最新幼儿园认知实习总结与最新幼儿园重阳节活动方案汇编

1、最新幼儿园认知实习总结与最新幼儿园重阳节活动方案汇编最新幼儿园认知实习总结下面是 xx 精心收集的最新幼儿园认知实习总结，文章讲述了幼师的详细实习经历，体现了实习生对教育工作的重视与热爱，希望能对你有所帮助。刚来到幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，这让我真正的感受到作为一名幼师的不容易。通过这次实习，让我受益匪浅。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣 ! 教师是一个崇高而神圣的职业，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可。俗话说：万事开头难。刚刚进幼儿园实习的初期，我感到很

2、大的压力，许多困难和挑战。面对新的工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，根本不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染。于是，我努力地去跟师姐们学习，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。1、制订目标，定期检查评估第1页共7页通过定期对教师的教学质量进行综合评估，总结经验，吸取教训，使教师做到有目标、有计划地进行教学，而不是盲目地随大流，走形式。2、学习课外知识其实，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。最近，我组织了幼儿园艺术节，我

3、带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间转自很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。3、激发幼儿学习英语的兴趣对于幼儿来说，兴趣是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，如何激发幼儿学习英语的兴趣是我这次实习中获得的最大收益。首先，发挥幼儿记忆力强的特点，可以学得更多的词汇，增强语感。在教学中，用一周面授时间，幼儿学会了 1-100 的英语数数。具体作法是，在幼儿能用国语数出 1-10 位数的基础上，先教会 1-10 的英语数数，然后，再分次数会十位、百位数按序进位的

4、组词数数。以配合联系实物，配合歌韵曲调，编成顺口溜的念读，加深记忆，效果很好。用数字联系实物教学，既可加深对数字的记忆，又可扩大词汇量。作法是：先把1-10 的阿拉伯数字写在黑板上，教师指着数字，口中发现相应的英语读音，当幼儿能用英语按顺序熟念后，即按阿拉伯数字标画出与数字相同的实物。如1-10 支铅笔、鲜花。这样把数字与实物联系起来记忆，幼儿很乐意接受练读、背诵，直至熟练。经反复第2页共7页测验，数字教学效果好，既记得牢，又增添了生词。经过这种方式培训的幼儿，时隔几个月后，他们对 1-100 的数仍记忆牢固。其次，采取边学边玩，形式多变的教学法，引导幼儿从玩中学、从乐中学。幼儿的好奇心有两面

5、性，在求新好学方面，因势利导地学习英语，使其感到新奇而愿学 ; 在好动而缺耐力方面，可采取多变的教学形式，如做游戏。歌唱、跳舞、做操、看图片等等形式，配以相适应的英语词汇，边玩边学，引其在快乐中学会英语词句。此外，还可以用英文音乐进行教学，它是营造教学气氛的灵丹妙药。活动前唱几首英语歌曲，可以充分调动幼儿的积极情绪，为幼儿的英语学习创设一个良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的英语歌曲，能使幼儿在寓教于乐的过程中，维持学习的兴趣和积极性。如果在歌曲中辅以相关的动作，还能发挥暗示性的教育意义。4、激发幼儿学习英语的兴趣在实习过程中，让我懂得了要因人施教，只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教是一门

6、需要具有爱心的专业，幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点。第3页共7页最新幼儿园重阳节活动方案一年一度的重阳节，又称“老人节”就快到了，在这样的传统节日里，非常适合幼儿

7、园组织活动集中提升幼儿家庭的孝亲意识，以及用传统美德优化幼儿家庭成长环境。下面幼儿园重阳节活动方案可供大家节前参考!活动时间： XX年 10 月 2 日重阳节或重阳节前后活动对象：幼儿、爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、老师活动地点：各班教室、多媒体教室活动主持：各班教师活动目标：小班：(1) 知道重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感 ;(2) 在与爷爷奶奶、外公外婆一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班 ：(1) 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯 ;(2) 乐

8、意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺 ;(3) 了解爷爷奶奶、外公外婆对自己的爱，激发关爱老人的情感 。第4页共7页具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班 ：(1) 通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;(2) 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情 ;(3) 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。活动准备：活动前阶段准备 :1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室 ;2、和爷爷奶奶、外公外婆说句悄悄话 ;3、制作爷爷奶奶、外公外婆的礼物 ;4、家长园地：请家长配合，鼓

9、励幼儿在家里帮爷爷奶奶、外公外婆做力所能及的事情，培养关爱老人的情感 ;5、学习歌曲给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈 ;6、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动 ;活动现场准备：1、写好欢迎的标语贴在班级里;2、将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;3、准备桔子、菊花茶等食物;4、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;5、准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物;6、音乐：感恩的心。第5页共7页活动过程：请爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈入坐。2. 介绍重阳节(1) 背景音乐 +幼儿朗诵九月九日忆山东兄弟 )(2) 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷

10、奶奶、外公外婆的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(3) 邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的 ?我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗 ?师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。3、老师：爷爷奶奶、外公外婆把我们的爸爸妈妈养大，现在又要照顾我们，爷爷奶奶、外公外婆真辛苦，明天是爷爷奶奶、外公外婆的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶、外公外婆过节好吗?4、为爷爷奶奶、外公外婆庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶、外公外婆节日快乐 ;5、老师和小朋友一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈等;6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶、外公外婆;第6页共7页8、做游戏：击鼓传花、食物分享活动( 幼儿剥桔子给