葺宇其上。宇其上。(我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。屋。)幸富菊花，偏饶竹实幸富菊花，偏饶竹实 (有幸的有很多菊花，旁边又有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实有很多竹实) ，山谷所资，于斯已办。，山谷所资，于斯已办。(山谷中隐居生活山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备的必需品，这里都已具备 )仁智所乐，岂徒语哉！仁智所乐，岂徒语哉！(佳山佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。) （吴均（吴均与顾与顾章书章书）注释注释

20、（1）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉县境内。（）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉县境内。（2）石门山：在浙江安吉县东北四）石门山：在浙江安吉县东北四十里，上有两石对峙如门，故名。（十里，上有两石对峙如门，故名。（3）森壁：森严险峻的山岩。（）森壁：森严险峻的山岩。（4）限日：遮挡住日）限日：遮挡住日光。（光。（5）岫：山洞。（）岫：山洞。（6）翠：绿。（）翠：绿。（7）唳：鹤叫。（）唳：鹤叫。（8）英英：形容声音和谐。（）英英：形容声音和谐。（9）葺宇：盖房子。（葺宇：盖房子。（10）“幸富幸富”二句：菊花、竹实，都是隐者的食料。（二句：菊花、竹实，都是隐者的食料。（11）于斯：在）于斯：在这儿，指石门

21、山。办：具备。（这儿，指石门山。办：具备。（12）仁智所乐：即）仁智所乐：即“知者乐水，仁者乐山知者乐水，仁者乐山”。富，充裕。富，充裕。偏，特别。饶，丰富偏，特别。饶，丰富 绵绵绵绵形容声调悠长。形容声调悠长。重重这里是向往的意思。（这里是向往的意思。（论语论语雍也雍也中的话）中的话） 梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，鸣鹤叫，水响出声，猿

22、猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有幸的有很多菊花，旁是就在山上盖了间房屋。有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中出产的，在这里都有边又有很多竹实。山谷中出产的，在这里都有 (山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备) 。佳。佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。 11、解释下列句中加点的字。（、解释下列句中加点的字。（4分）分）（1）猛浪若）猛浪若奔奔：（2）猿则百叫无）猿则百叫无绝绝：（3）即）即素素重幽居：重幽居： （4）岂

23、）岂徒徒语哉：语哉：12、翻译下列句子（、翻译下列句子（4分）分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）山谷所资，于斯已办。）山谷所资，于斯已办。13、两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静、两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是_；乙；乙文是文是_。（。（2分）分）1、（、（1）飞奔的马（）飞奔的马（2）停（）停（3）向来，一向（）向来，一向（4）空）空2、（、（1）略）略 （2）山中隐居生活所需要的东西，在这里都已）山中隐居生活所需要的东西，在这里

24、都已齐备齐备3、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 森壁争霞森壁争霞 孤峰限日孤峰限日 答谢中书书答谢中书书 陶宏景陶宏景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。自康乐以来，未复有能与其奇者。 注：谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为注：谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中

25、书谢中书”。陶宏景（。陶宏景（453536）：字通明，丹阳）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有秣陵（今江苏江宁县）人。有陶隐居集陶隐居集。五色：。五色：青、红、黄、白、黑。时：季。夕日：夕阳。颓：青、红、黄、白、黑。时：季。夕日：夕阳。颓：落山。鳞：指代鱼。欲界：佛教将众生所住的世界落山。鳞：指代鱼。欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。康乐：指谢灵运，东晋人，是盛的众生所住的世界。康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。与：谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之

26、为谢康乐。与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当