新课标沪科版初中物理九年级第十二章第一节温度与内能精品课件

1、一一.温度与温度计温度与温度计是表示是表示_的物理量的物理量.冷热程度冷热程度1 温度的定义温度的定义2 温度的单位温度的单位(2) 国际单位制的单位国际单位制的单位:(1) 常用的单位常用的单位:开尔文开尔文 k摄氏度摄氏度 加油站：加油站： 热力学温标热力学温标国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫温标的单位名称叫“开尔文开尔文”，简称，简称“开开”，符号是符号是k。热力学温度（。热力学温度（t）和摄氏温度（和摄氏温度（t）的的关系是：关系是： t=t+273 宇宙中的温度下限是宇宙中的温度下限是-273 ，研究表明，无论，研究表明

2、，无论 人类如何改进低温技术，人类如何改进低温技术，0k的温度都是达不到的。即的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的达不到摄氏温度的-273 。 在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标实验用温度计体温计寒暑表a、实验用温度计、实验用温度计b、寒暑表、寒暑表c、体温表、体温表（2 ） 常用温度计常用温度计abc3温度的测量温度的测量（1 ） 测量工具测量工具温度计温度计其它类型温度计：1、数字式温度计：2、用双金属片制成的温度计。3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。热电偶温度计压力式温度计压力式温度计红外测温计3 测量温度测量温度教室内空气

3、a杯b杯c杯温度我的数据我的数据ab正确正确错错误误偏大偏小正确（1）使用前，要观察温度计的量程和分度值；）使用前，要观察温度计的量程和分度值；（2）使用时，需要注意：）使用时，需要注意： 温度计要与被测物体充分接触温度计要与被测物体充分接触,但不能与容但不能与容 器的底部和侧壁接触；器的底部和侧壁接触； 不能将温度计从被测物体中拿出来读数；不能将温度计从被测物体中拿出来读数； 读数时视线要与温度计的内液面齐平。读数时视线要与温度计的内液面齐平。20 30 甲甲乙乙丙丙1.在观察在观察“水的沸腾水的沸腾”的实验中的实验中下图是同学们下图是同学们用温度计测烧杯中水的初温的操作图用温度计测烧杯中水

4、的初温的操作图甲是操作过程甲是操作过程乙是读数过程乙是读数过程丙是读取的温度丙是读取的温度（1）甲图中操作错误是）甲图中操作错误是 。（2）乙图中读数错误是）乙图中读数错误是 。（3）若操作无误）若操作无误,由丙图可知此时杯中水温是由丙图可知此时杯中水温是 。温度计碰到容器底部温度计碰到容器底部将温度计取出后才读数将温度计取出后才读数28 运动的物体具有动能，那么永不停息运运动的物体具有动能，那么永不停息运动的分子是否具有动能呢？动的分子是否具有动能呢？运动着的篮球具有动能运动着的篮球具有动能 我们也我们也 在运动噢在运动噢！类比类比结论结论:运动着的分子也有动能运动着的分子也有动能.其实分子

5、之间还存在势能其实分子之间还存在势能1、物体内所有分子由于热运动而具有、物体内所有分子由于热运动而具有的动能，以及分子之间势能的总和叫做的动能，以及分子之间势能的总和叫做物体的内能物体的内能2、内能的单位、内能的单位 符号符号 。3、物体的内能与、物体的内能与 有关有关注意：注意：任何物体的内能不会为零，任何物体的内能不会为零， 即一切物体都具有内能！即一切物体都具有内能！焦耳焦耳j温度温度温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和就越大这个物体的内能也就越大分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.想一想思考思考:改变手的温度有哪些方法呢改变手的温度有哪些方法呢? ?思考思考:改变铁丝的温度有哪些方法呢改变铁丝的温度有哪些方法呢?做功做功热传热传递递1.做功可以改变物体内能做功可以改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火温度升高了内能增加了温度升高了内能增加了2.热传递可以改变物体内能热传递可以改变物体内能物体b吸热内能增加物体a放热温度降低内能减少温度升高高温物体a低温物体b热传递热传递学以致用请判断下列现象属于改变内能的哪种途径热传递做功1、用锯锯木头，锯条会发烫（ ）2、冬天在房间里用暖气取暖，室内变暖和